Qua điều tra và phân tích thực trạng ta thấy, sự nghiệp GD-ĐT quận Cầu Giấy – thành phố Hà Nội trong những năm gần đây được chú trọng về
73
nhiều mặt. Điều kiện cơ sở hạ tầng trang thiết bị dạy học được đầu tư đáng kể: 16 trường TH của Quận đều là trường kiên cố hóa, không còn lớp học cấp 4, các trường đều có phòng thư viện, phòng thiết bị ĐDDH và phòng tin học.
Các trường TH quận Cầu Giấy đã thực hiện nghiêm túc điều lệ trường TH và các văn bản pháp quy pháp luật về GD-ĐT.
Các đồng chí TTCM đã nhận thức đúng về ý nghĩa, tầm quan trọng của 6 nội dung quản lý hoạt động dạy và học trong trường TH và nhận thức được: HĐDH là hoạt động chính của nhà trường, là tiền đề để tổ chức các hoạt động khác.
Các đồng chí TTCM đã xây dựng được một hệ thống các biện pháp quản lý và tập trung chỉ đạo thành công ở một số nội dung quản lý HĐDH trong điều kiện CSVC của trường mình bằng kinh nghiệm và trình độ quản lý của mình.Vì vậy, biện pháp quản lý HĐDH đã đạt yêu cầu mục tiêu đề ra ở mức độ nhất định trong điều kiện kinh tế xã hội địa phương.
Các đồng chí TTCM đã cải tiến biện pháp quản lý và xây dựng lại nội dung quản lý phong phú bám sát chương trình nội dung của Bộ GD-ĐT. Thường xuyên tổ chức thi đua hai tốt “dạy tốt và học tốt”. Thi GV giỏi, hội giảng, viết SKKN, thực hiện tốt cuộc vận động “hai không” và cuộc vận động “Dân chủ, kỷ cương, tình thương, trách nhiệm”. Đội ngũ cán bộ quản lý và GV luôn luôn có ý thức trong đổi mới phương pháp dạy học và trong đổi mới phương pháp kiểm tra đánh giá HS. Làm tốt nhiệm vụ này sẽ nâng cao chất lượng dạy và học.
Các TTCM giữ mối liên hệ chặt chẽ với hội cha mẹ HS của các lớp trong khối, có hành động thiết thực góp phần động viên thành viên trong tổ chăm lo GD thế hệ trẻ. Chất lượng GD-ĐT đã từng bước được duy trì, đảm bảo phổ cập TH theo tiêu chuẩn quốc gia.