23 70 12 0,55 Kết quả bảng trờn cho thấy Ban giỏm hiệu cỏc trường đó thực hiện tốt

Một phần của tài liệu Quản lý quá trình dạy học tại các trường trung học cơ sở trên địa bàn huyện Giao Thủy tỉnh Nam Định (Trang 58 - 60)

Kết quả bảng trờn cho thấy Ban giỏm hiệu cỏc trường đó thực hiện tốt phõn cấp quản lớ, hoạt động cỏc tổ chuyờn mụn đó đi vào nề nếp. Tổ chuyờn mụn lập kế hoạch kiểm tra định kỳ giỏo ỏn của giỏo viờn được đỏnh giỏ ở mức độ tốt. Cỏc hoạt động như: tổ bộ mụn dự giờ thường xuyờn; tổ bộ mụn định kỳ kiểm tra hồ sơ cỏ nhõn của giỏo viờn; tổ bộ mụn giỏm sỏt, kiểm tra thực hiện nhiệm vụ tự bồi dưỡng; cỏc bộ mụn, giỏo viờn thực hiện nghiờm quy chế kiểm

tra, thi học kỳ; tổ bộ mụn kiểm tra định kỳ số điểm của giỏo viờn; tổ bộ mụn kiểm tra thực hiện kế hoạch bộ mụn được đỏnh giỏ ở mức độ khỏ tốt.

Tuy nhiờn việc chỉ đạo hoạt động của tổ chuyờn mụn cũn bộc lộ hạn chế ở một số mặt như: Tổ chức cho cỏc bộ mụn rỳt kinh nghiệm, đỏnh giỏ sau giờ dạy; chỉ đạo cỏc bộ mụn định hướng nội dung tự bồi dưỡng.

Theo đồng chớ Phan Thị Thuý – giỏo viờn trường THCS Hồng Thuận: “mỗi lần chỳng tụi hội giảng thỡ bài của ai người ấy tự xõy dựng, khụng cú sự

gúp ý của tổ chuyờn mụn; việc rỳt kinh nghiệm chỉ mang tớnh chất đỏnh giỏ kết quả giờ dạy, khụng đúng gúp ý kiến để hoàn thiện giờ dạy”. Kết quả phỏng vẫn

cho thấy hoạt động của tổ chuyờn mụn ở cỏc trường cũn mang tớnh hành chớnh, chưa đi vào chiều sõu; sự học hỏi, trao đổi, gúp ý, giỳp đỡ như trong chuyờn mụn cũn ớt.

2.2.3. Thực trạng xõy dựng và nõng cao chất lượng đội ngũ nhà giỏo ở cỏc trường trung học cơ sở trường trung học cơ sở

Bảng 2.15: Thực trạng bồi dưỡng và nõng cao chất lượng đội ngũ giỏo viờn

S T T Nội dung cụ thể Mức độ thực hiện Rất Tốt +2 Tốt +1 Trung bỡnh +0 Chưa Tốt -1 Yếu -2 X 1 Đề ra những quy định về việc soạn bài và chuẩn bị tiết dạy

62 47 9 2 0 1,41

2 Bồi dưỡng năng lực soạn bài

và chuẩn bị lờn lớp 9 30 71 8 2 0,30 3 Quy định về chế độ dự giờ

đối với giỏo viờn 32 65 23 0 0 1,08 4 Dự giờ đột xuất của cỏc giỏo

viờn 18 41 52 3 2 0,58

5

Nõng cao nhận thức về nhiệm vụ đổi mới phương phỏp giảng dạy

12 33 72 2 1 0,44

6

Bồi dưỡng nõng cao năng lực phương phỏp cho giỏo viờn

17 32 66 3 2 0,48

7 Tổ chức hội thảo và vận

dạy học

8 Tổ chức thao giảng về đổi

mới phương phỏp dạy học 10 39 62 6 3 0,39 9 Tổ chức bồi dưỡng nghiệp

vụ cho đội ngũ giỏo viờn 18 35 58 7 2 0,50 10 Tổ chức bồi dưỡng cập nhật

kiến thức chuyờn ngành 24 37 58 1 0 0,70 11 Tạo điều kiện cho giỏo viờn

đi học nõng cao trỡnh độ 20 51 42 7 0 0,70 12

Tổ chức bồi dưỡng kỹ năng sử dụng cỏc phương tiện kỹ thuật

Một phần của tài liệu Quản lý quá trình dạy học tại các trường trung học cơ sở trên địa bàn huyện Giao Thủy tỉnh Nam Định (Trang 58 - 60)

Tải bản đầy đủ (PDF)

(137 trang)