lý giáo dục nếp sống cho sinh viên nội trú
3.2.3.1. Mục đích của biện pháp
- Giúp cho nhà trường, gia đình và địa phương nắm bắt được đầy đủ thông tin về quá trình học tập rèn luyện nếp sống của SV để có sự phối hợp, hỗ trợ và giúp đỡ SV kịp thời.
Số hóa bởi Trung tâm Học liệu http://www.lrc-tnu.edu.vn/
- Công tác phối hợp giữa các tổ chức Đoàn thể trong trường và phòng chức năng hiệu quả và thể hiện trách nhiệm việc giáo dục nếp sống SV nội trú là nhiệm vụ chung của toàn trường.
- Giúp cho công tác QLGD nếp sống SV nội trú ngày càng hiệu quả hơn.
3.2.3.2. Nội dung của biện pháp
- Nâng cao trách nhiệm của đơn vị, các tổ chức đoàn thể, gia đình, giáo viên phụ trách thực hiện công tác QLSV nội trú.
- Phối hợp chặt chẽ với gia đình, các tổ chức đoàn thể trong trường việc quản lý và giáo dục nếp sống SV nội trú.
- Phối hợp cùng với gia đình SV xây dựng biện pháp QLSV tốt hơn, sau mỗi học kỳ thông báo kết quả học tập và rèn luyện của SV cho gia đình biết.
- Định kỳ có tổng kết, đánh giá công tác phối hợp để công tác QLGD nếp sống cho SV nội trú đạt kết quả tốt hơn.
3.2.3.3. Tổ chức thực hiện biện pháp
Để tổ chức QLGD nếp sống SV trong các hoạt động ở KTX được tốt cần phải kiện toàn bộ máy quản lý KTX với đội ngũ cán bộ có năng lực, phẩm chất nhất định, có tâm huyết và trách nhiệm cao. Đảng uỷ; Ban Giám hiệu có trách nhiệm lãnh đạo, chỉ đạo việc tổ chức quản lý các hoạt động ở KTX. Tham gia quản lý và giáo dục nếp sống cho SV cần có sự phối hợp chặt chẽ của Tổ QLSV Phòng công tác HSSV, Phòng đào tạo, các khoa nghề Đoàn thanh niên, Hội SV, Phòng bảo vệ thường xuyên có sự trao đổi rút kinh nghiệm để đưa ra các biện pháp cụ thể. Các cuộc họp đó dưới sự chỉ đạo trực tiếp của Đảng uỷ, của Ban Giám hiệu do Phó Hiệu trưởng nội chính phụ trách.
Số hóa bởi Trung tâm Học liệu http://www.lrc-tnu.edu.vn/
Cán bộ quản lý KTX phải là người tận tình với SV, có lòng nhân ái và bao dung, có trình độ QLGD, năng lực tổ chức giáo dục thanh niên, biết hoạt động phong trào và nhất là có khả năng thuyết phục.
Tổ QLSV có sự kết hợp chặt chẽ với gia đình: thông báo về gia đình những SV thường xuyên vi phạm nội quy, có những biểu hiện không tốt trong nếp sống.
Tổ QLSV của Phòng công tác HSSV với các tổ chức lực lượng giáo dục hữu quan cần có sự phối hợp chặt chẽ với nhau cụ thể như để tổ chức các câu lạc bộ học thuật, hoạt động thể dục, thể thao, văn nghệ, tổ QLSV cần kết hợp với các tổ chuyên môn, Đoàn thanh niên, Hội SV nhà trường, Phòng đào tạo... Để giữ gìn trật tự an ninh KTX cần phối hợp với đội tự vệ, tổ bảo vệ...
Định kỳ Phòng công tác HSSV cần có sự tổng kết, đánh giá công tác phối hợp giữa các tổ chức đoàn thể, gia đình từ đó tìm ra những nguy cơ tiềm ẩn, những thuận lợi về mặt xã hội có thể tác động đến nếp sống SV, những khó khăn trong công tác quản lý nếp sống SV nội trú và những khó khăn của các bậc phụ huynh trong việc giáo dục con em mình để cùng nhau đưa ra biện pháp quản lý tốt hơn.
Do vậy cần xây dựng mối quan hệ phân công, phối hợp chặt chẽ giữa QLSV với các bộ phận đoàn thể trong trường, tạo nên sức mạnh tổng hợp đồng bộ, tất cả đều cùng tác động vào nếp sống của SV.
3.2.3.4. Điều kiện thực hiện biện pháp
- Phòng công tác HSSV phải xây dựng các kế hoạch phối hợp cụ thể phù hợp với điều kiện thực tế của nhà trường, đặc điểm của SV theo từng thời kỳ.
- Các tổ chức đoàn thể phải thực sự coi trọng việc QLGD nếp sống của SV nội trú là rất quan trọng và là nhiệm vụ cấp bách để từ đó có kế hoạch phối hợp với các tổ chức và phòng chức năng tổ chức thực hiện việc QLGD nếp sống cho SV nội trú.
Số hóa bởi Trung tâm Học liệu http://www.lrc-tnu.edu.vn/
- Gia đình các em SV phải thực sự quan tâm tới việc phối hợp và nắm bắt tình hình của con em mình khi các em ở nội trú tại trường để kịp thời cùng nhà trường điều chỉnh những hành vi sai trái của các em.
- Ban Giám hiệu thực sự quan tâm và có những chỉ đạo, lãnh đạo kịp thời công tác phối hợp của các bộ phận trong việc giáo dục nếp sống SV.