- Cỏc giỏo viờn mới chưa quen việc lại đối mặt với cụng tỏc nội trỳ, đối tượng học sinh đặc biệt đũi hỏi phải cú ngƣời quản lý sỏt sao ở mọi nơi mọ
3.6.1. Mối quan hệ giữa chớnh quyền và cỏc đoàn thể trong đơn vị
Cần phải nhận thức đỳng nhiệm vụ và xõy dựng mối quan hệ giữa Đảng -Chớnh quyền (BGH) và cỏc đoàn thể. Phỏt huy vai trũ lónh đạo toàn diện của tổ chức Đảng, vai trũ động viờn giỏm sỏt của Cụng đoàn, vai trũ tiờn phong gƣơng mẫu của Đoàn TN, tạo nờn sức mạnh tổng hợp, hoàn thành tốt nhiệm vụ chớnh trị của nhà trƣờng.
BGH dựa vào cỏc nghị quyết của chi bộ để cụ thể hoỏ thành cỏc qui định, biện phỏp, kế hoạch, phõn cụng phõn nhiệm rừ ràng cho cỏn bộ chủ chốt trong nhà trƣờng. Hiệu trƣởng là ngƣời tổ chức bộ mỏy nhà trƣờng , xõy dựng kế hoạch và tổ chức thực hiện nhiệm vụ năm học, quản lý cỏn bộ cụng chức, quản lý chuyờn mụn, quản lý tổ chức giỏo dục HS, quản lý hành chớnh tài sản của nhà trƣờng, thực hiện cỏc chế độ chớnh sỏch của Nhà nƣớc đối với CBCC, HS. BGH tạo mọi điều kiện tốt nhất để Cụng đoàn, đoàn TN hoàn thành xuất sắc nhiệm vụ. Tổ chức Hội nghị CBCC để thực hiện tốt qui chế dõn chủ, tạo mụi trƣờng để tất cả mọi ngƣời tham gia đúng gúp cụng sức và trớ tuệ vào cụng việc của nhà trƣờng. Xử lý và giải quyết đỳng mọi vấn đề phỏt sinh. Thực hiện chế độ cụng khai về tài chớnh, cụng khai về kế hoạch, cụng khai việc kiểm tra đỏnh giỏ xếp loại.
Tổ chức Cụng đoàn nhà trƣờng hoạt động theo điều lệ Cụng đoàn, nhiệm vụ của cụng đoàn ngành GD&ĐT. Tổ chức vận động, động viờn đoàn viờn hoàn thành tốt nhiệm vụ khi đƣợc nhà trƣờng phõn cụng và thực hiện tốt cỏc cuộc vận động của cụng đoàn ngành (vớ dụ: cuộc vận động “Dõn chủ - Kỷ cƣơng - Tỡnh thƣơng - Trỏch nhiệm”, “Thi trƣờng đẹp”…). Quan tõm đến hoàn cảnh của cụng đoàn viờn, bảo vệ quyền lợi chớnh đỏng của ngƣời lao động.
Tớch cực tham gia hoạt động tỡnh nghĩa. Xõy dựng tập thể sƣ phạm đoàn kết, thực sự là tổ ấm. Giỏm sỏt cỏc hoạt động nhà trƣờng theo qui định của phỏp luật, điều lệ trƣờng trung học. Hàng năm bỡnh chọn cỏc danh hiệu: “Tổ cụng đoàn vững mạnh ”, “Cụng đoàn viờn xuất sắc”, “Giỏi việc trƣờng đảm việc nhà”, “Gia đỡnh văn hoỏ”…
Nhà trƣờng cựng với cụng đoàn thƣờng xuyờn chăm lo đời sống cỏn bộ cụng chức. Sắp xếp thời khúa biểu hợp lý, tổ chức dạy tăng cƣờng thu nhập
theo đỳng qui định, đảm bảo lĩnh lƣơng đỳng kỳ, bảo đảm đỳng chế độ, kịp thời. Trợ cấp khi khú khăn hoạn nạn, hàng năm mua bảo hiểm y tế và tổ chức khỏm sức khoẻ định kỳ, tổ chức tham quan học tập, cú quà trong những ngày lễ tết.
Khen thƣởng con cỏn bộ cụng chức đạt học sinh giỏi, cú giải học sinh giỏi, đỗ đại học. Tổ chức quà cho cỏc bậc Phụ huynh CBCC nhõn ngày ngƣời cao tuổi.
Tổ chức Đoàn TNCSHCM hoạt động theo điều lệ đoàn. Đoàn TN là lực lƣợng xung kớch trong việc tổ chức cỏc hoạt động phong trào thi đua của HS, tham gia tớch cực cú hiệu quả cỏc hoạt đọng xó hội. Tổ chức tốt hoạt động đội thanh niờn cờ đỏ, theo dừi đỏnh giỏ xếp loại kết quả thi đua của từng chi đoàn, kết hợp với cụng an phƣờng thƣờng xuyờn kiểm tra nội vụ HS, gúp phần ổn định kỷ cƣơng của nhà trƣờng. Chi đoàn GV lónh đạo cỏc chi đoàn HS xõy dựng đoàn trƣờng vững mạnh tiờn tiến, 100% HS khi ra trƣờng là đoàn viờn.
Mỗi tổ chức trong nhà trƣờng cú những nhiệm vụ đặc thự của riờng mỡnh nhƣng đều chung một mục tiờu vỡ sự phỏt triển của nhà trƣờng. Ngƣời hiệu trƣởng trờn thực tế khụng cú quyền lực quản lý cỏc tổ chức CTXH trong đơn vị,vấn đề ở chỗ thụng qua cỏc hội nghị của chi bộ Đảng, Hiệu trƣởng cần chủ động đua ra kế hoạch phối quản giữa BGH và cỏc tổ chức này,bằng cỏch xỏc định rừ nội dung cụng việc phạm vi hoạt động và chƣơng trỡnh phối hợp quản lý thật ăn khớp theo tững chủ đề và tiến trỡnh năm học. Xõy dựng đƣợc quy chế hoạt động của cỏc tổ chức với BGH nhà trƣờng bằng văn bản.
Việc tổ chức thực hiện quy chế dõn chủ trong trƣờng THPT nội trỳ Đồ sơn cần đƣợc thực hiện nghiờm tỳc trong mọi khõu hoạt của nhà trƣờng, đặc biệt là cụng tỏc chuyờn mụn giỏo dục, tổ chức nhõn sự; đỏnh giỏ, bỡnh xột kết quả cụng tỏc, xếp loại thi đua từng cỏ nhõn.
- Đối với cỏn bộ giỏo viờn:
Trong cụng tỏc chuyờn mụn, cần phõn thành cỏc tổ, tổ trƣởng chịu trỏch nhiệm thực hiện kế hoạch của tổ mỡnh nhƣ: lập kế hoạch, phõn phối chƣơng trỡnh/cụng việc, dự giờ đỏnh giỏ kết quả lờn lớp của giỏo viờn... Mọi hoạt
động trờn đều đƣợc cỏc thành viờn trong tổ họp bàn đi đến thống nhất và bỏo cỏo về Ban giỏm hiệu để giỏm sỏt thực hiện.
Việc lập kế hoạch hoạt động toàn diện của nhà trƣờng, hiệu trƣởng căn cứ từ cỏc kế hoạch, chƣơng trỡnh hoạt động của cỏc tổ bộ mụn và cỏc tổ nghiệp vụ để tổng hợp đề ra chƣơng trỡnh của nhà trƣờng, cú tớnh đến cỏc đặc thự riờng của từng bộ mụn/ cụng việc cũng nhƣ cỏc cỏ nhõn, thành viờn...
Cụng tỏc kiểm tra, đỏnh giỏ kết quả, xếp loại thi đua, việc chỉ đạo của hiệu trƣởng phải rất cụng bằng. Muốn vậy cần để cho cỏc tổ tự kiểm tra chộo lẫn nhau đỏnh giỏ, xếp loại thi đua từng thành viờn, dựa vào hiệu quả cụng việc cỏ nhõn nhƣ: giảng dạy, chủ nhiệm, hoạt động ngoại khoỏ và cỏc cụng tỏc khỏc... dựa trờn cỏc tiờu chớ qui định của ngành, của trƣờng.
Cần cú tiờu chuẩn tuyển dụng cỏn bộ, giỏo viờn, nhõn viờn làm việc tại trƣờng THPT nội trỳ Đồ sơn đảm bảo cho ngƣời sử dụng lao động khụng vi phạm Luật Lao động mà vẫn sử dụng đƣợc nguồn nhõn lực cú trớ tuệ và kinh nghiệm cao.
Đối với với đội ngũ cỏn bộ CNV, tiờu chuẩn tuyển dụng càng phải chặt chẽ. Về tuổi lao động, chỉ nờn tuyển ở độ tuổi 45 trở xuống, cú trỡnh độ và bằng cấp tƣơng xứng với từng cụng việc cụ thể. Nghĩa vụ và quyền lợi phải rừ ràng, đƣợc thể hiện cụ thể trong hợp đồng lao động.
- Đối với học sinh:
Mỗi tuần cần bố trớ 1 giờ sinh hoạt lớp để giỏo viờn chủ nhiệm hƣớng dẫn học sinh nhận xột đỏnh giỏ thi đua mạnh yếu giữa cỏc tổ với nhau, so sỏnh với tỡnh hỡnh chung của toàn lớp. Giỏo viờn chủ nhiệm cần lắng nghe và tụn trọng ý kiến của học sinh phản ỏnh về lớp, trƣờng về cỏc giỏo viờn giảng dạy để kịp thời phản ỏnh với hiệu trƣởng cú phƣơng ỏn điều chỉnh.
Hàng thỏng ớt nhất phải cú một tiết sinh hoạt dƣới cờ, để ban thi đua nhà trƣờng đỏnh giỏ và so sỏnh thi đua của từng lớp, đõy sẽ là động lực để cỏc em cố gắng vƣơn lờn và cũng là để thực hiện qui chế dõn chủ cụng khai trong việc đỏnh giỏ xếp loại thi đua của từng lớp. Ban thi đua của nhà trƣờng cần cử đại diện học sinh cựng tham gia. Cuối mỗi học kỳ cần lấy ý kiến của học sinh
về tất cả cỏc mặt liờn quan đến việc dạy và học qua phiếu thăm dũ ý kiến học sinh, qua họp cỏn bộ cỏc lớp... Tập hợp cỏc ý kiến lại để hiệu trƣởng xem xột và giải quyết cỏc nguyện vọng chớnh đỏng của học sinh.