- Tranh ảnh về các hoạt độn gở trường mầm non trong ngày Tết Trung Thu Nhạc bài hát “ chiếc đèn ơng sao” , “ rước đèn dưới ánh trăng”
THỨ 4 NGÀY 18 THÁNG 09 NĂM
1 Hoạt động : khởi động
THỨ 4 NGÀY 18 THÁNG 09 NĂM
Đĩn trẻ trị chuyện với trẻ về những loại bánh trung thu.
THỂ DỤC SÁNG1)Yêu cầu: 1)Yêu cầu:
_ trẻ thực hiện các động tác theo nhịp nhạc cùng cơ.
_ Các động tác tập một cách nhịp nhàng với lời bài hát nhịp điệu. _ Trẻ biết tập thể dục cĩ lợi cho sức khỏe.
2)Chuẩn bị:
Sân bãi sạch sẽ thống mát, bài hát kết hợp với các động tác.
Thời gian: 15 phút
Địa điểm: ngồi sân trường
3) Tiến hành:
Hoạt động 1: Khởi động: cho trẻ thực hiện các kiểu đi chạy khác nhau, chuyển đội hình vào 3 hàng ngang, kết hợp với bài hát trường chúng cháu là trường mầm non.
Hoạt động 2:Trọng động:
ĐT1: Hơ hấp. hít thật sâu và thở ra nhẹ nhàng.
2 tay chống hơng chận rộng bằng vai hít thật sâu và thở ra từ từ.
ĐT2: Tay. Đưa 2 tay về phía trước vỗ tay vào nhau.
Nhịp 1: Hai tay dang ngang rộng bằng vai
Nhịp 2: Đưa 2 tay về phía trước vỗ tay vào nhau Nhịp 3: 2 tay dang ngang.
Nhịp 4: Về tư thế chuẩn bị.
ĐT3: Bụng. nghiêng người sang 2 bên.
Đứng 2 chân rộng bằng vai tay chống hơng. Nhịp 1: nghiêng người sang bên phải
Nhịp 2: trở về tư thế ban đầu Nhịp 3: nghiêng người sang trái Nhịp 4: trở về tư thế ban đầu.
ĐT4: Chân. Đứng 1 chân nâng cao gập gối.
Đứng thẳng 2 tay chống hơng.
Nhịp 1: chân phải nâng cao đầu gối gập vuơng gĩc. Nhịp 2 hạ chân phải xuống đứng thẳng
Nhịp 4 hạ chân trái đứng thẳng.
ĐT5: Bật. bật ra trước, ra sau sang bên.
Đứng thẳng 2 tay chống hơng. Nhịp 1 nhảy lên phía trước Nhịp 2 nhảy lùi ra phía sau Nhịp 3 nhảy sang trái Nhịp 4 nhảy sang phải.
+ Mỗi động tác tập 4 – 5 lần x cho 4 nhịp.
Hoạt động 3: hồi tỉnh.
Cho trẻ đi vung tay hít thở nhẹ nhàng.
Nhận xét khám tay vệ sinh vào lớp. Điểm danh trẻ vào lớp.
HOẠT ĐỘNG VUI CHƠI.Chủ Đề Nhánh: ngày hội trăng rằm Chủ Đề Nhánh: ngày hội trăng rằm Trị Chơi Vận Động: vận chuyển lồng đèn (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
Trị Chơi Học Tập: ghép đơi.
Chơi Tự Do: Cầu Tuột Xích Đu, Chong Chĩng Bĩng, Dây Thun.
Cách chơi và hướng dẫn chơi như hướng dẫn đầu tuần. Nhận xét cuối buổi chơi: Nhận xét lớp cá nhân.
HOẠT ĐỘNG HỌC
Chủ Đề Nhánh: ngày hội trăng rằm Lĩnh vực: phát triển nhận thức
Đề Tài: xếp tương ứng 1 - 1 1)Yêu cầu.
- Trẻ biết xếp tương ứng 1 – 1 của 2 nhĩm đồ vật.
- Rèn kỹ năng quan sát và ghi nhớ cĩ chủ định, ghép tương ứng phù hợp. Nĩi to rõ ràng nĩi đủ câu biết diễn đạt theo ý của mình.
- Trẻ hứng thú học tập cùng cơ cĩ ý thức học tập tốt.
2)Chuẩn bị.
Rổ mỗi trẻ cĩ 2 hình hộp bánh, 2 cái và bánh phù hợp với kích cỡ đồ vật. bút chì vở bé làm quen với tốn.
Giáo án power pount, máy hát cĩ chứa các bài hát cĩ liên quan đến chủ đề.
Thời gian: 30 phút. Địa điểm: trong lớp.
3) Tiến hành: S
tt
Cấu trúc Hoạt động cơ và trẻ
1 Hoạt
Động 1: Nào Mình
Cho trẻ hát bài hát gác trăng chuyển đội hình vào 3 hàng ngang.
23 3 4 Cùng Hát Hoạt Động 2: Thi Xem Ai Tinh Mắt. Hoạt Động 3: Nhận Biết Nhĩm Cĩ Số Lượng Tương ứng Hoạt Động 4: Nào ta Cùng Học
đèn vào ngày nào?
Ngày rằm tháng 8 vào ngày nào trong năm? Vậy vào đêm trung thu cĩ những gì?
Cĩ rất nhiều các loại bánh trung thu vậy các bạn hãy xem cơ cĩ những loại bánh trung thu nào nhé.
Cơ cho trẻ xem các hình ảnh bánh và cho trẻ tìm xem trong lớp cĩ bao nhiêu tranh về các loại bánh.
Dưới hình thức thi xem ai tinh mắt. Bức tranh cĩ mấy hộp bánh?
Ngồi những cái bánh rời ra cịn cĩ gì nữa? Cịn cĩ những cây bánh nguyên các bạn đã ăn bánh trung thu và bánh pía chưa? Cĩ ngon khơng? Vào những ngày nào các bạn mới được ăn những loại bánh này nào?
Vậy các bạn hãy cùng xem cĩ bao nhiêu cái bánh và bao nhiêu em búp bê được ăn bánh nhé.
Cơ cho trẻ đếm cùng cơ số bánh và số búp bê. Cơ vừa cho trẻ xem và cơ nĩi cách tương ứng. Cơ cĩ 1 cái bánh cho 1 em búp bê… và cứ như vậy cho đến hết cho trẻ nhận xét xem cĩ dư cái bánh nào khơng? Cĩ em búp bê nào mà khơng được ăn bánh khơng? Cho trẻ nêu kết quả khi đã quan sát được.
Vậy bây giờ cơ sẽ cho các bạn chơi 1 trị chơi nhé cơ sẽ mời 1 nhĩm bạn nam và 1 nhĩm bạn nữ cĩ số lượng tương ứng với nhau các bạn hãy kết bạn khác giới nào.
Cho 1 bạn trai nắm tay 1 bạn nữ các bạn cĩ nhận xét gì về nhĩm chơi này? (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
Cho trẻ đi vào vịng trịn và hát bài trường chúng cháu là trường mầm non để lấy rổ, các bạn xem trong rổ của mình cĩ gì? các bạn hãy xếp những chiếc gang tay to tương ứng với gang tay nhỏ nhé.
Xếp 1 găng tay to và 1 găng tay nhỏ.
Cho trẻ tự xếp cho bạn bên cạnh nhận xét cách xếp của bạn kế mình.
56 6 Hoạt đơng 5: thi xem ai giỏi Hoạt đơng 6: xem ai thơng minh hơn
hình vào hình chữ u các bạn hãy chú ý nhìn xem trên màn hình và hãy những đồ vật này tương ứng với nhau sao cho mỗi hộp đều cĩ 1 cái bành đựng trong hộp nhé.
Cơ cho trẻ lên chơi vài lần cho cả lớp nhận xét cách xếp của bạn, cơ nhận xét sau mỗi lượt chơi.
Cho trẻ đọc bài thơ trăng sáng chuyển đội hình vào 2 hàng dọc nam nữ các bạn ơi bây giờ các bạn hãy tham gia xếp các loại bánh vào hộp nhé.
Đội nào xếp được đúng theo tương ứng 1 hộp 1 cái bánh trung thu nhiều hơn thì thắng cuộc.
Cơ cho trẻ chơi giúp đỡ trẻ kịp thời, nhận xét sau mỗi lượt chơi.
Cơ giới thiệu vở tốn cho trẻ xem trên màn hình Các bạn hãy nhìn xem bức tranh này vẽ gì nào? Cĩ những găng tay, dép bàn tay và bàn chân yêu cầu các bạn nối các đồ dùng với bàn tay bàn chân cho phù hợp về kích cỡ khi sử dụng nhé, cho trẻ hát đêm trung thu vào bàn thực hiện, cơ đi quan sát và giúp trẻ kịp thời .
Cho trẻ vận động cùng cơ bài đêm trung thu chuyển đội hình vào vịng trịn rồi ra ngồi.
HOẠT ĐỘNG GĨC
Chủ đề nhánh: ngày hội trăng rằm Gĩc phân vai: bán bánh lồng đèn trung thu
Gĩc xây dựng: xếp thuyền lồng đèn
Gĩc nghệ thuật:tơ màu nặn những loại bánh trung thu Gĩc học tập:làm allbum, xếp đồ dùng theo số lượng.
Yêu cầu chuẩn bị cách gợi ý chơi như hướng dẫn chơi đầu tuần. Kết thúc giờ chơi tuyên dương các gĩc chơi cĩ sáng tạo, biết đồn kết với
bạn, nêu gương cuối buổi chơi.
HOẠT ĐỘNG CHIỀU
Cho trẻ hát các bài hát liên quan đến chủ đề, thực hành rửa tay, vệ sinh chiều, nhận xét nêu gương cuối ngày trả trẻ.
ĐÁNH GIÁ CUỐI NGÀY
Thứ…..ngày…..tháng……năm…… 1. Tên những trẻ nghỉ học và lý do:
... ... ... ..
2. Tình trạng sức khỏe của trẻ ( Những trẻ cĩ biểu hiên bất thường về ăn, ngủ, vệ sinh, bệnh tật):
... ... ... ..
3. Thái độ, trạng thái, xúc cảm và hành vi của trẻ( Những trẻ cĩ biểu hiện đặt biệt tích cực và tiêu cực về thái độ, cảm xúc, hành vi)
- Sự tích hợp của hoạt động với khả năng của trẻ:
... ... ... ..
- Sự hứng thú tích cực tham gia hoạt động của trẻ:
... ... ... ..
4. Kiến thức, kỹ năng của trẻ: Những kiến thức, kỹ năng mà trẻ thực hiện tốt( Chưa tốt) Lí do? - Kiến thức: ... ... ... .. - Kỹ năng: ... ... ... .. (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
5. Những hoạt động theo kế hoạch mà chưa thực hiện được, lí do chưa thực hiện được, những thay đổi tiếp theo:
... ... ... ..