III. Phương tiện:
- Gv: Chuẩn bị H: 19.1→ 19.5(sgk). - Hs: Mang mẫu vật cỏc loại lỏ.
IV. Tiến trỡnh lờn lớp:
1/ Ổn định lớp: Kiểm tra sĩ số HS
2/ Kiểm tra bài cũ:
- GV kiểm tra 1 số kiến thức cũ cú liờn quan đến bài mới như: + Cơ quan sinh dưỡng của cõy gồm những bộ phận nào?
- HS: cơ quan sinh dưỡng của cõy gồm: rễ, thõn, lỏ.
- GV: Cấu tạo ngoài của thõn cõy gồm những bộ phận nào? - HS: Thõn cõy gồm: thõn chớnh, cành, chồi ngọn và chồi nỏch.
3/ Giảng bài mới:
Vào bài: Như chỳng ta đó biết, lỏ là cơ quan sinh dưỡng của cõy. Vậy, lỏ cú đặc điểm gỡ? Để trả lời cõu hỏi này ta cựng tỡm hiểu qua bài 19: đặc điểm bờn ngoài của lỏ.
GV: Ghi tờn bài lờn bảng
Hoạt động của giỏo viờn và học sinh Nội dung bài học
Hoat động 1: Quan sỏt để nhận dạng đặc điểm bờn ngoài của lỏ.
-Gv: Treo tranh 19.1(tranh cõm)- Yờu cầu hs lờn bảng:
H: Hóy x.đ cỏc bộ phận của lỏ?
-Hs: Xỏc định: Cuống lỏ, phiến lỏ, gõn lỏ.
a . -Gv: Dẫn dắt vào phần phiến lỏ→
-Gv: Yờu cầu hs quan sỏt hỡnh 19.2, kết hợp mầu vật thảo luận:
H: Nhận xột: Hỡnh dạng, kớch thước, màu sắc, diện tớch của phiến lỏ so với cuống lỏ?
Hs: Hỡnh dạng đều cú bảng dẹt, kớch thước khỏc nhau, màu xanh, diện tớch của phiến lỏ lớn
1.Đặc điểm bờn ngoai của lỏ.
a. Phiến lỏ.
Phiến lỏ cú màu lục, dạng bản dẹt, là phần rộng nhất của lỏ. Giỳp lỏ hứng được nhiều ỏnh sỏng.
hơn cuống lỏ.
H: Phiến lỏ to cú chức năng gỡ ? Điều đú cú ý nghĩa như thế nào với cõy ?
Hs: Cú c.năng thu nhận nhiều ỏnh sỏng, cú ý nghĩa tổng hợp được chất hữu cơ để nuụi cõy. -Gv: Nhận xột, bổ sung: Cho hs thấy được cõu trả
lời của cõu hỏi đầu bài: → Phiến lỏ thu nhận ỏnh sỏng, cú ý nghĩa tổng hợp chất hữu cơ cho cõy.
-Gv: Lưu ý cho hs cú 1 số lỏ cú màu đỏ, tớm...Do sắc tố quy định (vẫn cú diệp lục).
b. -Gv: Yờu cầu hs tỡm hiểu t.tin và quan sỏt mặt dưới của lỏ. Hoạt đụng theo nhúm (Mẫu vật: dưới của lỏ. Hoạt đụng theo nhúm (Mẫu vật: lỏ gai, lỏ dõu, lỏ rẽ quạt, lỏ lỳa, lỏ địa liền, lỏ lục bỡnh).
- Hs: quan sỏt theo nhúm. (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
-Gv: Sau khi hs quan sỏt cho hs trả lời: H: Hóy so sỏnh gõn lỏ của 6 loại gõn lỏ trờn ?
→Giống nhau.
H: Cú mấy kiểu gõn lỏ ? gồm kiểu nào ? →3 kiểu.
-Hs: Trả lời.
-Gv: Nhận xột, bổ sung trờn tranh (mẫu vật) cho hs thấy 3 kiểu gõn lỏ.
H: Hóy tỡm 3 loại gõn lỏ khỏc nhau ? -Hs: Xỏc định trờn mẫu vật thật. -Gv: Cho hs nhận xột bổ sung...
c. Phõn biệt lỏ đơn lỏ đơn và lỏ kộp.
Gv: Treo tranh 19.4. Yờu cầu hs quan sỏt tỡm hiểu:
H: Vỡ sao lỏ mồng tơi là lỏ đơn? lỏ hoa hồng là lỏ kộp ?
H: Hóy lấy VD 1lỏ đơn, 1 lỏ kộp ? -Hs: Trả lời.
-Gv: Cho hs nhận xột, bổ sung...
Hoạt đụng 2: Tỡm hiểu cỏc cỏch xếp lỏ trờn thõn và cành.
-Gv: Cho hs quan sỏt H: 19.5 (gv giới thiệu tranh). Yờu cầu hs làm b.t theo nhúm: (gv:
b. Gõn lỏ.
- Cú 3 kiểu gõn lỏ:
+ Gõn hỡnh mạng: Lỏ gai, lỏ dõu... + Gõn hỡnh song song: Lỏ lỳa, lỏ ngụ... + Gõn hỡnh cung: Lỏ lục bỡnh...
c. Lỏ đơn lỏ đơn và lỏ kộp.
- Lỏ đơn: Cú cuống nằm ngay dưới chồi nỏch, mỗi cuống chỉ mang một phiến, cả cuống và phiến rụng cựng một lỳc.
- Lỏ kộp: Cú cuống chớnh phõn nhỏnh thành nhiều cuống con, mỗi cuống con mang lỏ chột. Chồi nỏch chỉ cú một cuống chớnh. Lỏ chột rụng trước, cuống chớnh rụng sau.
treo bảng phụ).
-Hs: Hoạt động theo nhúm, hoàn thành b.t. -Gv: Gọi đại diện nhúm lờn bảng .
Hs: Cử đại diện nhúm lờn làm bài tập.
-Gv: Cho hs nhận xột, bổ sung, hoàn thành bảng chuẩn:
Stt Tờn cõy Kiểu xếp lỏ trờn cõy số lỏ mọc trờn mấu thõn Kiểu xếp lỏ 1 Lỏ cõy dõu 1 mọc cỏch 2 Lỏ cõy dừa cạn 2 mọc đối 3 Lỏ cõy dõy huỳnh 3, 4, 5 mọc vũng ... -Gv: Cho hs rỳt ra kết luận: H: Em cú nhận xột gỡ về cỏch bố trớ của cỏc lỏ trờn cõy?
→ Giỳp cho lỏ nhận được nhiều ỏnh sỏng.
H: Cú mấy kiểu xếp lỏ trờn thõn, cành? gồm những kiểu nào ? Cú chức năng gỡ ?
-Hs: Trả lời, bổ sung ... -Gv: Nhận xột, bổ sung.
(adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
Lỏ xếp trờn cõy theo 3 kiểu: + Mọc cỏch.
+ Mọc đối. +Mọc vũng.
Lỏ trờn cỏc mấu thõn xếp so le nhau giỳp lỏ thu nhận được nhiều ỏnh sỏng.
4/Củng cố:
Hs: Đọc phần ghi nhớ sgk.
- GV: trong cỏc nhúm lỏ sau nhúm nào gồm toàn lỏ cú gõn song song? a/ lỏ hành, lỏ nhó, lỏ bưởi.
b/ Lỏ rau muống, lỏ cải, lỏ lốt. c/ Lỏ lỳa, lỏ mồng tơi, lỏ bớ đỏ. d/ Lỏ tre, lỏ lỳa, lỏ cỏ.
- HS: d
- GV: Trong cỏc nhúm lỏ sau, nhúm nào gồm toàn lỏ đơn? a/ Lỏ dõm bụt, lỏ phượng, lỏ dõu.
b/ Lỏ trỳc đào, lỏ hoa hồng, lỏ lốt. c/ Lỏ ổi, lỏ dõu, lỏ mớt.
d/ Lỏ hoa hồng, lỏphượng, lỏ khế. - HS: c
- GV: lỏ cú đa dạng khụng? Đặc điểm nào chứng tỏ lỏ đa dạng?
- HS: lỏ rất đa dạng thể hiện ở cỏc đặc điểm: phiến lỏ cú nhiều hỡnh dạng và kớch thước rất khỏc nhau, cú nhiều kiểu gõn lỏ, cú lỏ đơn, lỏ kộp…
5/ Hướng dẫn học ở nhà:
- Học bài.
Tuần: 12 Ngày soạn: 30/10/2012 Tiết: 22 Ngày dạy: 02/11/2012
Bài 20 : CẤU TẠO TRONG CỦA PHIẾN LÁ
I. Mục tiờu bài học:
1. Kiến thức: Hs biết được đặc điểm bờn trong phự hợp với cn của phiến lỏ.
2. Kỹ năng: Rốn kĩ năng quan sỏt, nhận biết.
3. Thỏi độ: Giỏo dục hs yờu thớch bộ mụn
II. Phương phỏp: - Trực quan, so sỏnh.