II. Các hoạt động dạy học:
4. Hoạt động 3: Trị chơi “ Ghép
MẨU GIẤY VỤN I Mục đích, yêu cầu:
I. Mục đích, yêu cầu:
1.Rèn kĩ năng đọc thành tiếng:
- Đọc trơn tồn bài. Đọc đúng từ: rộng rãi, sáng sủa, xì xào, im lặng ... - Biết nghỉ hơi sau dấu chấm, dấu phẩy, các cụm từ; bước đầu biết đọc rõ
lời nhân vật trong bài.
- Biết phân biệt giọng kể và nhân vật(cơ giáo, bạn trai, bạn gái). 2.Rèn kĩ năng đọc – hiểu:
- Hiểu từ mới sách giáo khoa:xì xào, đánh bạo,hưởng ứng, thích thú. - Nội dung: Phải giữ gìn trường lớp luơn sạch đẹp.(trả lời câu hỏi 1,2,3) 3. Thái độ:
- Giúp các em cĩ ý thức giữ gìn vệ chung.
II. Chuẩn bị:
- GV: Bảng phụ viết sẵn câu văn dài
III.Các hoạt động dạy học:
Hoạt động của thầy Hoạt động của trị
1. Hoạt động 1: Luyện đọc.
Mục tiêu: Rèn kiõ năng đọc thành tiếng.
bài.
- Luyện HS đọc từ khĩ
- Giải nghĩa từ + Ngắt câu dài:
- Giáo viên nhận xét tuyên dương.
2. Hoạt động 2: Tìm hiểu bài.
Mục tiêu: Rèn kiõ năng đọc hiểu. - Gọi học sinh đọc từng đoạn, trả lời câu hỏi.
- GV theo dõi, gọi HS nhận xét.
- Giáo viên nhận xét. 6. Hoạt động 3: Luyện đọc
lại.
Mục tiêu Biết phân biệt
giọng kể và nhân vật(cơ giáo bạn trai, bạn gái.)
- Giáo viên, học sinh nhận xét.
- Qua truyện em rút ra bài học gì?
Nhận xét tiết học.
- Học sinh đọc nối tiếp từng câu.
- Học sinh đọc nối tiếp từng đoạn trước lớp.
- Học sinh đọc nối tiếp từng đoạn trong nhĩm.
- Học sinh thi đọc các nhĩm.
- Học sinh đọc đồng thanh.
- Học sinh đọc đoạn 1, trả lời câu hỏi 1.
- Học sinh đọc đoạn 2, trả lời câu hỏi 2
- Học sinh đọc đoạn 3&4, trả lời câu hỏi 3&4
- Học sinh thi đọc phân vai.
Tiết: 26 Tốn
I. Mục tiêu:
- Biết thực hiện phép cộng dạng 7 + 5, từ đĩ lập và thuộc bảng 7 cộng với một số.
- Nhận biết trực giác về tính chất giao hốn của phép cộng - Biết giải và trình bày bài giải bài tốn nhiều hơn.
II. Đồ dùng dạy học:
Thầy: Bảng phụ.
III. Các hoạt động dạy học:
Hoạt động của thầy Hoạt động của trị
1. Hoạt động 1: Giới thiệu phép
cộng 7 + 5.
Mục tiêu: Học sinh tìm kết quả 7 + 5 từ đĩ lập và thuộc cơng thức 7 cộng với một số .
- Giáo viên nêu bài tốn cĩ phép tính 7 + 5.
- GV theo dõi học sinh đặt tính theo cột dọc. - Hướng dẫn học sinh lập bảng 7 cộng một số. - Gọi HS đọc bảng cộng. 2. Hoạt động 2: Thực hành. Mục tiêu: Củng cố học sinh thuộc cơng thức 7 cộng với một số và giải bài tốn nhiều hơn.
Bài 1,2:
- Giáo viên nhận xét.
Bài 4:
- Gọi HS đọc yêu cầu. - Giáo viên chấm điểm.
Nhận xét tiết học.
- Học sinh thao tác que tính tìm kết quả. - Học sinh đặt tính theo cột dọc. - Học sinh tự lập bảng 7 cộng một số. - Học sinh đọc thuộc. - Học sinh nhẩm bảng cộng ghi kết quả vào vở.
Thứ ba ngày 28 tháng 9 năm 2010
Tiết: 11 Chính tả
MẨU GIẤY VỤNI. Mục đích, yêu cầu: I. Mục đích, yêu cầu:
- Chép chính xác bài chính tả, trình bày đúng lời nhân vật trong bài. Khơng mắc quá 5 lỗi trong bài.
- Làm đúng bài tập 2 vần ai / ay (2trongsố 3 dịng a,b,c ); BT(3)?/~. - Giúp các em viết cẩn thận, sạch đẹp, đúng chính tả.
II. Chuẩn bị:
- GV: Bảng phụ chép sẵn bài chính tả - HS: Bảng con, tập
III.Các hoạt động dạy học:
Hoạt động của thầy Hoạt động của trị
1. Hoạt động 1: Hướng dẫn tập
chép.
Mục tiêu: Chép lại đúng đoạn trích truyện Mẩu giấy vụn
- Giáo viên đọc bài chính tả. - Câu đầu trong bài chính tả cĩ mấy dấu phẩy?.
- Giáo viên đọc bài chính tả. - Giáo viên chấm điểm.
2. Hoạt động 2: Làm bài tập.
Mục tiêu: Làm đúng tiếng cĩ vần ai / ay, ? / ~.
Bài 1:
- Giáo viên sửa bài.
Bài 3:
- Giáo viên hướng dẫn học sinh làm bài.
Nhận xét tiết học.
- Học sinh đọc lại bài. - HS trả lời
- HS viết từ khĩ bảng con - Học sinh chép vở.
- Học sinh làm bảng. - Cả lớp làm vở.
- Học sinh đọc yêu cầu. - Cả lớp làm vở.
Tiết: 27 Tốn
47 + 5I. Mục đích, yêu cầu: I. Mục đích, yêu cầu:
- Học sinh biết thực hiện phép cộng cĩ nhớ trong phạm vi 100, dạng 47 + 5.
- Biết giải bài tốn về nhiều hơn theo tĩm tắt bằng sơ đồ đoạn thẳng. - Giáo dục các em tính cẩn thận
II. Đồ dùng dạy học:
Thầy: Bảng gài.
III. Các hoạt động dạy học:
Hoạt động của thầy Hoạt động của trị
1. Hoạt động 1: Giới thiệu phép
cộng 47 + 5.
Mục tiêu: Học sinh tìm kết quả 47 + 5 theo cột dọc.
- Giáo viên nêu bài tốn. - Giáo viên theo dõi.
2. Hoạt động 2: Thực hành.
Mục tiêu: Củng cố bài học và ghi nhớ 7 cộng với một số.
Bài 1(cột 1,2,3)
- Giáo viên gọi học sinh sửa bài.
Bài 3:
- GV hỏi:
- Bài tốn cho biết gì? - Bài tốn hỏi gì?
- Muốn biết đoạn thẳng AB dài mấy cm làm tính gì?
- Giáo viên chấm điểm.
- Học sinh thao tác que tính tìm kết quả.
- Học sinh đặt tính theo cột dọc như sách giáo khoa.
- Học sinh tự làm vở.
- Học sinh đọc đề. - HS trả lời
Tiết: 6 Kể chuyện