Tăng cường công tác xã hội hoá trong giáo dục hướng nghiệp

Một phần của tài liệu Một số biện pháp quản lý hoạt động giáo dục hướng nghiệp trong các trường trung học phổ thông của huyện Đan Phượng thành phố Hà Nội (Trang 88)

a. Mục đích và ý nghĩa của biện pháp

Giáo dục hướng nghiệp tốt có ý nghĩa không chỉ đối với cá nhân học sinh mà đối với cả xã hội. Bởi vậy giáo dục hướng nghiệp cần xã hội hoá để có được sự ủng hộ cả về vật chất và tinh thần nhất là trong thời kỳ hiện nay, khi mà nguồn chi từ ngân sách cho hoạt động giáo dục hướng nghiệp còn quá ít mà chi phí để thực hiện tốt hoạt động giáo dục hướng nghiệp thì lại khá nhiều.

Bởi vậy biện pháp này nhằm thu hút sự đầu tư cho giáo dục hướng nghiệp từ các tổ chức xã hội và đó là điều cần thiết.

b. Nội dung và cách thức thực hiện biện pháp

- Huy động sự đầu tư của các tổ chức xã hội, các doanh nghiệp, các trường đại học trong nước và quốc tế để trang bị cơ sở vật chất phục vụ cho công tác hướng nghiệp: đầu tư cho phòng hướng nghiệp, cho tài liệu tra cứu và tài liệu phát cho phụ huynh, học sinh, cho các hoạt động thăm quan, ngoại khoá… Bên cạnh việc đầu tư cho nhà trường, họ sẽ có quyền lợi như được quảng bá về tổ chức của mình tại trường.

- Huy động các cơ quan, doanh nghiệp phối hợp với nhà trường trong công tác hướng nghiệp: Tạo điều kiện cho học sinh nhà trường đến cơ quan tham quan hay tham gia vào các buổi làm việc.

- Mời các doanh nhân thành đạt, các cựu học sinh nhà trường thành đạt trong công việc cùng tham gia các buổi sinh hoạt hướng nghiệp, toạ đàm, giao lưu với học sinh chia sẻ về nghề nghiệp hoặc cộng tác với câu lạc bộ hướng nghiệp của nhà trường trong công tác tư vấn hướng nghiệp.

Một phần của tài liệu Một số biện pháp quản lý hoạt động giáo dục hướng nghiệp trong các trường trung học phổ thông của huyện Đan Phượng thành phố Hà Nội (Trang 88)

Tải bản đầy đủ (PDF)

(104 trang)