và HM sinh duc nữ.
- Yêu cấu HS quan sát hình 58.3 làm bài tập điền từ(tr.183). - GV nhận xét ,cơng bố đáp án đúng: 1- Tuyến yên 2- Nang trứng 3- Ơstrogen 4- progesteron
Nêu chức năng của buồng trứng?
- GV phát bài tập bảng 58.2 cho HS nữ yêu cầu các em đánh dấu vào ơ trống các dấu hiệu của bản thân. GV tổng kết lại những dấu hiệu xuất hiện ơ tuổi dậy thì như bảng 58.2.
- Nhấn mạnh : kinh nguyệt lần đầu là dấu hiệu của giai đoạn dậy hì chính thức .
II. Buồng trứng và hooc mơn sinhdục nữ dục nữ
- Cá nhân quan sát kỹ hình tìm hiểu quá trình phát triển của trứng (từ cá nang trứng gốc ) và tiết Hooc mơn buồng trứng .
- Trao đổi nhĩm ,lựa chọn từ cần thiết .
- Đại diện trong nhĩm phát biểu ,các nhĩm khác bổ sung .
- HS dựa vào bài tập đã hồn chỉnh rút ra kết luận .
- HS nữ đọc bảng 58.2 ,đánh dấu vào các ơ lựa chọn
- Thu bài tập nộp cho GV. * Kết luận:
- Buồng trứng :
+ Chức năng ngoại tiết: Sản sinh trứng
+ Chức năng nội tiết: các tế bào nang trứng tiết HM sinh dục nữ
- GV giáo dục ý thức giữ vệ sinh kinh nguyệt.
(Ơstrogen) gây nên những dấu hiệu biến đổi cơ thể ở tuổi day thì của nữ.
+ Dấu hiệu quan trọng nhất là hành kinh lần đầu ở nữ.
4. Củng cố: (5’)
- trình bày chức năng của tinh hịn và buồng trứng
- Nêu chức năng của tuyến sinh dục? Vì sao nĩi tuyến sinh djc vừa là tuyến nội tiết vừa là tuyến ngọai tiết
- Nguyên nhân dẫn đến biến đổi cơ thể ở tuổi dậy thì ở nam và nữ
5. Dặn dị. (1’)
- Học bài theo nội dung SGK - Đọc mục ( Em cĩ biết) - Đọc trước bài mới.
Tuần: 3 Ngày soạn: / 4/ 2011 Tiết PPCT: 62 Ngày dạy : / 4/ 2011
SỰ ĐIỀU HỊA VÀ PHỐI HỢP HOẠT ĐỘNG CỦA CÁC TUYẾN NỘI TIẾTI.Mục tiêu: I.Mục tiêu:
1. Kiến thức :
- Hiểu rõ được sự phối hợptrong họat động nội tiết để giữ vững tính ổn định của mơi trường trong
2. Kỹ năng :
- Rèn luyện kỹ năng quan sát và phân tích trên kênh hình. - Rèn luyện kĩ năng họat động nhĩm.
3. Thái độ
- Giáo dục ý thức giữ gìn sức khỏe
II.Trọng tâm kiến thức :
HS hiểu rõ được sự phối hợp hoạt động của các tuyến nội tiết
III. Đồ dùng dạy học:
- GV :Tranh phĩng to hình 59.1 và 59.2 , 59.3
- HS : Đọc trước bài.
IV.Phương pháp :
Trực quan + thảo luận nhĩm
V.Tiến trình lên lớp : 1.Ổn định lớp : (1’) 2.Kiểm tra bài cũ : (7’)
- Nêu chức năng của tinh hồn và buồng trứng.
3.Bài mới:
Giới thiệu bài : (1’) Để cơ thể phát triển bình thường thì lượng HM của các tuyến
trong cơ thể phải luơn ổn định. Vậy nhờ đâu mà HM của các tuyến trong cơ thể được ổn định đĩ là nhờ sự điều hịa phối hợp hoạt động của các tuyến nội tiết.
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh – nội dung Hoạt động 1 : (15’)
Tìm hiểu sự điều hịa hoạt động của các tuyến nội tiết.
- GV yêu cầu HS :Kể tên các trong nội tiết chịu ảnh hưởng của hooc mơn trong yên?
GV hồn thiện kiến thức . Yêu cầu HS rút ra kết luận về vai trị tuyến yên đối với họat động của các tuyến nội tiết
- Yêu cầu HS nghiên cứu thơng tin , quan sát hình 59.1, 59.2 trình bày sự điều hịa họat động của : tuyến giáp, tuyến trên thận
- Gọi HS trình bày trên tranh - GV hồn thiện kiến thức