trong SGK/46.
? Hãy mô tả hiện tượng ở hình 13.1? - Hướng HS phân tích tập trung vào các yếu tố: Lực kéo của con bò (phương, độ lớn) và quãng đường xe đi được.
? Mô tả hiện tượng ở hình 13.2?
? Trong 2 trường hợp trên có gì giống và
I. Khi nào có công cơ học?1. Nhận xét. 1. Nhận xét.
* Làm việc cá nhân :
- 1 HS đọc to mục 1 trong SGK.
- Mô tả các hiện tượng trong hình 13.1 và 13.2.
khác nhau?
? Trường hợp nào có công cơ học?
- Chốt lại: Ở hình 13.1, con bò kéo làm xe dịch chuyển -> con bò đã thực hiện công cơ học; Người lực sĩ đỡ quả tạ, quả tạ không di chuyển -> Người lực sĩ không thực hiện công cơ học.
? Khi nào thì có công cơ học?
- Nhấn mạnh: Điều kiện để có công cơ học.
? Để biết lực nào đã thực hiện công cơ học ta phải căn cứ vào đâu?
? Nêu ví dụ về lực khi thực hiện công và không thực hiện công?
- Yêu cầu HS chỉ rõ các yếu tố để lực thự hiện công cơ học, không thực hiện công cơ học.
- Gọi 1 HS đọc to nội dung câu C3. ? Đề bài yêu cầu gì?
- Yêu cầu HS hoạt động nhóm trong 3 phút. Yêu cầu HS chỉ rõ yếu tố sinh công trong từng trường hợp có công cơ học. - Gọi đại diện nhóm trả lời, các nhóm khác nhận xét, bổ sung.
- Yêu cầu HS làm việc cá nhân trả lời câu C4.
- Yêu cầu HS chỉ rõ những lực đã thực hiện công.
