- để phát triển ựào tạo theo nhu cầu xã hội cần phải bổ sung cả về số lượng,
1) Tiếp tục ựộng viên, khuyến khắch giáo viên ựi học tập nâng cao trình ựộ.
- Tạo ựiều kiện thuận lợi hơn nữa (cả về mặt vật chất lẫn tinh thần) ựể khuyến khắch ựược nhiều giáo viên ựi học tập nâng cao trình ựộ chuyên môn theo ựúng ngành học (các chương trình ựào tạo thạc sĩ, tiến sĩ). Cụ thể: hỗ trợ 100% học phắ cho giáo viên, bố trắ thời khoá biểu thuận lợi ựối với các giáo viên ựăng ký ựi ôn thi cao học, khen thưởng kịp thời cho các giáo viên thi ựỗ các chương trình học tập nâng cao trình ựộ, nâng lương trước hạn cho các giáo viên ựã hoàn thành các khoá học, ưu tiên phân công công việc giảng dạy cho các giáo viên ựã hoàn thành các khoá học... đến năm 2015, Nhà trường cần phấn ựấu ựạt ựược mục tiêu: 100% giáo viên chuyên ngành của các khoa và 30% giáo viên khác ựạt trình ựộ thạc sĩ hoặc ựang theo học các khoá ựào tạo thạc sĩ.
- Thường xuyên mở những lớp bồi dưỡng nâng cao kiến thức chuyên môn theo chuyên ựề cho giáo viên. Các lớp học này sẽ giúp giáo viên cập nhật ựược những kiến thức mới, phát triển sâu hơn kiến thức chuyên môn theo từng lĩnh vực, từng vấn ựề. Vắ dụ, với giáo viên thuộc khoa Kinh tế, Nhà trường có thể mở các lớp bồi dưỡng kiến thức về nghiệp vụ thuế, nghiệp vụ bảo hiểm, nghiệp vụ ngân hàng thương mại... Ít nhất mỗi năm học, Nhà trường phải mở ựược 1 lớp bồi dưỡng kiến thức cho giáo viên theo từng khoa. Các khoa ựề xuất với lãnh ựạo Nhà trường về nội dung học tập. Trên cơ sở ựó, phòng đào tạo xây dựng kế hoạch tổ chức các lớp học này cho phù hợp.
- Bên cạnh việc học tập nâng cao trình ựộ chuyên môn, Nhà trường nên liên kết với các trường ựại học có uy tắn ựể mở các lớp học sau ựại học, các lớp bồi dưỡng thường niên nghiệp vụ sư phạm ngay tại trường tạo ựiều kiện cho giáo viên tham gia học tập nâng cao trình ựộ.
- Phòng đào tạo kết hợp với khoa Công nghệ thông tin tổ chức các lớp bồi dưỡng kiến thức tin học như các phần mềm hỗ trợ giảng dạy, khái thác mạng Internet cho toàn bộ giáo viên trong trường.
Anh trình ựộ C và tiếng anh giao tiếp cho toàn bộ giáo viên giáo viên trong trường. - Tất cả giáo viên có thể sử dụng ựược máy vi tắnh, sử dụng mạng Internet, ứng dụng công nghệ thông tin, ngoại ngữ phục vụ cho quá trình giảng dạy của họ. Trước mắt, trong năm học 2012 - 2013, cần phấn ựấu 100% giáo viên biết khai thác, sử dụng máy vi tắnh phục vụ cho quá trình giảng dạy; tối thiểu 30% số tiết giảng lý thuyết của giáo viên chuyên ngành có ứng dụng trang thiết bị hỗ trợ giảng dạy; 50% số giờ thực hành có ứng dụng trang thiết bị hỗ trợ giảng dạy.
- Khuyến khắch và ựầu tư tài chắnh cho giáo viên tham gia tắch cực nghiên cứu các ựề tài khoa học cấp trường, cấp bộ.