9. Bố cục của đề tài
3.2.1.2Xây dựng CSDL học liệu điện tử phục vụ E-learning
Hiện nay với sự phát triển của công nghệ viễn thông, nhiều hình thức đào tạo mới xuất hiện. Các công nghệ mới đã cho phép xây dựng các lớp học ảo theo phương thức E-learning, hoạt động 24/24 giờ, người học có thể theo học ở bất kỳ đâu, vào bất kỳ thời gian nào.
E-learning chính là sự phân phát các nội dung học sử dụng các công cụ điện tử hiện đại như máy tính, mạng vệ tinh, mạng internet, intranet, băng video, .. thông qua một máy tính hay tivi. Người dạy và học có thể giao tiếp với nhau qua mạng dưới hình thức như: email (thư điện tử), chat (thảo luận trực tuyến), forum (diễn đàn), hội thảo video.
Thời gian gần đây, E-learning được xem như một phương thức dạy học mới, bổ sung và hỗ trợ cho các phương thức đào tạo truyền thống, tạo thêm cơ hội cho đông đảo tầng lớp xã hội và đặc biệt góp phần hiện đại hoá, nâng cao chất lượng giảng dạy. Để phục vụ cho lớp học này, thư viện phải xây dựng những CSDL số hoá, các học liệu điện tử đa phương tiện.
Xây dựng học liệu điện tử phục vụ E-learning tại thư viện góp phần làm đa dạng hoá các loại hình tài liệu, bổ sung nguồn cung cấp tài liệu mới dưới hình thức các tư liệu trực tuyến đa phương tiện. Đây là tiền đề xây dựng mô hình phục vụ bạn đọc mới, mô hình này bao gồm: lưu trữ và chia sẻ trực tuyến tài liệu cho các đối tượng NDT. Mô hình này giúp cho giảng viên có điều kiện hơn trong quá trình cải tiến phương pháp dạy đại học: sinh viên tự tìm tài liệu phục vụ cho các nội dung học; giảng viên chủ yếu tập trung vào việc nêu các vấn đề và trang bị phương pháp học tập, nghiên cứu.
Học liệu điện tử - không những tạo cơ hội cho sinh viên tiếp cận kiến thức mà còn kích thích thói quen làm việc với máy tính, đây là một kỹ năng không thể thiếu đối với sinh viên hiện nay.
84
Để triển khai kế hoạch xây dựng CSDL học liệu điện tử phục vụ học tập E-learning, thư viện cần tiếp tục bổ sung thêm nhiều các phương tiện máy móc hiện đại và đường truyền kết nối internet tốc độ cao. Tập huấn nâng cao trình độ chuyên môn và cách thức quản lý mô hình phục vụ bạn đọc mới này cho cán bộ thư viện.