trong dung dịch: 1.Nhận xột cỏc PƯHH: Cú sự trao đổi cỏc thành phần với nhau-> cỏc hợp chất mới. 2. Phản ứng trao đổi: ( SGK tr.32)
3. Điều kiện vảy ra phảnứng trao đổi: ứng trao đổi:
Sản phẩm -> cú chất kotan Hoặc chất khớ
c. Củng cố:
- Gọi 1 HS nhắc lại nội dung chớnh của bài
d. Dặn dũ:
- Xem trước bài 10.
********************@********************
Lớp dạy 9A Tiết(theo TKB)...Ngày dạy...Sĩ số……..Vắng…. Lớp dạy 9B Tiết(theo TKB)...Ngày dạy...Sĩ số……..Vắng….
Tiết 15 Bài 10: Một số muối quan trọng 1. Mục tiờu bài học:
a. Kiến thức:
- Học sinh biết NaCl là muối ở dạng hoà tan trong nước biển và dạng kết tinh trong mỏ muối, muối KNO3 cú ớt trong tự nhiờn, được sản xuất trong cụng nghiệp bằng phương phỏp nhõn tạo
- Những ứng dụng của NaCl và KNO3 trong đời sống và cụng nghiệp
b. Kĩ năng:
- Vận dụng những tớnh chất húa học của NaCl và KNO3 trong thực hành và trong bài tập.
c. Thỏi độ:
Giỏo dục ý thức học tập tốt
2- Chuẩn bị của GV và HS:
GV- Bảng phụ: Những ứng dụng của muối
- Tranh: sản xuất muối - Húa chất: KNO3
HS- Muối ăn
3- Hoạt động dạy học:a. Kiểm tra bài cũ. a. Kiểm tra bài cũ.
- 1 học sinh lờn nờu cỏc tớnh chất húa học của muối ? Viết phương trỡnh minh họa - 1 học sinh lờn chữa bài tập 6/SGK/33?
Giải:
a, PT: CaCl2 + 2AgNO3→ 2AgCl + Ca(NO3)2
b, nCaCl = 2111,22 =0,02(mol) ; nAgNO3 =1701,7 =0,01(mol)
Theo PT: nAgNO3 =nAgCl =0,01(mol)
⇒ mAgCl = 0,01 . 143,5 = 1,435 (g)
c, Trong 100 ml dung dịch, sau p/ứ cú chứa 0,015 mol CaCl2 dư và 0,05 mol Ca(NO3)2
Theo phương trỡnh: nCa NO 2nAgCl
12 2 3) ( = → CMCaCl 0,15M 100 015 , 0 2 = = ; CMCaNO 0,05M 100 005 , 0 2 ) 3 ( = = b. Bài mới:
- Trong tự nhiờn em thấy