- Động tác bật: Bật lên trước, ra sau, sang bên(2l 4n)
3) TIến hành S
ĐÁNH GIÁ CUỐI NGÀY Thứ 5 ngày 03 tháng 10 năm
Thứ 5 ngày 03 tháng 10 năm 2013
1. Tên những trẻ nghỉ học và lý do:
... ... ...
2. Tình trạng sức khỏe của trẻ ( Những trẻ cĩ biểu hiên bất thường về ăn, ngủ, vệ sinh, bệnh tật):
... ... ... 3. Thái độ, trạng thái, xúc cảm và hành vi của trẻ( Những trẻ cĩ biểu hiện đặt biệt tích cực và tiêu cực về thái độ, cảm xúc, hành vi)
- Sự tích hợp của hoạt động với khả năng của trẻ:
... ... ...
- Sự hứng thú tích cực tham gia hoạt động của trẻ:
... ... ...
4. Kiến thức, kỹ năng của trẻ: Những kiến thức, kỹ năng mà trẻ thực hiện tốt( Chưa tốt) Lí do? - Kiến thức: ... ... ... - Kỹ năng: ... ... ...
5. Những hoạt động theo kế hoạch mà chưa thực hiện được, lí do chưa thực hiện được, những thay đổi tiếp theo:
... ... ...
Đĩn trẻ trị chuyện với trẻ về những đồ chơi trong gĩc của lớp.
THỂ DỤC SÁNG1)Yêu cầu: 1)Yêu cầu:
_ trẻ thực hiện các động tác theo nhịp nhạc cùng cơ.
_ Các động tác tập một cách nhịp nhàng với lời bài hát nhịp điệu. _ Trẻ biết tập thể dục cĩ lợi cho sức khỏe.
2)Chuẩn bị:
Sân bãi sạch sẽ thống mát, bài hát kết hợp với các động tác.
Thời gian: 15 phút
Địa điểm: ngồi sân trường
3) Tiến hành:
Hoạt động 1: Khởi động: cho trẻ thực hiện các kiểu đi chạy khác nhau, chuyển đội hình vào 3 hàng ngang, kết hợp với bài hát trường chúng cháu là trường mầm non.
Hoạt động 2:Trọng động:
ĐT1: Hơ hấp. hít thật sâu và thở ra nhẹ nhàng.
2 tay chống hơng chận rộng bằng vai hít thật sâu và thở ra từ từ.
ĐT2: Tay. Đưa 2 tay về phía trước vỗ tay vào nhau.
Nhịp 1: Hai tay dang ngang rộng bằng vai
Nhịp 2: Đưa 2 tay về phía trước vỗ tay vào nhau Nhịp 3: 2 tay dang ngang.
Nhịp 4: Về tư thế chuẩn bị.
ĐT3: Bụng. nghiêng người sang 2 bên.
Đứng 2 chân rộng bằng vai tay chống hơng. Nhịp 1: nghiêng người sang bên phải
Nhịp 2: trở về tư thế ban đầu Nhịp 3: nghiêng người sang trái Nhịp 4: trở về tư thế ban đầu.
ĐT4: Chân. Đứng 1 chân nâng cao gập gối.
Đứng thẳng 2 tay chống hơng.
Nhịp 1: chân phải nâng cao đầu gối gập vuơng gĩc. Nhịp 2 hạ chân phải xuống đứng thẳng
Nhịp 3 chân trái nâng cao, đầu gối gập vuơng gĩc. Nhịp 4 hạ chân trái đứng thẳng.
ĐT5: Bật. bật ra trước, ra sau sang bên.
Đứng thẳng 2 tay chống hơng. Nhịp 1 nhảy lên phía trước Nhịp 2 nhảy lùi ra phía sau Nhịp 3 nhảy sang trái Nhịp 4 nhảy sang phải.
+ Mỗi động tác tập 4 – 5 lần x cho 4 nhịp.
Hoạt động 3: hồi tỉnh.
Cho trẻ đi vung tay hít thở nhẹ nhàng.
Nhận xét khám tay vệ sinh vào lớp. Điểm danh trẻ vào lớp.
HOẠT ĐỘNG VUI CHƠI.Chủ Đề Nhánh: đồ chơi trong lớp Chủ Đề Nhánh: đồ chơi trong lớp Trị Chơi Vận Động: tay trái tay phải của bé
Trị Chơi Học Tập: cái túi kì lạ.
Chơi Tự Do: Cầu Tuột Xích Đu, Chong Chĩng Bĩng, Dây Thun.
Cách chơi và hướng dẫn chơi như hướng dẫn đầu tuần. Nhận xét cuối buổi chơi: Nhận xét lớp cá nhân.
HOẠT ĐỘNG HỌC
Chủ Đề Nhánh: đồ chơi trong lớp. Lĩnh vực: phát triển thẩm mỹ
Đề Tài: hát. Vui đến trường Trị chơi âm nhạc: bao nhiêu bạn hát.
Nghe: cả tuần đều ngoan 1)Yêu cầu.
Trẻ nhớ tên bài hát, hát đúng theo nhịp điệu của bài hát, hát rõ lời bài hát, hiểu nội dung bài hát.
Hát đúng giai điệu của bài hát vui đến trường, chú ý nghe cơ hát, trẻ biết chơi trị chơi bao nhiêu bạn hát.
Trẻ cảm nhận được nội dung bài hát cả tuần đều ngoan. Thơng qua nội dung trẻ biết yêu trường lớp, bạn bè của mình.
2)Chuẩn bị.
Đàn mũ chĩp,máy hát, xúc xắc dụng cụ âm nhạc. Thời gian: 30 phút.
Địa điểm: trong lớp.
3) Tiến hành.
Stt Cấu trúc Hoạt động cơ và trẻ
1 Hoạt động 1: nào mình 1: nào mình
cùng đọc thơ
Cho trẻ đọc bài thơ tình bạn, chuyển đội hình vào chữ u các bạn vừa đọc bài thơ gì nào?
Vậy các bạn đang học ở trường nào?
Lớp nào? Khi đến lớp các bạn cĩ vui khơng? Cơ cũng cĩ 1 bài hát nĩi đến trường mầm non các bạn hãy nghe xem bạn nhỏ vui đến trường mầm non của tác giả Hồ Bắc như thế nào nhé.
23 3 4 Hoạt động 2: mình cùng làm ca sĩ. Hoạt động 3: trị chơi đốn xem bao nhiêu bạn hát. Hoạt động 4: nghe hát cả tuần đều ngoan
theo bài hát theo nhịp điệu của bài hát.
Cơ cho trẻ nghe giai điệu bài hát trên máy để trẻ thể hiện được âm sắc nhịp điệu của bài hát để trẻ thể hiện bài hát cho hay hơn.
Bài hát nĩi về điều gì?
Vào mỗi buổi sáng thức dậy các bạn làm nững cơng việc gì trước khi đến lớp?
Khi đến lớp các bạn được gặp ai? Cĩ vui khơng? Cơ cho cả lớp hát cùng cơ 1 – 2 lần, cơ mời nhĩm, tổ cá nhân luân phiên lên hát, khi hát cơ chú ý sửa sai, rèn kỹ năng cho trẻ và nhắc nhở trẻ hát đúng giai điệu của bài hát, khuyến khoich1 trẻ thể hiện động tác sơi nổi kết hợp với lời bài hát. Khi hát cơ nhắc trẻ nhún nhảy theo nhịp bài hát.
Các bạn vừa thể hiện bài hát gì nào?
Để thêm sinh động và thử tài của các bạn cơ sẽ cho các bạn chơi trị chơi đốn xem bao nhiêu bạn hát. Để chơi được trị chơi này các bạn chú ý nghe cơ nĩi cách chơi nhé.
Cơ sẽ cho 1 bạn lên đội mũ chĩp kín và một nhĩm bạn trẻ khác lên hát, trẻ đội mũ chĩp kín phải đốn được nhĩm bạn hát đĩ cĩ bao nhiêu bạn hát. Cơ cho trẻ chơi vài lần khi chơi cơ chú ý nhắc nhở trẻ chú ý nghe kỹ tiếng của bạn để nhận ra cĩ bao nhiêu bạn hát.
Bạn hát phải hát lớn để bạn đội mũ chĩp kín nghe được, cơ cho trẻ được luân phiên lên nhắm mắt. Nhận xét sau mỗi lượt chơi.
Các bạn đến trường vào những thứ mấy? các bạn cĩ nghỉ ngày nào trong tuần học của mình khơng?
Vậy các bạn hãy nghe tác giả phạm tuyên sáng tác ra bài hát cả tuần đều ngoan sẽ được gì nhé.
Cơ hát cho trẻ 1 – 2 lần kém theo cử chỉ điệu bộ minh họa, khi hát cơ hát nhẹ nhàng tình cảm, sau đĩ cho trẻ nghe nhạc khơng lời và khuyến khích trẻ nhúm, vận động theo nhịp bài hát cùng cơ.
Cho trẻ nghe máy hát, các bạn vừa nghe bài hát nĩi về điều gì? Các bạn thấy giai điệu của bài như thế
nào?
Bài hát nĩi về bạn nhỏ rất chăm ngoan đi học đều khơng nghỉ học và được cơ thưởng cho phiếu bé ngoan vào cuối tuần nữa đĩ.
Vậy qua giờ học này con học được điều gì? Các bạn phải biết yêu trường lớp, yêu mến bạn bè của mình phải siêng năng đi học các bạn nhé.
Vậy các bạn hãy cùng cơ múa minh họa bài hát này nhé, cho trẻ múa theo nhịp bài hát đi vịng trịn rồi ra sân.
HOẠT ĐỘNG GĨC
Chủ đề nhánh: đồ chơi trong lớp Gĩc phân vai: bán đồ chơi Gĩc xây dựng: xây lớp học
Gĩc nghệ thuật:tơ màu nặn một số đồ dùng trong lớp Gĩc học tập:làm allbum, dán đồ dùng theo số lượng tương ứng.
Yêu cầu chuẩn bị cách gợi ý chơi như hướng dẫn chơi đầu tuần. Kết thúc giờ chơi tuyên dương các gĩc chơi cĩ sáng tạo, biết đồn kết với
bạn, nêu gương cuối buổi chơi.
HOẠT ĐỘNG CHIỀU
Cho trẻ đọc thơ liên quan đến chủ đề, thực hành rửa tay, vệ sinh chiều, nhận xét nêu gương cuối ngày trả trẻ.