17 25 65 108 0,45 Kết quả bảng cho thấy cỏc trường đó quan tõm tới khõu kiểm tra đỏnh giỏ
3.2.9. Xõy dựng mụi trường giỏo dục thõn thiện, lành mạnh và đồng thuận.
* Mục tiờu:
Xõy dựng mụi trường thõn thiện, gần gũi với cỏn bộ cụng nhõn viờn và học sinh trong nhà trường; làm cỏn bộ giỏo viờn gắn bú với nhà trường, yờu nghề, đem hết khả năng và tõm huyết của họ cho cụng việc; làm cho học sinh yờu trường lớp, thầy cụ mà ra sức học tập tốt hơn.
Tạo mụi trường cú tớnh chất giỏo dục học sinh gúp phần hỡnh thành tỡnh cảm, thẩm mỹ, lối sống lành mạnh, tớnh tớch cực, rốn luyện sức khoẻ, kĩ năng ứng xử cú văn hoỏ, tớnh kỷ luật, tinh thần tập thể, phũng ngừa bạo lực và cỏc tệ nạn xó hội…
* Nội dung:
- Xõy dựng trường, lớp xanh, sạch, đẹp, an toàn:
+ Đảm bảo mụi trường an toàn, sạch sẽ, cú cõy xanh thoỏng mỏt và ngày càng đẹp hơn, lớp học cú đủ ỏnh sỏng, bàn ghế phự hợp với lứa tuổi học sinh.
+ Cú đủ nhà vệ sinh được đặt ở cỏc vị trớ phự hợp với cảnh quan trường học, được giữ gỡn vệ sinh sạch sẽ.
+ Học sinh tớch cực tham gia bảo vệ cảnh quan mụi trường, giữ vệ sinh cỏc cụng trỡnh cụng cộng, nhà trường, lớp học và cỏ nhõn.
- Hoạt động dạy và học cú hiệu quả, phự hợp với đặc điểm lứa tuổi của học sinh ở mỗi xó (thị trấn), giỳp cỏc em tự tin học tập.
+ Thầy cụ giỏo tớch cực đổi mới phương phỏp giảng dạy nhằm khuyến khớch sự chuyờn cần, tớch cực, chủ động, sỏng tạo và ý thức vươn lờn, rốn luyện khả năng tự học của học sinh.
+ Học sinh được khuyến khớch đề xuất sỏng kiến cựng cỏc thầy cụ giỏo thực hiện cỏc biện phỏp để dạy và học ngày càng cú hiệu quả cao.
- Rốn luyện kỹ năng sống cho học sinh
+ Rốn luyện kỹ năng ứng xử hợp lớ với cỏc tớnh huống trong cuộc sống, thúi quen và kỹ năng làm việc, sinh hoạt theo nhúm.
+ Rốn luyện sức khoẻ và ý thức bảo vệ sức khoẻ, kỹ năng phũng, chống cỏc tai nạn thường gặp.
+ Rốn luyện kỹ năng ứng xử văn hoỏ, chung sống hoà bỡnh, phũng ngừa bạo lực và cỏc tệ nạn xó hội.
- Tổ chức cỏc hoạt động tập thể vui tươi, lành mạnh
+ Tổ chức cỏc hoạt động văn nghệ, thể thao một cỏch thiết thực, khuyến khớch sự tham gia chủ động, tự giỏc của học sinh.
+ Tổ chức cỏc trũ chơi dõn gian và cỏc hoạt động vui chơi giải trớ tớch cực khỏc phự hợp với lứa tuổi học sinh.
- Tổ chức cho học sinh tham gia tỡm hiểu, chăm súc và phỏt huy cỏc giỏ trị cỏc di tớch lịch sử, văn hoỏ cỏch mạng ở địa phương
+ Tổ chức chăm súc, làm vệ sinh, tuyờn truyền, giới thiệu cỏc cụng trỡnh, di tớch của địa phương.
+ Tổ chức giỏo dục truyền thống văn hoỏ và tinh thần cỏch mạng một cỏch cú hiệu quả; phối hợp với chớnh quyền, đoàn thể và nhõn dõn địa phương, phỏt huy giỏ trị của cỏc di tớch lịch sử, văn hoỏ và cỏch mạng cho cuộc sống cộng đồng ở địa phương.
- Tạo ra mụi trường đồng thuận giữa cỏc lực lượng giỏo dục nhằm tạo điều kiện tốt nhất cho quỏ trỡnh dạy học trong mỗi nhà trường.
* Cỏch tiến hành :
- Hiệu trưởng nắm vững nội dung xõy dựng trường học thõn thiện, lành mạnh, tham khảo thờm nội dung văn bản triển khai của ngành, căn cứ vào tỡnh hỡnh cụ thể đơn vị mỡnh mà xõy dựng kế hoạch triển khai.
- Triển khai nội dung tới toàn bộ cỏn bộ, giỏo viờn, cụng nhõn viờn trong nhà trường:
+ Phõn cụng cụ thể đối với từng chức vụ của nhà trường: trong sự phõn cụng này cần chỳ ý những nội dung nào liờn quan tới giờ dạy của giỏo viờn trờn lớp, giỏo viờn chủ nhiệm trực tiếp triển khai cho học sinh thỡ hiệu phú phụ trỏch chuyờn mụn chịu trỏch nhiệm chớnh, nội dung cũn lại do hiệu phú hoạt động ngoài giờ phụ trỏch. Phõn cụ thể cỏc tiểu ban hoạt động, trong đú cú trưởng ban, trưởng tiểu ban và cỏc thành viờn mang tớnh chất chuyờn mụn hoỏ, chẳng hạn như: ban dạy học, tiểu ban vệ sinh, tiểu ban lao động, tiểu ban nề nếp, tiểu ban văn nghệ, tiểu ban thể thao, tiểu ban phỏt thanh tuyờn truyền, tiểu ban truyền thống…
+ Định hướng cỏch làm cho mỗi nội dung cụ thể.
- Chọn cỏc chủ đề gắn với nội dung thiết yếu theo định kỳ nhằm phỏt động theo chiều sõu, cú trọng điểm (8 tuần hoặc học kỳ…).
- Tổ chức kiểm tra, đỏnh giỏ, rỳt kinh nghiệm từng nội dung, gắn với trỏch nhiệm của từng cỏ nhõn.
- Bổ sung và hoàn thiện nội dung, kế hoạch, cỏch thức chỉ đạo cho những năm sau.
* Điều kiện thực hiện
- Phũng giỏo dục, Uỷ ban nhõn dõn huyện đầu tư xõy dựng cơ sở vật chất nhà trường khang trang sạch sẽ, phự hợp với mụi trường giỏo dục.
- Hiệu trưởng và cỏn bộ giỏo viờn, cụng nhõn viờn và cỏc lực lượng giỏo dục trong nhà trường nhận thức sõu xắc sự cần thiết của biện phỏp này từ đú cựng thực hiện tạo tớnh đồng bộ trong cơ quan.
- Cựng với xõy dựng mụi trường học tập thõn thiện lành mạnh thỡ hiệu trường cần song song thực hiện duy trỡ nề nếp dạy và học của thầy và trũ, đõy cũng là tiền đề cho mọi hoạt động trong nhà trường.
- Đẩy mạnh xó hội hoỏ giỏo dục, tranh thủ sự quan tõm, phối hợp của địa phương nhằm xõy dựng cho cỏc em truyền thống văn hoỏ tại địa phương đú.