- Cỏc giỏo viờn mới chưa quen việc lại đối mặt với cụng tỏc nội trỳ, đối tượng học sinh đặc biệt đũi hỏi phải cú ngƣời quản lý sỏt sao ở mọi nơi mọ
3.4.3. Hoạt động nghiờn cứu.
Hoạt động nghiờn cứu trong chức trỏch của giỏo viờn bào gồm tất cả cỏc hoạt động phỏt hiện hoặc tớch hợp cỏc kiến thức cú thể đúng gúp cho kho tàng kiến thức của nhõn loại, hoặc cho chớnh bản thõn giỏo viờn, giỳp họ cú đƣợc những hiểu biết rộng hơn, sõu hơn về bộ mụn đang giảng dạy, về cụng tỏc quản lý lớp chủ nhiệm, hoặc tạo ra những kiến thức tổng hợp, liờn mụn kớch thớch nhu cầu nghiờn cứu sõu hơn về những vấn đề liờn quan. Hoạt động nghiờn cứu cú thể đƣợc cụ thể hoỏ nhƣ sau:
- Thực hiện đề tài về chuyờn mụn nghiệp vụ (chủ trỡ, tham gia). Viết sỏng kiến kinh nghiệm giảng dạy. Bỏo cỏo tại cỏc hội nghị khoa học cấp trƣờng cấp cụm cấp sở hoặc cao hơn. Viết bài cho cỏc bỏo hoặc cỏc chuyờn san khoa học.
Dịch vụ chuyờn mụn phục vụ cộng đồng. Ngoài hai hoạt động giảng dạy và nghiờn cứu cỏc nhà quản lý giỏo dục cấp THPT thấy cần phải đƣa vào
phạm vi chức trỏch của giỏo viờn một loại hỡnh cụng việc nữa. Nếu xem giảng dạy - nghiờn cứu - phục vụ cộng đồng là trỏch nhiệm của một trƣờng THPT, thỡ 3 nhiệm vụ này cũng là nhiệm vụ của từng giỏo viờn. Trong điều kiện hiện nay, ngoài trƣờng THPT của mỡnh, giỏo viờn với trỡnh độ chuyờn mụn, nghiệp vụ, kinh nghiệm của bản thõn cú thể tham gia vào nhiều hoạt động hữu ớch khỏc ở cỏc trƣờng THPT khỏc, thuộc cỏc khu vực kinh tế - xó hội khỏc. Những hoạt động này cũng cần đƣợc xem xột và đỏnh giỏ trong thành tớch hoạt động chung của giỏo viờn. Hoạt động phục vụ cộng đồng cú thể đƣợc cụ thể hoỏ nhƣ sau:
- Tƣ vấn cho cỏc tổ chức cụng lập, dõn lập về chuyờn mụn, nghiệp vụ. - Hợp tỏc với cỏc loại hỡnh trƣờng THPT, cỏc tổ chức kinh tế - xó hội thực hiện cỏc hoạt động chuyờn mụn. Thực hiện cỏc dịch vụ chuyờn mụn khỏc nhằm phục vụ cho lợi ớch cộng đồng.