52. Tsunesabuko Makiguchin (1994), Giáo dục và cuộc sống, NXB Trẻ.
PHIẾU XIN Ý KIẾN
(Dùng cho đối tượng sinh viên) Họ và tên : ... Nam (nữ). Sinh viên năm thứ : ...
1.Xin anh/chị vui lòng cho biết ý kiến của mình về các biểu hiện sau trong nếp sống sinh viên của trường (Xin đánh dấu X vào 1 trong 5 ô số bên phải theo các mức độ: 1 (rất ít); 2 (ít); 3 (TB); 4 (nhiều); 5(rất nhiều)
STT CÁC BIỂU HIỆN MỨC ĐỘ
1 2 3 4 5
Trong học tập
1 Chăm học 2 Tự giác học tập
3 Không hài lòng khi kết quả học tập chưa được cao 4 Có hành vi gian lận trong thi cử
5 Học thêm những tri thức cần thiết chuẩn bị cho tương lai
6 Chỉ học ở vở ghi chép
7 Đọc thêm tài liệu tham khảo 8 Giúp đỡ nhau trong học tập
9 Trao đổi, học hỏi ở bạn bè, thầy cô 10 Có cải tiến phương pháp học tập
11 Có suy nghĩ chủ nghĩa trung bình (đạt điểm TB là được rồi)
12 Yêu thích ngành nghề đang theo học
Trong sinh hoạt tập thể, cá nhân và lao động
1 Tập thể dục buổi sáng 2 Tham gia thể thao 3 Tham gia văn nghệ
4 Tham gia các công tác xã hội 5 Đi làm thêm
Số hóa bởi Trung tâm Học liệu http://www.lrc-tnu.edu.vn/
7 Giữ gìn vệ sinh trong Phòng ở
8 Giữ gìn vệ sinh nơi công cộng, trong khuôn viên KTX
9 Sắp xếp đồ đạc cá nhân trong Phòng ngăn nắp, gọn gàng
10 Mở đài, nhạc lớn ồn ào mất trật tự
11 Ăn mặc chưa lịch sự ở ngoài Phòng, khi ra đường 12 Tiếp khách không đũng giờ quy định
13 Tụ tập đánh bài 14 Uống rượu, bia 15 Gây gổ đánh nhau 16 Ngồi quán
17 Đi chơi khuya quá giờ đóng cửa KTX 18 Đi học đúng giờ
19 Giữ gìn, bảo vệ của công (tài sản trong KTX...) 20 Đưa khách vào KTX không đăng kí tạm trú
Trong giao tiếp và ứng xử
1 Có quan hệ giao tiếp rộng rãi với mọi người 2 Có quan hệ nam nữ trong sáng, lành mạnh 3 Kết bạn tràn lan
4 Có lối sống thực dụng
5 Bất bình trước hành vi thiếu văn hoá
6 Quan tâm đến công việc chung của tập thể 7 Chào hỏi khi gặp thầy cô
8 Chỉ quan tâm đến giáo viên trực tiếp giảng dạy 9 Vô lễ với thầy cô và cô chú cán bộ công nhân viên 10 làm nhiệm vụ Có hành vi gây gổ, đe doạ cán bộ, bảo vệ KTX đang
ơ
2. Thường ngày anh/chị thường dành bao nhiêu thời gian cho việc tự học (ngoài giờ lên lớp chính khoá) :……… giờ …………phút Vào thời gian ôn thi anh/chị dành bao nhiêu thời gian cho việc tự học:………giờ………phút.
3. Anh/chị thực hiện các hoạt động (Đánh dấu X vào ô lựa chọn) - Theo thời gian biểu, có kế hoạch
Số hóa bởi Trung tâm Học liệu http://www.lrc-tnu.edu.vn/
- Tự do, tuỳ tiện Phụ lục 2.
PHIẾU XIN Ý KIẾN
(Dùng cho đối tượng sinh viên và cán bộ quản lý)
1. Xin anh/chị cho biết những yếu tố nào có ảnh hưởng đến việc rèn luyện nếp sống cho sinh viên (Xin đánh dấu X vào những yếu tố đó)
STT CÁC YẾU TỐ CHỌN LỰA
1 Các hoạt động xã hội, từ thiện 2 Các hoạt động thể dục, thể thao 3 Các hoạt động văn hoá, văn nghệ
4 Các buổi sinh hoạt Đoàn, hội sinh viên, lớp 5 Các hoạt động đi thực tập ở cơ sở
6
Phim ảnh, sách báo, quảng cáo... trên các phương tiện truyền thông đại chúng
7 Những thực tế nhìn thấy hàng ngày 8 Lời khuyên của bạn bè
9 Lời khuyên của gia đình 10 Nội quy KTX
11 Các bài giảng lí luận Marx, Lenin 12 Các bài giảng chuyên môn
13
Các hoạt động giao lưu với SV các trường bạn, với địa phương ở KTX
2. Xin anh/chị cho biết ý kiến của mình về các hoạt động của Đoàn, hội có tác động như thế nào đối với việc rèn luyện nếp sống cho sinh viên trường CĐN Việt Xô số 1- Bộ Xây dựng hiện nay theo các mức độ: 1 (rất kém); 2
Số hóa bởi Trung tâm Học liệu http://www.lrc-tnu.edu.vn/
(kém); 3 (TB); 4 (tốt); 5 (rất tốt) (Xin đánh dấu X vào một trong 5 mức độ ở ô bên phải)
STT CÁC HOẠT ĐỘNG MỨC ĐỘ HIỆU QUẢ
CỦA HĐ
1 2 3 4 5
1 Tuyên truyền giáo dục luật lệ giao thông 2
Vận động tuyên truyền Phòng chống các tệ nạn xã hội
3
Vận động tuyên truyền ý thức bảo vệ môi trường (Ngày chủ nhật xanh...)
4
Tổ chức các hoạt động xã hội, từ thiện (Hiến máu nhân đạo, mùa hè xanh, xây dựng nhà tình
thương...)
5 Vận động, tuyên truyền về giáo dục dân số giới tính 6
Tổ chức các hội thi thể dục-thể thao (Bóng đá, cầu lông, cờ tướng...)
7
Tổ chức các hội thi văn nghệ (hội thi Tiếng hát sinh viên...)
8
Tổ chức các hoạt động dã ngoại, giao lưu (với địa phương, quân đội và với các trường bạn)
9 Tuyên truyền giáo dục truyền thống bản sắc dân tộc
3. Xin anh/chị cho biết ý kiến về hiệu quả của công tác quản lý giáo dục nếp sống cho sinh viên nội trú hiện nay.(Xin đánh dấu vào 1 trong 5 ô số bên phải theo các mức độ: 1 (rất kém); 2 (kém); 3 (TB); 4 (tốt); 5(rất tốt)
STT