quần thể sinh vật khỏc
-yờu cầu học sinh hoàn thành bảng 48.1 sgk-143
-nhận xột và thụng bỏo đỏp ỏn : đặc điểm chỉ cú ở quần thể người là : phỏp luật, kinh tế, hụn nhõn, giỏo dục, văn hoỏ, chớnh trị…
-sự tranh ngụi thứ ở động vật khỏc với luật phỏp và những điều quy định ?Tại sao cú sự khỏc nhau giữa quần thể người và quần thể sinh vật khỏc, sự khỏc nhau đú núi lờn điều gỡ ( sự khỏc nhau giữa quần thể người với quần thể sinh vật khỏc thể hiện sự tiến hoỏ và hoàn thiện trong quần thể người) tổng kết -trao đổi nhúm, thống nhất để trả lời : quần thể động vật khụng cú luật phỏp, hụn nhõn, kinh tế, giỏo dục, văn hoỏ… -quần thể động vật hay cú con đầu đàn và hoạt động của bày đàn là theo con đầu đàn, chứng tỏ là trong quần thể động vật đú khụng phải là luật phỏp mà là bản năng
I/ Sự khỏc nhaugiữa quần thể người giữa quần thể người với cỏc quần thể sinh vật khỏc -Quần thể người cú những đặc điểm sinh học giống quần thể sinh vật khỏc -Quần thể người cú những đặc trưng khỏc với quần thể sinh vật khỏc: kinh tế, xó hội…
-Con người cú lao động và tư duy, cú khả năng điều chỉnh đặc điểm sinh thỏi trong quần thể
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIấN HOẠT ĐỘNG CỦAHỌC SINH NỘI DUNG *Hoạt động 2: Đặc trưng về thành
phần nhúm tuổi của cỏc quần thể người
?Trong quần thể người nhúm tuổi được phõn chia như thế nào
?Tại sao đặc trưng về nhúm tuổi trụng quần thể người cú vai trũ quan trọng -yờu cầu học sinh quan sỏt hỡnh 48 và đối chiếu vào bảng 48.2 sgk-144 ?Hóy cho biết thế nào là 1 nước cú dạng thỏp dõn số trẻ và nước cú dạng thỏp dõn số già
?Việc nghiờn cứu thỏp tuổi ở quần thể người cú ý nghĩa như thế nào
-chữa bài , đỏnh giỏ phần thảo luận của cỏc nhúm -Tổng kết -nghiờn cứu sgk để trả lời : cú 3 nhúm tuổi Đặc trưng nhúm tuổi liờn quan đến tỷ lệ sinh, tử , nguồn nhõn lực lao động sản xuất -Thỏp dõn số già : tỷ lệ người già nhiều, tỷ lệ sơ sinh ớt
-Thỏp dõn số trẻ: tỷ lệ tăng trưởng dõn số cao
-nghiờn cứu thỏp tuổi để cú kế hoach điều chỉnh mức tăng giảm dõn số