5. Kết cấu của Luận văn
3.4.3. Nguyên nhân của những hạn chế
3.4.3.1. Nguyên nhân khách quan
- Cơ cấu tổ chức, bộ máy của KBNN Thái Nguyên còn nhiều điểm cần phải tiếp tục hoàn thiện, bổ sung cho phù hợp với tình hình thực tế tại địa phƣơng.
- Hệ thống các văn bản hƣớng dẫn trong công tác quy hoạch, bổ nhiệm và bổ nhiệm lại còn nhiều chồng chéo, chƣa đáp ứng đƣợc với nhƣ cầu thực tiễn của ngành, của địa phƣơng.
- Do yếu tố lịch sử, nên trong đơn vị vẫn cồn một số công chức đó nhiều tuổi nhƣng chƣa đƣợc qua đào tạo, bồi dƣỡng, việc năm bắt và vận dụng công nghệ vào công việc vẫn còn nhiều hạn chế nên chƣa đáp ứng đƣợc nhu cầu công việc ngày càng cao.
- Trong công tác tuyển dụng còn nhiều bất cập, việc xây dựng bảng phân tích vị trí việc làm còn hạn chế dẫn đến khi tuyển dụng chƣa thật phù hợp với vị trí công việc yêu cầu. Do đó, chất lƣợng đầu vào của nguồn nhân lực chƣa thật sự đồng đều dẫn đến khó khăn cho công tác đào tạo. Thời gian tuyển dụng bị kéo dài qua nhiều tháng thậm chí đến hàng năm nên đó xảy ra trƣờng hợp khi có kết quả tuyển dụng thì một số ứng viên đó nhận đƣợc công việc khác và không đến nhận việc tại đơn vị.
- Công tác xác định nhu cầu đào tạo hàng năm đang đƣợc thực hiện chƣa tốt, việc xác định nhu cầu ở các đơn vị chƣa thật sự đồng đều và chính xác trong toàn hệ thống KBNN Thái Nguyên. Ngoài ra, nhu cầu đào tạo hàng năm sau khi tổng hợp, phân loại để xây dựng kế hoạch đào tạo hàng năm vẫn còn dựa trên ý chí chủ quan của ngƣời quản lý ở đơn vị và ngƣời làm công tác đào tạo. Nội dung đào tạo cho các bộ phận nghiệp vụ chủ yếu vẫn còn chắp vá, chƣa xây dựng đƣợc các chƣơng trình đào tạo cho từng vị trí công việc.
- Các chính sách đãi ngộ và ƣu đãi của hệ thống KBNN chƣa thực sự tạo đƣợc động lực để thu hút đƣợc những ứng viên xuất sắc nhất, do họ có sự so sánh với thu nhập của hệ thống ngân hàng thƣơng mại có tính chất, yêu cầu công việc tƣơng đƣơng.
3.4.3.2. Nguyên nhân chủ quan
- Một số bộ phận công chức còn thụ động, ỉ lại, chƣa thực sự chủ động tích cực học tập, nghiên cứu, rèn luyện nâng cao trình độ nghiệp vụ, kỹ năng, tác phong làm việc còn thiếu tính chuyên nghiệp do đó chƣa đáp ứng yêu cầu của công việc và làm cản trở quá trình phát triển của ngành.
- Công tác giáo dục, tuyên truyền nhằm tạo nên những giá trị văn hóa truyền thống tốt đẹp của Ngành, của đơn vị thực hiện chƣa hiệu quả; chƣa tạo đƣợc phong trào, động lực yêu ngành, yêu ngành yêu nghề sâu rộng trong toàn đơn vị.
Chƣơng 4
GIẢI PHÁP NHẰM NÂNG CAO CHẤT LƢỢNG
NGUỒN NHÂN LỰC KHO BẠC NHÀ NƢỚC THÁI NGUYÊN