Từ khi thành lập (1997) trở lại đây, sự nghiệp GD-ĐT Cầu Giấy đã đạt được nhiều thành tích to lớn, chất lượng và hiệu quả GD-ĐT được tập trung nâng cao và phát triển toàn diện. Phòng GD đã củng cố mạng lưới trường học, phát triển quy mô GD, tạo sự đồng đều về chất lượng giữa các phường, xã hội hoá GD được đẩy mạnh và có hiệu quả, đáp ứng yêu cầu phát triển kinh tế, văn hoá xã hội quận Cầu Giấy.
Sự nghiệp GD-ĐT của Quận luôn được sự quan tâm sâu sát của các cấp uỷ Đảng và chính quyền địa phương cùng các cấp quản lý GD mà trực tiếp là quận uỷ, UBND quận Cầu Giấy, Phòng GD-ĐT Cầu Giấy.
Thực hiện đa dạng hoá các loại hình trường lớp, toàn quận Cầu Giấy có 63 trường với 40119 HS, 2363 cán bộ GV, công nhân viên. Trong đó, GD TH có 16 trường với 18043 HS, 789 GV.
Chất lượng và hiệu quả GD ngày càng tăng ở tất cả các ngành học, bậc học. Năm học 2011 – 2012, 13/13 chỉ tiêu công tác của ngành GD-ĐT được Sở GD-ĐT xếp loại tốt, 10/13 chỉ tiêu đạt điểm tối đa, tổng điểm các chỉ tiêu
45
thi đua của GD-ĐT quận dẫn đầu khối các phòng GD-ĐT toàn thành phố, Phòng GD-ĐT quận Cầu Giấy vinh dự được nhận Cờ thi đua xuất sắc của UBND Thành phố Hà Nội.
Thành tích về chất lượng hiệu quả GD đạt được là do công sức phấn đấu vươn lên của các đơn vị và cá nhân trong các nhà trường ở tất cả các ngành học, bậc học. Đặc biệt là sự quan tâm đầu tư ưu tiên cho GD của các cấp uỷ Đảng, chính quyền từ quận tới các phường và sự kết hợp chặt chẽ giữa Phòng GD - ĐT quận với các ban ngành, đoàn thể trong quận.
Ngành GD-ĐT quận Cầu Giấy đã hoàn thành xuất sắc nhiệm vụ, tiếp tục khẳng định vị trí với những bước đi vững chắc trong bước tiến chung của GD-ĐT Thủ đô.
1) Ƣu điểm
Đội ngũ cán bộ quản lý và GV nhìn chung đủ về số lượng, tương đối đảm bảo về chất lượng. Hầu hết đạt chuẩn và trên chuẩn về trình độ chuyên môn. Toàn ngành có 2363 cán bộ GV nhân viên; đội ngũ cán bộ quản lý, GV đạt chuẩn là 100%, trên chuẩn là 89,4%.
Công tác bồi dưỡng, tự bồi dưỡng của GV đã mang lại hiệu quả thiết thực. Tổng số chuyên đề được tổ chức cấp quận hàng năm khoảng 105 chuyên đề.
Các hoạt động thi đua được triển khai sâu rộng và có tác dụng tích cực như: Hội thi GV dạy giỏi, viết SKKN, làm đồ dùng dạy học tự tạo...
Bên cạnh đó, ngành cũng quan tâm đến việc bồi dưỡng xây dựng đội ngũ cán bộ kế cận. Phối hợp với phòng nội vụ tiến hành lấy phiếu tín nhiệm nguồn cán bộ quản lý giai đoạn 2011 – 2015 của 32 trường công lập. Qua đó lựa chọn được 87 cán bộ quản lý, GV tiếp tục bồi dưỡng xây dựng đội ngũ kế cận.
CSVC trong các trường học thường xuyên được quan tâm, đầu tư. Hiện nay trong toàn quận 100% các trường có phòng học kiên cố.
46
Năm học 2010-2012, UBND quận đã đầu tư hơn 100 tỷ đồng xây dựng mới và đưa vào hoạt động 2 trường THCS Cầu Giấy và Mầm non Dịch Vọng Hậu, trên 80 tỷ đồng để xây dựng lại trường TH Quan Hoa, cải tạo và nâng cấp trường TH Mai Dịch, TH Nghĩa Tân, TH Dịch Vọng A, Mầm non Trung Hoà, 13,45 tỷ đồng cải tạo và sửa chữa nhỏ 23 trường học, 6,67 tỷ đồng mua sắm trang thiết bị, đồ dùng dạy học.
Công tác xã hội hoá GD: Tăng cường thu hút các nguồn lực đầu tư cho phát triển GD. Thực hiện GD cho mọi người, xây dựng xã hội học tập. Công tác xã hội hoá ngày càng được đẩy mạnh và phát triển.
Tiếp tục là quận dẫn đầu Thành phố về công tác xã hội hoá GD: có 29/63 trường ngoài công lập, đạt tỷ lệ 47,7%. Việc huy động nguồn tài trợ cho GD ngày một được đẩy mạnh, trong năm học 2011 – 2012, toàn ngành huy động được số tiền 11.816.845.600 đồng.
2) Hạn chế
Ở một số trường trong quận, hiện nay GV lớn tuổi chiếm đa số, chính vì vậy đã gây khó khăn cho việc GD toàn diện và hoạt động phong trào chung của các trường. Một số trường Mầm non ngoài công lập đội ngũ GV không ổn định, thiếu kiến thức chăm sóc GD trẻ.
Một số cán bộ quản lý chưa thật chủ động, sáng tạo trong công tác. Việc phát huy vai trò của TTCM ở các trường học còn mờ nhạt, Việc quản lý tài chính, quản lý bán trú, dạy thêm – học thêm ở một số trường chưa đi vào nề nếp.
3) Đánh giá chung
GD- ĐT quận Cầu Giấy bên cạnh nhiều thuận lợi cũng còn nhiều khó khăn. Mười lăm năm xây dựng và trưởng thành, có thể nói quy mô của ngành tiếp tục phát triển, trình độ chuyên môn của đội ngũ GV ngày càng vững vàng, khả năng ứng dụng CNTT ngày càng có hiệu quả. Đội ngũ cán bộ quản lý có nhiều cố gắng, nhiệt tình trong công tác.
47
Chất lượng GD đại trà và mũi nhọn được giữ vững. Các hoạt động GD toàn diện tiếp tục được quan tâm. Công tác GD đạo đức, nề nếp học tập, rèn luyện kỹ năng sống cho HS ngày càng được coi trọng. Việc đổi mới phương pháp dạy học được thực hiện tốt.
Công tác tham mưu đầu tư CSVC cho GD đạt hiệu quả cao, thực hiện tốt chương trình kiên cố hoá, hiện đại hoá trường học, chương trình chiếu sáng học đường, xây dựng trường chuẩn Quốc Gia ...