- Cỏc giỏo viờn mới chưa quen việc lại đối mặt với cụng tỏc nội trỳ, đối tượng học sinh đặc biệt đũi hỏi phải cú ngƣời quản lý sỏt sao ở mọi nơi mọ
3.5.3. Nhúm nhiệm vụ giải phỏp về quản lý nguồn tài lực.
Trong bối cảnh kinh phớ từ cỏc nguồn đầu tƣ cũn nhỏ nhƣ hiện nay; Để tồn tại và phỏt triển một nhà trƣờng cú cụng tỏc quản lý nội trỳ (ăn, ngủ, chữa bệnh cho học sinh) là một bài toỏn đặt ra khỏ húc bỳa cho cỏc nhà quản lý. Quan điểm về vấn đề này cần đƣợc xỏc định rừ: quản lý điều phối cụng tỏc thu và chi vỡ mục tiờu hiệu quả phỏt triển. Phấn đấu thu đủ nguồn để trả lƣơng mức cao nhất cú thể cho ngƣời lao động và hoạt động dạy học. Tăng cƣờng cỏc nguồn thu hợp phỏp từ cỏc dịch vụ giỏo dục để hỗ trợ cụng tỏc chi cho con ngƣời và phỏt triển nhà trƣờng. Hạn chế tối đa cỏc khoản chi hiệu quả thấp. Thực hiện chế độ dõn chủ hoỏ, cụng khai tài chớnh trong nhà trƣờng và tăng cƣờng hiệu lực của cụng tỏc thanh tra. Phấn đấu cú một mụi trƣờng tài chớnh minh bạch, giảm thiểu những sai sút và đƣợc điều chỉnh sửa chữa kịp thời. để thực hiện mục tiờu này cần tập trung vào cỏc giải phỏp dƣới đõy.
Tăng cƣờng nguồn thu hợp phỏp (ngoài học phớ và cỏc nguồn thu thoả thuận) bằng cỏc hoạt động sản xuất và dịch vụ.
Cần khai thỏc tối đa những cơ hội mà luật phỏp cho phộp trong nền kinh tế thị trƣờng, trờn cơ sở tận dụng vị trớ, nguồn vốn và nhõn lực cỏc trƣờng cần tổ chức sản xuất dịch vụ.
Phỏt huy chức năng hệ thống nhà ăn nhà bếp, nhà thi đấu, nhà sàn và phũng vi tớnh làm dịch vụ trƣớc hết là cung ứng cho nhu cầu học sinh trong trƣờng và cỏc đơn vị đúng ở trờn địa bàn.
Tận dụng diện tớch rộng thực hiện vƣờn sinh vật cảnh để thực hiện cỏc chức năng: học tập, tạo cảnh quan và kinh doanh hoa, cõy cảnh. Sử dụng cỏc cụng trỡnh cũ và diện tớch đất rộng để làm nấm rơm, mộc nhĩ. Việc này vừa tổ chức lao động hƣớng nghiệp vừa cú kinh tế. Liờn kết với TTGD hƣớng nghiệp và dạy nghề 3 và cỏc chi hội CMHS thực hiện cựng sản xuất và phõn phối. Hoạt động này đó đƣợc trƣờng THPT nội trỳ Đồ sơn đầu tƣ theo hỡnh thức cổ đụng vốn. Nhà trƣờng bỏ diện tớch CSVC, và lao động thủ cụng của học sinh, TTGDHN chịu trỏch nhiệm chuyển giao cụng nghệ.
Xõy dựng căng tin văn phũng phẩm trong trƣờng, thực hiện cung ứng sỏch giỏo khoa và sỏch tham khảo.
Tận dụng địa bàn thị xó Đồ sơn là trung tõm du lịch,trƣờng tổ chức đăng cai cỏc chƣơng trỡnh hội thảo lớn. Bản thõn nhà trƣờng hiện đó xõy dựng những khu nhà sàn lớn làm địa điểm thăm quan du lịch cho khỏch (trƣớc hết là khỏch giỏo dục). Đặc biệt cú thể tận dụng thời gian học sinh nghỉ hố (Thời điểm khỏch du lịch thƣờng quỏ tải) cú thể thực hiện dịch vụ thuờ phũng nghỉ và ăn uống với giỏ ƣu đói cho cỏc đoàn tham quan để thu nguồn lợi chớnh đỏng mà khụng lóng phớ nguồn CSVC đó xõy dựng.
Nếu làm tốt cỏc dịch vụ này thỡ trƣờng cú thể thu đƣợc những nguồn kinh phớ đỏng kể. Với 40 phũng ngủ 2 hội trƣờng lớn,1 khu thể thao,1 nhà ăn hiện đại, tận dụng nú trong thời gian 3 thỏng hố, trƣờng cú thể thu đƣợc khoảng 100 triệu đồng.
Tổ chức giảng dạy: Căn cứ vào nhu cầu hiện tại và thực tiễn về nguồn thiết bị cỏc nhà trƣờng đƣa vào hoạt động cú tổ chức quy trỡnh giảng dạy hợp phỏp cỏc chƣơng trỡnh sau:
- Tổ chức một số lớp tin học và ngoại ngữ cấp phỏt bằng ABC.
- Liờn kết với cỏc trung tõm nghề để dạy nghề cho học sinh địa phƣơng trờn cơ sở cú nhu cầu sử dụng lao động theo ngành nghề.
- Tổ chức một số lớp học tin học và ngoại ngữ theo nhu cầu cộng đồng. - Luyện thi một số khối ABCD cho học sinh tự do.
Đặc biệt chƣơng trỡnh tin học,ngoại ngữ ở vựng thị xó mới đang trở thành nhu cầu cao. Một chƣơng trỡnh tin học bằng A với 180 tiết với mức thu hoàn thiện 300.000 đồng/học sinh thỡ mỗi lớp học cú thể cho lói xuất 10 triệu đồng.
Hoạt động này tăng cƣờng cho giỏo viờn đƣợc thu nhập. Nguồn kinh phớ chi trả 50% và 50% nguồn cũn lại sẽ đúng gúp tớch cực vào việc phỏt triển CSVC của nhà trƣờng.
Tổ chức tốt cụng tỏc tài vụ trong trƣờng nội trỳ Đồ Sơn
Xõy dựng kế hoạch khoa học: Kế hoạch tài chớnh đƣợc xõy dựng trờn
tinh thần chiến lƣợc dài hạn 3 - 5 năm và từng năm cụ thể. Trong kế hoạch phải làm rừ đƣợc cỏc nguồn chi tồn tại và nguồn phỏt triển nguồn dự phũng. Kế hoạch đƣợc xỏc lập bằng văn bản thụng bỏo chi tiết trong cơ quan. Việc xõy dựng kế hoạch dựa trờn căn cứ cỏc văn bản tài chớnh và thực tiễn nguồn của nhà trƣờng.
Thực hiện chi theo đỳng luật, đỳng kế hoạch ƣu tiờn chi cho con ngƣời. Đảm bảo chi lƣơng và cỏc chế độ kịp thời khụng nợ đọng. Trong cỏc trƣờng hợp chƣa cú nguồn sẽ thực hiện chi cho con ngƣũi bằng nguồn dự phũng.
Thực hiện xõy dựng kế hoạch chi cho từng cụng việc, căn cứ trờn cỏc danh mục chi quy định cho nhà trƣờng và yờu cầu của cỏc bộ phận, tổng nguồn sẽ đƣợc phõn bổ dựa trờn tớnh chất và tầm quan trọng của cụng việc. Thực hiện nguyờn tắc ƣu tiờn cao nhất chi cho con ngƣời và hoạt động chuyờn mụn.
Cú chế độ chi khen thƣởng, khớch lệ ngƣời lao động. Hàng năm và hàng kỳ thụng qua con đƣờng thi đua và đỏnh giỏ sản phẩm thực hiện chế độ thƣởng dần tới thớch đỏng cho ngƣời lao động.
Bảng 8: Bậc và hệ số tăng lương cho CBGV nhà trường