III. Phương tiện:
- Gv: Mỏy chiếu, phiếu học tập
St t
Tờn mẫu vật. Đặc điểm của thõn biến dạng.
Chức năng đối với cõy.
Tờn thõn biến dạng. 1 Củ su hào 2 Củ khoai tõy 3 Củ gừng 4 Củ dong ta 5 Xương rồng.
- Hs: Chuẩn bị mẫu vật: Khoai tõy, su hào, củ gừng, củ dong ta...
IV. Tiến trỡnh lờn lớp:
1/ Ổn định lớp: Kiểm tra sĩ số HS
2/ Kiểm tra bài cũ:
Kiểm tra sự chuẩn bị của học sinh
3/ Giảng bài mới:
GV: Ghi tờn bài lờn bảng
Hoạt động của giỏo viờn và học sinh Nội dung bài học
Hoat động 1: Quan sỏt thõn biến dạng.
-Gv: Cho hs q.sỏt cỏc loại mẫu vật thật - tranh 18.1 + GV chiếu mỏy chiếu lờn bảng. Yờu cầu: H: Quan sỏt xem chỳng cú đ.đ gỡ chứng tỏ chỳng là thõn? H: Tỡm những đ.đ để chứng tỏ những mẫu vật trờn là thõn ? → Chỳng cú chồi nỏch và chồi ngọn. H: Phõn loại thành 2 nhúm: 1 trờn mặt đất, 1 dưới mặt đất ?
H: Quan sỏt củ dong, củ gừng. Tỡm điểm giống nhau.
→Dạng rễ, dưới mặt đất.
H: Quan sỏt củ su hào, khoai tõy. Tỡm điểm giống và khỏc nhau.
1. Quan sỏt và ghi lại những thụng tin về một số loại thõn biến dạng. về một số loại thõn biến dạng.
-Dựa vào đặc điểm của thõn mà chia thành:
+ Thõn củ: (loại trờn mặt đất,loại dưới mặt đất ).
+ Thõn rể.
-Chỳng cú chức năng dự trữ chất dinh dưỡng.
→ Giống: hỡnh dạng to, trũn, chứa chất dự trữ.
Khỏc: Su hào trờn mặt đất, khoai tõy dưới mặt đất.
-Hs: quan sỏt, thảo luận, trả lời.
Gv: Cho hs cỏc nhúm nhận xột, bổ sung, chốt lại nội dung:
H: Vậy cú những loại thõn biến dạng nào ? chức năng?
-Hs: Trả lời, chốt nội dung...→
-Gv: Yờu cầu hs q.sỏt mẫu vật: cõy xương rồng. Tranh 18.2.
H: Lấy que nhọn chọc vào cõy xương rồng. Cú hiện tượng gỡ ?
Hs: Nhựa chảy ra.
H: Thõn xương rồng mọng nước cú chức năng gỡ ?
→ Dự trữ nước vỡ sống ở mụi trường khụ cạn. Kể tờn một số cõy mọng nước mà em biết ?
→Cành giao, cõy sống đời ...
-Gv: Cho hs trả lời, bổ sung... Liờn hệ thực tế giỏo dục hs ...
Hoạt động 2: .
-Gv:Chiếu mỏy chiếu phiếu học tập( bảng trang 59/ sgk ).Yờu cầu hs làm trong 3 phỳt
-Hs: Thảo luận, thống nhất ý kiến. -Gv: Gọi lần lượt hs lờn bảng .... H: Cú những loại thõn biến dạng nào? -Gv: Nhận xột - bổ sung bảng chuẩn :
b.Quan sỏt cõy xương rồng.
Cỏc loại cõy như: xương rồng, cành giao ... sống nơi khụ cạn, nờn thõn của chỳng dự trữ nước. Gọi là thõn mọng nước.
2. Đặc điểm, chức năng của một số loại thõn biến dạng. loại thõn biến dạng.
( Nội dung: bảng bài tập )
St t
Tờn mẫu vật.
Đặc điểm của thõn biến dạng.
Chức năng đối với cõy.
Tờn thõn biến dạng. 1 Củ su hào Thõn củ, nằm trờn mặt đất. dinh dưỡng.Dự trữ chất Thõn củ. 2 Củ khoai tõy Thõn củ, nằm dưới mặt đất. Dự trữ chất dinh dưỡng. Thõn củ. 3 Củ gừng Thõn rễ, nằm trong đất. Dự trữ chất dinh dưỡng. Thõn rễ. 4 Củ dong ta Thõn rễ, nằm trong đất. Dự trữ chất dinh dưỡng. Thõn rễ. 5 Xương rồng. Thõn mọng nước, nằm trờn mặt đất. Dự trữ nước, quang hợp. Thõn mọng nước. 4/Củng cố:
GV: Chiếu cỏc cõu hỏi củng cố trờn mỏy chiếu HS: Thảo luận => Trả lời
5/ Hướng dẫn học ở nhà :
• Học bài, trả lời câu hỏi cuối bài, làm bài tập.
• Làm bảng SGK trang 59: đặc điểm và chức năng một số loại thân biến dạng:
Giáo viên thu chấm lấy điểm thực hành hệ số 1
• Đọc mục “ Em có biết”. • Ôn tập từ chơng (1 -> 3).
Tuần: 10 Ngày soạn: 17/10/2012 Tiết: 19 Ngày dạy: 20/10/2012
ễN TẬP CHƯƠNG I - III
I. Mục tiờu bài học:
1. Kiến thức: - ễn tập kiến thức đó học ở chương I, II, III. Trả lời cỏc cõu hỏi ở mỗi bài đó học, làm được cỏc bài tập trắc nghiệm. học, làm được cỏc bài tập trắc nghiệm.
2. Kỹ năng: - Rốn luyện tớnh tự giỏc trong học tập.
3. Thỏi độ: - Giỏo dục hs nghiờm tỳc trong học tập.
II. Phương phỏp:
Vấn đỏp, trực quan.
III. Phương tiện:
- Gv: Bảng phụ . Hệ thống cõu hỏi. - Hs: ễn tập kiến thức đó học.
IV. Tiến trỡnh lờn lớp:
1/ Ổn định lớp: Kiểm tra sĩ số HS
2/ Kiểm tra bài cũ:
(Lồng ghộp trong giờ ụn tập)
3/ Giảng bài mới:
Vào bài: GV: Ghi tờn bài lờn bảng
Hoạt động của giỏo viờn và học sinh
Hoạt động 1: ễn tập chương I. -Gv: Cho hs trả lời kiến thức đó học:
H: Giữa vật sống và vật khụng sống cú đặc điểm gỡ khỏc nhau? Cho VD? H: Nhiệm vụ của TV học ? Cú những nhúm SV nào ?
H: Đặc điểm chung của TV ? TV cú cụng dụng gỡ đối với con người ? -Hs: Lần lượt trả lời, nhận xột , bổ sung.
-Gv: Nhận xột . Yờu cầu hs lờn bảng làm bài tập: (treo bảng phụ). ( Bảng bài tập - T/13,sgk ).
-Hs : Lần lượt lờn bảng hoàn thành b.t.
-Gv: Cho hs nhận xột, bổ sung. ( Chỳ ý đến đối tượng hs yếu ). -Gv: Yờu cầu :
H: Phõn biệt cõy cú hoa và cõy khụng cú hoa ? Cho VD. H: Nờu cấu tạo và cỏch sử dụng kớnh lỳp ?
H: . Cấu tạo của tế bào thực vật? Trỡnh bày sự lớn lờn và phõn chia của tế bào ? H. Tế bào ở mụ nào cú khả năng phõn chia?
-Hs: Tỏi hiện kiến thức cũ, trả lời ...
-Gv: Nhận xột. ( Hệ thống nội dung bằng sơ đồ húa kiến thức) .
Hoạt động 2: ễn tập chương II.
-Gv: Yờu cầu hs làm lại b.t: 1/trang 31.sgk. ( Gv treo bảng phu ). -Hs: Lờn bảng làm b.t .
-Gv: Sau khi hs làm b.t - Cho hs trả lời . H. Miền nào của rễ cú chức năng dẫn truyền? GV: Khắc sõu: Đú là miền quan trọng nhất của rễ.
H: Cú những loại rễ biến dạng nào? Đặc điểm của từng loại ? Cho VD đối với mỗi loại rễ biến dạng?
-Hs: Trả lời . → Nhận xột bổ sung ...Gv: Ghi nội dung lờn bảng.
Hoạt động 3: ễn tập chương III. Gv: Đặc cõu hỏi cho hs:
H: Thõn cõy gồm cú những bộ phận nào? Cú mấy loại thõn chớnh? Kể tờn và VD? H: Trỡnh bày TN và nờu kết luận : Thõn dài ra do đõu?
-Hs: Trả lời →Gv: Ghi nội dung lờn bảng( hệ thống bằng sơ đồ ). -Gv: Cho hs làm b.t: ( Bài tập trắc nghiệm T.47/sgk ) .
-Hs: Làm bài tập ....
H: Sự giống và khỏc nhau giữa thõn cõy trưởng thành với thõn cõy non? H: Kể tờn cỏc loại thõn cõy biến dạng? Chức năng? Cho VD?
-Hs: Trả lời. →Gv: Ghi nhanh nội dung trả lời ( hệ thống bằng sơ đồ ). -Gv: Nhận xột, bổ sung...
4/Củng cố:
- Gv: Kiểm tra việc ghi chộp của hs .
Giải đỏp những thắc mắc của hs ở kiến thức đó học ( nếu cú).
- GV nhận xột kết quả hoạt động của cỏc nhúm, nhận xột tinh thần học tập của cả lớp.
5/ Hướng dẫn học ở nhà:
ễn lại tất cả cỏc bài đó học, tiết sau kiểm tra 1 tiết.
6/ Rỳt kinh nghiệm:
... ... ...
Tuần: 11 Ngày soạn :23/10/2012 Tiết: 20 Ngày dạy : 26/10/2012
KIỂM TRA 1 TIẾT