- Trưởng khoa Phó khoa phụ trách đào
2. Khuyến nghị
Trên cơ sở những biệp pháp quản lí đã đề xuất, để có thể triển khai có hiệu quả các biện pháp quản lí ĐTLT ở Khoa Hệ thống điện nói riêng và ở Trường Đại học Điện lực nói chung, chúng tôi có một số khuyến nghị:
2.1. Đối với Bộ Giáo dục và Đào tạo - cơ quan quản lí Nhà nước về lĩnh vực ĐTLT
- Cần sớm xây dựng hoàn thiện Quy định, Quy chế về đào tạo liên thông, nhằm tạo thuận lợi cho nhu cầu tham gia học hệ liên thông của người học đồng thời giúp các trường, các cơ sở được phép ĐTLT tổ chức tuyển sinh được nguồn sinh viên đầu vào có chất lượng tốt hơn.
- Phải có chính sách đối xử công bằng đối với các cơ sở ĐTLT, khuyến khích các cơ sở ĐTLT tự hoàn thiện và nâng cao chất lượng ĐTLT; bằng cách cho cơ chế quản lí hợp lí, tạo hành lang rộng rãi để các cơ sở ĐTLT dễ hoạt động hơn.
- Tổ chức học tập lý luận, nâng cao năng lực quản lí cho lãnh đạo các trường ĐTLT liên thông, thường xuyên cho phép cán bộ quản lí đào tạo đi học hỏi kinh nghiệm, giao lưu, hội thảo để nâng cao chất lượng ĐTLT ở trong và ngoài nước,
2.2. Đối với Khoa Hệ thống điện - Trường Đại học Điện lực
- Cần có những quy định cụ thể về việc đào tạo liên thông chuyên ngành Hệ thống điện từ các chuyên ngành khác trong cùng khối ngành hoặc giữa các ngành khác nhau nhằm tạo thuận lợi cho người học và khai thác tốt hơn nguồn lực giảng viên của các đơn vị khác tham gia đào tạo.
- Cần xây dựng một kế hoạch và lộ trình cụ thể để sớm chuyển đổi từ hình thức đào tạo học phần niên chế sang hình thức đào tạo theo học chế tín chỉ.
- Cải thiện chế độ đãi ngộ đối với giảng viên như: chế độ thưởng, trợ cấp phù hợp để họ yên tâm công tác, học tập tránh hiện tượng chảy máu chất xám.
- Khoa cần liên hệ, phối hợp với các Công ty, các đơn vị sản xuất kinh doanh trong ngành điện cùng tham gia vào quá trình đào tạo. Tìm kiếm sự quan tâm, sự hỗ trợ về cơ sở vật chất, về kinh phí và các nguồn lực khác của các tổ chức trong nước và nước ngoài.
2.3. Đối với Phòng, ban, tổ bộ môn
- Chủ động xây dựng và thực hiện kế hoạch nâng cao chất lượng đào tạo liên thông hàng năm phù hợp với kế hoạch phát triển chung của các Khoa.
- Khuyến khích, động viên và tạo điều kiện trực tiếp cho từng cán bộ trong phòng, ban, tổ bộ môn cùng phối hợp thực hiện kế hoạch nâng cao chất lượng đào tạo liên thông.
TÀI LIỆU THAM KHẢO