- Động tác bật: Bật lên trước, ra sau, sang bên(2l 4n)
3) TIến hành S
HOẠT ĐỘNG VUI CHƠI Chủ Đề Nhánh: lớp học chúng mình
Chủ Đề Nhánh: lớp học chúng mình Trị Chơi Vận Động: tay trái tay phải của bé
Trị Chơi Học Tập: cái túi kì lạ.
Chơi Tự Do: Cầu Tuột Xích Đu, Chong Chĩng Bĩng, Dây Thun. 1)Yêu cầu:
Phát triển giác quan, củng cố khả năng nhận biết về hình dạng của các đồ chơi trong lớp.
Trẻ nhận biết và xác định đúng tay phải và tay trái.
Trẻ biết giữ gỉn đồ chơi của lớp khơng quăng ném chúng.
2) Chuẩn bị:
Sân bãi sạch sẽ thống mát, bĩng,chong chĩng, hột hạt,dây thun…
Các đồ chơi trong lớp như khối gỗ, thẻ đeo, đồ chơi gia đình, thẻ chữ cái chữ số bằng nhựa, ….1 cái túi vải,
Một số đồ dùng đồ chơi trẻ thường xuyên sử dụng như bàn chải đánh răng, lược chải đầu, bút vẽ, thìa xúc cơm, bát, một vài đồ vật khác khi sử dụng trẻ phải dùng cả 2 tay một lúc như dây đeo chơi nhảy dây, dây buộc giầy…
Địa điểm: ngồi trời Thời gian: 30 phút.
3) Tiến hành:
Hoạt động 1: gây hứng thú.
Cho trẻ hát bài trốn tìm chuyển đội hình vào 2 hàng dọc nam nữ, các bạn vừa hát bài hát gì? Khi vào lớp học các bạn được chơi những trị chơi gì nào? Chơi với bạn cĩ vui khơng? ở trường các bạn cĩ làm quen được nhiều bạn bè mới khơng? Các bạn chơi với nhau như thế nào? Con thường rủ bạn vào trong gĩc nào để chơi? Con chơi những đồ chơi nào trong gĩc đĩ?
Hoạt động 2:
Trị chơi vận động: tay trái tay phải của bé.
Để vui hơn nữa cơ sẽ cho các bạn chơi tay trái tay phải của bé nhé. Để chơi được trị chơi này các bạn hãy nghe cơ nĩi cách chơi và luật chơi nhé.
Cách chơi:
Cơ chia trẻ thành 4 đội chơi số lượng đồ dùng đồ chơi mà trẻ phải chọn bằng số lượng trẻ ở mỗi nhĩm đồ chơi để cách vạch xuất phát khoảng 3 – 4 m 2 trẻ ở 2 hàng đầu của 2 nhĩm cùng xuất phát một lúc.
Khi cĩ hiệu lệnh trẻ chạy tới chỗ để đồ chơi chọn đồ chơi đồ dùng bằng tay phải hoặc đồ chơi đồ dùng bằng 2 tay theo yêu cầu của cơ, sau đĩ trẻ chạy về cuối hàng chạm vào tay phải của bạn tiếp theo để bạn đĩ được xuất phát.
Nhĩm nào về đích chậm hơn hoặc lấy sai là thua cuộ, cả 2 nhĩm phải giơ tay lên nhảy lị cị 1 vịng. Cơ cho trẻ chơi vài lần.
Khi chơi cơ chú ý rèn kỹ năng cho trẻ giúp đỡ trẻ kịp thời, thơng qua nội dung cơ giáo dục trẻ biết yêu trường lớp, mến cơ mến bạn, biết nhường nhịn bạn và biết giữ gìn vệ sinh khu vực lớp trường của mình cho sạch đẹp.
Trị chơi học tập: cái túi kì lạ.
Cho trẻ đọc bài thơ bạn mới chuyển vào đội hình vào vịng trịn cơ sẽ cho các bạn chơi trị chơi cái túi kì lạ để xem cái túi này cĩ gì ở trong các bạn nhé.
Cơ nĩi cơ cĩ cái túi rất đẹp nhưng khơng biết bên trong cĩ gì đố bạn nào khơng nhìn vào túi mà đốn biết được mới tài.
Cơ cho 1 trẻ lên thị tay vào túi sờ và gọi tên đồ chơi trong túi đĩ trước mới lấy ra cho cả lớp cùng xem, cơ hỏi bạn lấy được cái gì? Đúng chưa?
Cơ nhận xét tuyên dương trẻ sau mỗi lượt chơi.
Cơ cho trẻ khác lên chơi, khi chơi cơ chú ý nhắc nhở trẻ khơng được nhìn vào túi lấy đúng đồ chơi trẻ nĩi sờ được. Thơng qua trị chơi cơ giáo dục trẻ.
Chơi tự do
Cho trẻ đọc bài đồng dao đi cầu đi quán, cơ giới thiệu một số đồ chơi ngồi trời, và 1 số đồ chơi cơ tự làm như chong chĩng, hột hạt, nhảy lị cị, dây thun, cho trẻ tự chọn trị chơi, đồ chơi và kết bạn cùng chơi.
Khi chơi cơ quan sát và giáo dục trẻ chơi nhẹ nhàng an tồn.
Kết thúc giờ chơi: Nhận xét tuyên dương quá trình chơi của trẻ, nhận xét lớp
cá nhân, thu dọn đồ dùng vệ sinh vào lớp.
HOẠT ĐỘNG HỌC
Chủ Đề Nhánh: lớp học chúng mình. Lĩnh vực: Khám Phá Khoa Học
Đề Tài: lớp chồi của bé
1) Yêu cầu:
_ Trẻ biết được các hoạt động của cơ và mọi người trong trường mầm non. Biết được tên cơ giáo các cơ giáo trong trường và cơng việc của mọi người. _ Trẻ giới thiệu tên của mình và của bạn làm quen với các bạn mới vào lớp. _ trẻ biết giữ gìn đồ dùng đồ chơi trong lớp cẩn thận, tích cực tham gia hoạt động cùng cơ.
2) Chuẩn bị:
Một số tranh ảnh về chủ đề trường mầm non, máy hát cĩ bài hát vui đến trường, ti vi máy vi tính, trẻ biết chơi trị chơi đơi bàn tay.
Tranh về trường mẫu giáo, tranh cơng việc của cấp dưỡng, cơ giáo,bảo vệ…
Địa điểm: Ngồi trời Thời gian: 25 – 30 phút.
3) Tiến hành.
Stt Cấu trúc Hoạt động cơ và trẻ
1 Hoạt động 1: nào mình 1: nào mình cùng hát.
Cho trẻ hát bài vui đến trường cùng vận động các động tác theo nhịp bài hát chuyển đội hình vào 3 hàng ngang.
Các bạn vừa thể hiện bài hát gì nào? Các bạn cĩ thích đến trường khơng?
Khi đến trường các bạn được gặp những ai nào?
23 3 Hoạt động 2: trị chuyện với trẻ về cơ giáo và những người khác trong trường. Hoạt động 3: Thử Tài Của Bé.
Các bạn đang học ở trường nào? Năm nay con bao nhiêu tuổi? Con học lớp nào?
Tên cơ giáo con là gì?
Vậy khi đến lớp bạn thấy cơ giáo bạn làm những cơng việc gì?
Ngồi cơ giáo bạn ra cịn cĩ ai nữa nào?
Trong trường cĩ mấy lớp chồi? con học ở lớp nào? Trong lớp con ở tổ nào? trong lớp cơ chia ra mấy tổ?. là những tổ nào? Tổ con cĩ bao nhiêu bạn?
Tổ con cĩ những bạn nào?
Con thích chơi với bạn nào nhất trong tổ? Con thường chơi với bạn những gĩc chơi nào? Cịn cĩ các bạn trong trường học ở các lớp khác nữa vậy bạn nào biết tên của các bạn trong khối chồi trường mình nào?
Vậy bây giờ cơ cùng các bạn đi tham quan xung quanh lớp của mình nhé.
Cơ dẫn trẻ đi xung quanh lớp cơ hỏi trẻ đây là gĩc chơi nào? Cĩ những đồ chơi gì trong gĩc chơi? Cho trẻ đi quan sát và tìm hiểu xem lớp chồi cĩ gì khác với lớp trước khi trẻ học để trẻ ghi nhớ.
Cơ cho trẻ hát bài trường chúng cháu là trường mầm non cho trẻ ngồi thành vịng trịn chia ra từng nhĩm và cho trẻ thảo luận với nhau vừa quan sát được những gì trong chuyến tham quan.
Sau đĩ cho trẻ chọn những bức tranh trong nhĩm mình đã thảo luận quan sát được chạy gắn lên bảng.
Cơ hỏi trẻ nhĩm con quan sát được những gì sau chuyến tham quan nào?
Lớp cĩ những gĩc chơi, các bạn trong lớp cĩ 3 tổ cĩ những bạn tên gì? Hình ảnh của các bạn trong lớp….
Cơ cho 1 trẻ đại diện nhĩm lên trả lời.
Các bạn học chung 1 lớp phải biết thương yêu nhau, giúp đỡ nhau khơng được tranh giành và
4 5 5 Hoạt động 4: Thi Xem Ai Nhanh Mắt. Hoạt động 5: xem ai thơng minh hơn đánh bạn các bạn nhé.
Cho trẻ đọc bài thơ bạn mới chuyển đội hình thành 3 hàng ngồi chữ u cho trẻ xem những bức tranh về trường mẫu giáo và yêu cầu trẻ nĩi tên các hoạt động trong trường mầm non và cơng việc của mọi người trong trường và nĩi nhanh.
Bức tranh này nĩi về ai? Đang làm cơng việc gì?
Sau đĩ cơ cho trẻ xem những bức tranh này trên màn hình của máy. Cho trẻ nĩi tên và cơng việc của người trong tranh, sau đĩ cho trẻ chơi tranh gì biến mất.
Cho trẻ đọc bài thơ cơ giáo của em chuyển vào 2 hàng nam nữ chơi trị chơi ghép những mảnh ghép.
Cơ cĩ những mảnh ghép rời và cĩ nền bức tranh yêu cầu các đội hãy ghép đúng những mảnh ghép vào đúng vị trí đội nào ghép được nhiều và đúng sẽ thắng cuộc.
Cho trẻ chơi dưới hình thức thi đua xem ai nhanh.
Cho trẻ chơi và giúp đỡ trẻ kịp thời nhận xét sau mỗi lần chơi.
Cho trẻ hát cùng cơ bài hát vui đến trường vận động theo nhịp bài hát rồi ra ngồi sân.
Nhận xét tuyên dương lớp cá nhân thu dọn đồ dùng.
HOẠT ĐỘNG GĨC
Chủ đề nhánh: lớp học chúng mình
Gĩc phân vai: cơ giáo phụ huynh đưa bé đến trường Gĩc xây dựng: xây trường mầm non của bé
Gĩc nghệ thuật:tơ màu những bức tranh về trường mầm non, nặn đồ chơi của lớp.
Gĩc học tập:gắn chữ số vào đúng vị trí, ghép tranh. 1) Yêu cầu.
Trẻ biết xếp chồng sát cạnh nhau thành sản phẩm, biết phân vai cơ giáo, phụ huynh, và bạn nhỏ, biết cách chăm sĩc cây nhận dạng những chữ số giống nhau để ghép đúng vị trí.
Trẻ biết tơ màu khơng lem ra ngồi, biết dùng những kỹ năng đã học để nặn thành sản phẩm.
2)Chuẩn bị.
Khối gỗ hàng rào bằng nhựa, các loại cây xanh thảm cỏ, bàn ghế xúc xắc, tranh ảnh về trường mầm non chưa in, bảng chữ số bằng mút, các bài hát liên quan đến chủ đề.
Thời gian: 30 -35 phút. Địa điểm trong lớp.
3) Tiến hành.
Hoạt động 1: giới thiệu về chủ đề.
Cho trẻ hát bài trường chúng cháu là trường mầm non chuyển đội hình vào 3 hàng ngang các bạn vừa hát bài hát gì nào? Tên trường của bạn là gì? Bạn đang học lớp nào? Hơm nay cơ cĩ chuẩn bị các gĩc chơi ở chủ đề trường mầm non để cho các bạn nhỏ ở các vùng nơng thơn cĩ trường lớp học thì các bạn sẽ phải nhờ ai nào?
+ Gĩc xây dựng.
Các bạn hãy là những chú thợ xây tài ba để xây lên những ngơi trường đẹp cho các bạn học nhé.
Vậy theo con con sẽ xây ngơi trường mầm non như thế nào? Để bảo vệ trường con sẽ xây gì?
Bạn sẽ cần ai để chơi trong các gĩc này? Cho trẻ tự kể về những suy nghĩ mà trẻ muốn thực hiện về ngơi trường mà trẻ muốn xây.
Khi xây trường xong các bạn sẽ làm gì? Cho các bạn nhỏ đến lớp học.
+ Gĩc phân vai.
Vậy trong gĩc phân vai con sẽ chơi gì? Con sẽ đĩng vai là ai?
Con sẽ làm gì khi bạn nhỏ tới lớp? con sẽ làm gì khi tới lớp( học sinh).
Học sinh sẽ phải nghe lời cơ khi vào lớp, cịn phụ huynh cĩ nhiệm vụ đưa con em mình đến trường, cơ giáo thì phải đĩn trẻ dạy trẻ.
Trong lớp mình cịn cĩ gĩc chơi nào nữa?
+Gĩc học tập.
Con sẽ làm gì từ bảng chữ cái chữ số này? Các bạn hãy tìm những chữ cái và chữ số gắn vào đúng vị trí của chúng nhé.
+Gĩc nghệ thuật.
Vậy cịn gĩc nghê thuật con sẽ làm gì từ những thỏi đất này?các bạn hãy tơ màu lên bức tranh và dùng đất nặn những đồ dùng trong lớp mà mình thích, cơ gợi ý để trẻ nĩi lên suy nghĩ của mình.
Hoạt động 2: trẻ tham gia vào gĩc chơi.
Cho trẻ đọc bài thơ cơ giáo của em nhận ký hiệu vào gĩc chơi lấy thẻ đeo rủ bạn cùng chơi, cơ bao quát hướng dẫn trẻ chơi, giúp đỡ trẻ kịp thời.
Cơ giúp trẻ liên kết các gĩc chơi, cùng tham gia chơi với trẻ, cơ gợi ý cho trẻ chơi tốt và duy trì gĩc chơi.
Hoạt động 3.kết thúc giờ chơi.
Nhận xét từng gĩc chơi tập trung trẻ về gĩc xây dựng cơ gợi ý để trẻ kể về cơng trình xây trường mầm non của của mình.
Cơ hỏi lại chủ đề chơi nhận xét quá trình chơi của trẻ.
Giáo dục trẻ biết bảo vệ mơi trường khơng xả rác bừa bãi trong sân trường cũng như trong lớp học, cho trẻ về gĩc chơi thu dọn đồ chơi.
HOẠT ĐỘNG CHIỀU
Cho trẻ đọc bài thơ bé đến trường, thực hành rửa tay, vệ sinh chiều, nhận xét nêu gương cuối ngày trả trẻ.