chú trọng công tác thi đua khen thƣởng
3.2.6.1. Mục đích của biện pháp
Xây dựng được những tập thể SV có ý thức tự quản tốt, tự giác thực hiện nội quy, quy định; tích cực học tập, rèn luyện, đoàn kết, thương yêu giúp đỡ nhau trong học tập và sinh hoạt. Các thành viên trong tập thể biết phê phán và tự phê phán thói hư tật xấu, các biểu hiện tiêu cực trong tập thể để phòng tránh các tệ nạn xã hội, sống có trách nhiệm với tập thể, với bản thân, gia đình; tự giác thực hiện đầy đủ các nghĩa vụ đối với tập thể.
Tập thể tự quản tốt sẽ liên kết, tập hợp được các thành viên để trở thành một khối thống nhất, đoàn kết, phát triển toàn diện, biết làm chủ bản thân, biến quá trình giáo dục thành quá trình tự giáo dục và tự quản tốt.
Kịp thời phát hiện, ngăn chặn các biểu hiện câu kết, bao che các biểu hiện tiêu cực, thủ tiêu đấu tranh, những biểu hiện tiêu cực phát sinh ở một số tập thể. Có sự động viên khích lệ kịp thời đối với các biểu hiện tích cực trong nếp sống và nghiêm khắc xử lý đối với các biểu hiện không lành mạnh.
Khuyến khích SV phát huy tài năng, nỗ lực học tập phấn đấu rèn luyện cố gắng vươn lên về mọi mặt để đạt được thành tích cao trong mọi hoạt động.
Số hóa bởi Trung tâm Học liệu http://www.lrc-tnu.edu.vn/ 3.2.6.2. Nội dung của biện pháp
Phòng công tác HSSV đề xuất, trình Hiệu trưởng duyệt tiêu chí đánh giá xếp loại tập thể, cá nhân SV nội trú, SV nội trú có ý thức rèn luyện tu dưỡng phấn đấu là những SV tiêu biểu trong việc thực hiện xây dựng nếp sống SV nội trú tốt. Trên cơ sở đó mỗi thành viên đội tự quản, SV nội trú hiểu được trách nhiệm, nghĩa vụ đối với tập thể, biết tự quản trong mọi hoạt động học tập và sinh hoạt ở mọi lúc, mọi nơi.
Tập thể và mỗi thành viên chủ động, tự giải quyết các tình huống nảy sinh, tự điều chỉnh hành vi, hoạt động để đảm bảo chuẩn mực, mục đích đã đề ra. Tham mưu với nhà trường xây dựng nhiều các tập thể, nhóm SV tự quản tốt để các bạn có thể hỗ trợ, giúp đỡ nhau trong học tập, rèn luyện; hình thành những tấm gương tốt để cùng nhau phấn đấu, không sa vào các tệ nạn xã hội, hoặc không đua đòi bạn bè. Vì theo khảo sát thì sự ảnh hưởng từ bạn bè đến việc hình thành nhân cách, đạo đức cho SV là rất lớn.
Đối với những SV thực hiện nghiêm túc nội quy, tích cực trong rèn luyện và tu dưỡng thì có hình thức động viên khích lệ kịp thời. Cụ thể thực hiện kiểm tra các phòng ở SV theo định kỳ, có chấm điểm xếp loại thi đua, khen thưởng thoả đáng. Những phòng ở nào được đánh giá tốt về các mặt trong đợt kiểm tra được tổ quản lý KTX của Phòng công tác HSSV đề nghị nhà trường khen thưởng bằng chuyến đi tham quan sau mỗi học kỳ. Điều này thúc đẩy sự thi đua giữa các phòng ở, các SV trong phòng sẽ có ý thức đôn đốc nhắc nhở nhau thực hiện tốt nội quy, tinh thần tập thể được phát huy. SV dần dần đi vào tự quản, hình thành nếp sống tốt của mình.
Xây dựng quy chế thi đua rõ ràng, công khai phù hợp với đặc điểm của trường. Công tác thi đua khen thưởng phải dựa trên tinh thần xây dựng, khách quan dân chủ và làm cho mọi người hưởng ứng tích cực trên tinh thần tự giác, tự nguyện.
Số hóa bởi Trung tâm Học liệu http://www.lrc-tnu.edu.vn/
3.2.6.3. Tổ chức thực hiện biện pháp
Thực hiện giáo dục tuyên truyền, phổ biến, đồng thời lập kế hoạch thực hiện mang tính pháp chế, khoa học và thực tiễn; cụ thể hóa các mục tiêu phấn đấu, tiêu chí xếp loại, đánh giá tập thể SV nội trú tự quản tốt. Các tập thể đăng ký thi đua xây dựng tập thể tự quản, có kiểm tra chéo việc thực hiện. Các giáo viên chủ nhiệm đóng vai trò tích cực cùng Phòng công tác HSSV xây dựng tập thể SV nội trú tự quản.
Thường xuyên kiện toàn lực lượng thanh niên xung kích, tạo điều kiện để SV hoàn thành tốt nhiệm vụ đảm bảo trật tự an toàn khu vực nội trú của SV, kịp thời phát hiện và xử lý các vụ việc phát sinh, giám sát hoạt động của các tập thể SV. Phối hợp với các tổ chức đoàn thể trong trường thường xuyên kiểm tra đôn đốc thực hiện, có các hình thức khen thưởng kịp thời.
Tổ chức thực hiện công tác thi đua một cách khoa học, công bằng khách quan, có sự giám sát chặt chẽ của các đơn vị trong trường. Cần biến công tác thi đua khen thưởng thành một động lực phấn đấu cho SV nội trú nói riêng và SV trong toàn trường nói chung.
3.2.6.4. Điều kiện thực hiện biện pháp
Cần có sự quan tâm đúng mức của Ban Giám hiệu nhà trường về công tác giáo dục nếp sống SV nội trú.
Nhà trường tạo điều kiện về cơ sơ vật chất để việc giáo dục nếp sống SV nội trú được đảm bảo.
Phòng công tác HSSV cần có nghiên cứu đổi mới các biện pháp cho phù hợp với nhận thức của SV và sự thay đổi của xã hội. Đồng thời có sự phối hợp với các đơn vị trong trường thường xuyên kiểm tra, đánh giá và khen thưởng, kỷ luật kịp thời để động viên những SV có ý thức tốt và ngăn chặn kịp thời những hành vi sai lệch của SV nội trú để đảm bảo khu nội trú nhà trường luôn an toàn và văn minh.
Số hóa bởi Trung tâm Học liệu http://www.lrc-tnu.edu.vn/