2. Khuyến nghị và giải pháp
2.3.Đẩy mạnh công tác đào tạo, bồi dƣỡng CBCĐ
- Trƣớc hết, các cấp công đoàn cần có chiến lƣợc quy hoạch cán bộ cho từng cấp, nghĩa là phải có chiến lƣợc khoa học, chi tiết, cụ thể trong công tác CBCĐ trên cơ sở nhận thức rõ tính đặc thù của CBCĐ là cán bộ quần chúng, hoạt động vì lợi ích NLĐ và do NLĐ bầu lên. Công đoàn có thể quy hoạch 3-4 cán bộ cho mỗi chức danh; cần có chính sách phát hiện, thu hút con em CBCĐ hoặc những quần chúng đủ tiêu chuẩn xét tuyển để đƣa đi đào tạo cơ bản tại các trƣờng học; thu hút những sinh viên có năng lực, rèn luyện họ qua thực tế để lựa chọn đƣợc cán bộ phù hợp với từng chức danh. Trong quy hoạch cần lƣu ý phƣơng châm trẻ hóa để tăng cƣờng tính năng động của đội ngũ CBCĐ, hình thành đƣợc đội ngũ cán bộ có ba độ tuổi kế tiếp nhau.
- Cần xây dựng và hoàn thiện hệ thống tiêu chuẩn chức danh CBCĐ cho từng cấp. Không thể đạt đƣợc hiệu quả thiết thực trong công tác đào tạo nếu không xây dựng đƣợc chuẩn đào tạo. Vì thế tiêu chuẩn chức danh xuất phát từ yêu cầu thực tiễn về chức năng, nhiệm vụ cụ thể của mỗi loại cán bộ là cơ sở quan trọng cho công tác đào tạo, bồi dƣỡng CBCĐ, trong đó có CBCĐCS.
- Cần đa dạng nội dung, hình thức đào tạo phù hợp với yêu cầu của từng vị trí, tạo điều kiện để mọi CBCĐ đều có cơ hội đƣợc đào tạo, bồi dƣỡng. Nội dung đào tạo không chỉ bó hẹp trong các vấn đề công đoàn và hoạt động công đoàn mà còn cập nhật các kiến thức kinh tế - xã hội, chính trị- văn hoá, chuyên môn, nghiệp vụ, v.v… với các hình thức phong phú nhƣ đào tạo tập trung hoặc từ xa, dài hạn
69
hoặc ngắn hạn đặc biệt cần phát huy tính hiệu quả của hình thức tập huấn theo chuyên đề. Mỗi chƣơng trình đào tạo đều phải gắn với thực tiễn; phải đổi mới cách dạy và học để phát huy tính tích cực, chủ động của ngƣời học.
- Bên cạnh việc sử dụng các cơ sở đào tạo có sẵn, các cấp công đoàn cần phát huy tính chủ động trong việc đào tạo bằng việc tự tổ chức đào tạo, xây dựng đội ngũ giảng viên kiêm nhiệm bao gồm những CBCĐ có khả năng truyền thụ, đào tạo họ thành những “máy cái” để đào tạo lại cán bộ khác. Cần kết hợp đào tạo, bồi dƣỡng tại nhà trƣờng và tự bồi dƣỡng.