II Kiến thức giáo dục chuyên nghiệp
2.2.2.Về trình độ đội ngũ giáo viên và cán bộ quản lý
Về trình độ chuyên môn đội ngũ GV và cán bộ quản lí thể hiện ở bảng 2.3 như sau:
Bảng 2.5: Thống kê trình độ chuyên môn CB, GV, CNV
TT Năm học Tổng số Phó GS Tiến sĩ Nghiên cứu sinh Thạc sĩ Trình độ khác 1 2008-2009 39 01 3 2 27 6 2 2009-2010 42 01 5 3 29 4 3 2010-2011 45 01 8 1 31 4 4 2011-2012 53 01 9 5 35 3
(Nguồn: Phòng TCCB Trường ĐH Điện lực)
Nhận xét: Bảng 2.5 cho thấy Khoa Hệ thống điện đã được thành lập đã lâu, theo thống kê 4 năm gần đây tuy chỉ hoạt động bó hẹp trong việc giảng dạy, đào tạo nguồn nhân lực cho ngành Hệ thống điện, Khoa đã thực sự chú ý đào tạo theo nhu cầu xã hội nên trình độ đội ngũ cán bộ, giáo viên có trình độ tiến sĩ, đạt chuẩn đại học, sau đại học khá cao, đảm bảo tiêu chuẩn 01GV/15HS. Tính đến nay đã có 2.6% giảng viên có trình độ phó giáo sư, 15.4% giảng viên có trình độ tiến sĩ, 76.9% giảng viên có trình độ thạc sĩ và 5.8% giảng viên trình độ khác.
Bảng 2.6: Thống kê số lượng giới tính GV và CBQL năm 2012
TT Loại hình Tổng số Nam Nữ Ghi chú
1 Giáo viên 53 39 14
2 Cán bộ quản lí 12 9 3
- Về độ tuổi giáo viên và cán bộ quản lí, số liệu được thể hiện trong bảng 2.7 sau:
Bảng 2.7: Thống kê về độ tuổi giáo viên và cán bộ quản lí năm 2012 TT Loại hình Tổng số <30 31-40 41-50 51-60 Ghi chú
1 Giáo viên 53 16 25 9 3
2 Cán bộ quản lí 12 1 4 4 2
(Nguồn: Phòng TCCB Trường ĐH Điện lực)
Nhận xét: qua bảng 2.7 trên ta thấy giáo viên của Khoa đa số còn trẻ mới ra trường giảng dạy từ 1 đến 5 năm chiếm 31%. Đội ngũ cán bộ quản lý trẻ chiếm 48%. Như vậy, sức bật của đội ngũ trẻ rất tốt, ham hiểu biết, có chí tiến thủ. Đó chính là cơ sở để Khoa phát triển đội ngũ trẻ có trình độ trong những năm gần đây.
- Về phẩm chất chính trị và đạo đức nghề nghiệp: Hầu hết giáo viên của Khoa đều có phẩm chất chính trị tốt, luôn tin tưởng vào sự lãnh đạo của Đảng, chấp hành tốt mọi đường lối, chủ trương của Đảng và chính sách, pháp luật của Nhà nước. Khoa có 16 Đảng viên, trong đó có 15 Đảng viên là giáo viên, hiện đang bồi dưỡng để kết nạp 06 giáo viên vào Đảng trong thời gian tới đây. Mặc dù tình hình tài chính của Khoa còn khó khăn, song đội ngũ giáo viên đều yên tâm công tác, một số đồng chí rất say mê với đào tạo nghiệp, có thái độ làm việc tích cực, sáng tạo; không có giáo viên nào vi phạm về đạo đức nghề nghiệp
- Về nghiệp vụ giảng dạy: Khoa Hệ thống điện từ ngày thành lập đến nay chức năng chính là đào tạo cán bộ kỹ thuật và cử nhân kỹ thuật cho ngành Hệ thống điện đã có một số thay đổi. Qui mô đào tạo đã mở rộng hơn nhiều. Từ 2 hệ đào tạo là đại học chính quy và VLVH năm 2006, đến nay đã phát triển lên đến 5 hệ đào tạo (ĐTLT bậc TC lên Cao đẳng, ĐTLT bậc Cao đẳng lên Đại học, VLVH). Điều này đòi hỏi đội ngũ giáo viên phải luôn phấn đấu, nâng cao nghiệp vụ.
+ Số giáo viên về Khoa trước đây chủ yếu là giảng viên từ khoa Hệ thống điện trường ĐH Bách khoa và sinh viên tốt nghiệp khoa Hệ thống điện sang nên có thể nói 100% số giảng viên hiện tại đáp ứng quy định về nghiệp vụ giảng dạy.
- Về nghiệp vụ quản lí.
+ Cán bộ lãnh đạo có 03 đồng chí: Đồng chí Trưởng khoa trình độ học vấn Phó giáo sư, Tiến sĩ Hệ thống điện. 2 đồng chí Phó khoa có trình độ 1 Tiến sĩ và 1 thạc sĩ Hệ thống điện. Cán bộ lãnh đạo Khoa hiện tại đủ năng lực hoàn thành nhiện vụ được giao.
+ Cán bộ quản lí Khoa có 12 đồng chí: 100% là thạc sỹ. Được bồi dưỡng nghiệp vụ quản lí đào tạo hàng năm, khả năng tiếp nhận thông tin và chuyển giao công nghệ tốt.
Điểm mạnh: Số cán bộ quản lí và giáo viên hầu hết còn trẻ, nên rất nhiệt tình tham gia mọi hoạt động, đa số GV đã đạt chuẩn về trình độ. Cán bộ quản lí đã có nhiều năm kinh nghiệm. Khoa cũng đạt được nhiều thành tích. Hàng năm đều được tặng thưởng Bằng khen các cấp.
Đảng bộ nhiều năm liền đạt Đảng bộ trong sạch vững mạnh, Công đoàn và Đoàn Thanh niên cũng được Công đoàn Đại học Điện lực, Tổng Liên đoàn Lao động VN và BCH Trung ương Đoàn tặng Bằng khen nhiều năm.
Khoa có đội ngũ nhân viên đủ về số lượng, có chuyên môn nghiệp vụ và được định kỳ bồi dưỡng. Cuối mỗi năm đều có đánh giá mức độ hoàn thành nhiệm vụ, để đánh giá mặt mạnh và mặt còn tồn tại của mỗi nhân viên
Mặt tồn tại: Số giáo viên còn trẻ chiếm phần lớn nên kinh nghiệm trong giảng dạy chưa nhiều.
Khoa chưa có chiến lược cụ thể quy hoạch đội ngũ giáo viên đến năm 2020. Kế hoạch bồi dưỡng và tự bồi dưỡng giáo viên ở Khoa cũng đã tiến hành song chưa thường xuyên, chưa bài bản.
Số giáo viên của Khoa có các bài báo, công trình nghiên cứu đăng trên các báo, tạp chí, tập san khoa học chưa có nhiều. Việc biên soạn giáo trình, đề cương bài giảng còn ít, chủ yếu là lưu hành nội bộ.
Chưa có nhiều mô hình, thiết bị tự làm để hướng dẫn sinh viên học thực hành có hiệu quả.