IV. ý nghĩa của bảng tuần hoàn cỏc nguyờn tố hoỏ
3. Tiến trỡnh lờn lớp a Kiểm tra 15 phỳt.
a. Kiểm tra 15 phỳt. Đề bài :
Cõu 1(6 điểm ). Ô nguyên tố, chu kỳ, nhóm cho ta biết điều gì?
Cõu 2 ( 4 điểm). Thực hiện dãy biến hoá sau: S H2S
SO2 SO3 H2SO4 K2SO4 BaSO4
FeS H2S
Đáp án:
Cõu 1. (6 điểm)
+ Ô nguyên tố cho biết: Số hiệu nguyên tử, ký hiệu hoá học, tên nguyên tố, nguyên tử khối của nguyên tố đó. (2 đ)
+ Chu kỳ cho biết: Dãy các nguyên tố mà nguyên tử của chúng có cùng số lớp Electron và đợc xếp theo chiều điện tích hạt nhân tăng dần. Số thứ tự của chu kỳ bằng số lớp Electron. (2 đ)
+ Nhúm: - Nhóm gồm các nguyên tố mà nguyên tử của chúng có số e lớp ngoài cùng bằng nhau, có tính chất hoá học tơng tự nhau và đợc xếp vào cùng một cột.Số thứ tự của nhóm bằng số e lớp ngoài cùng của nguyên tử. (2 đ)
Cõu 2. (4 điểm) - S + H2 H2S 0,5 đ - S + O2 SO2 0,5 đ - 2SO2 + O2 2SO3 0,5 đ - SO3 + H2O H2SO4 0,5 đ - H2SO4 + 2KOH K2SO4 + 2H2O 0,5 đ
- K2SO4 + Ba(OH)2 KOH + BaSO4 0,5 đ
- S + Fe FeS 0,5 đ - FeS + H2 Fe + H2S 0,5 đ
Hoạt động 1: HD ụn tập lớ thuyết
Hoạt động của GV Hoạt động của HS Nội dung
- GV yờu cầu HS trả lời 1 ố cõu hỏi:
+ Từ sơ đồ 1 SGK cho ta biết điều gỡ ?
+ Từ sơ đồ 2 cho ta biết nội dung gỡ ? - Từ sơ đồ 3 SGK. Nờu cỏc tớnh chất hoỏ học của C, hợp chất của cacbon ? - GV nhận xột, chuẩn kiến thức - Cho HS nhắc ngắn gọn về + Cấu tạo bảng tuần hoàn (ụ, chu kỡ, nhúm)
+ Sự biến đổi tớnh chất của cỏc ngtố
+ ý nghĩa cơ bản
- Nờu ND của sơ đồ 1 (Cú 3 tớnh chất hoỏ học của phi kim)
- ở sơ đồ 2 ta biết (Cú 4 tớnh chất hoỏ học của clo) - Dựa vào sơ đồ 3 HS khai triển ND - Nghe - HS nhắc lại kiến thức I. Kiến thức cần nhớ: 1. Tớnh chất hoỏ học của phi kim: (Sơ đồ 1/SGK) 2. Tớnh chất hoỏ học của một số phi kim cụ thể: a. Tớnh chất hoỏ học của clo: (Sơ đồ 2/SGK) b. Tớnh chất hoỏ học của cacbon và hợp chất của cacbon (Sơ đồ 3/SGK) 3. Bảng tuần hoàn cỏc ngtố hoỏ học:
a. Cấu tạo bảng tuần hoàn b. Sự biến đổi tớnh chất của cỏc ngtố trong bảng tuần hoàn
c. ý nghĩa của bảng tuần hoàn
Hoạt động 2: HD giải bài tập
- Yờu cầu HS làm bài tập 1/SGK/Tr 103
Hướng dẫn: HS dựa vào sơ đồ 1 SGK viết 3 tớnh chất hoỏ học (3PTHH) của lưu huỳnh
- Gọi 1 HS lờn bảng làm HS khỏc nhận xột → GV chuẩn kiến thức
- Yờu cầu HS làm bài tập 5/SGK. Hướng dẫn
+ Đọc kĩ đầu bài + Túm tắt bài toỏn
- Yờu cầu HS hoạt động nhúm đưa ra lời giải
- Gọi đại diện nhúm nờu cỏch giải ? Nhúm khỏc bổ
- Đọc kĩ yờu cầu bài 1 - Lắng nghe và thực hiện - 1 HS lờn viết PTHH học sinh dưới lớp nhận xột - Đọc đầu bài → túm tắt Biết: moxit sắt = 32g mFe = 22,4g M oxit sắt = 160g chất khớ → CO2 Yờu cầu: + XĐCT oxit Fe II. Bài tập: * Bài 1 SGK Cỏc PTHH: 1. S + H2 →t0 H2S 2. S + 2Na →t0 Na2S 3. S + O2 →t0 SO2 * Bài 5 SGK Lời giải
a. Gọi CT của oxit sắt: FexOy
PT: FexOy + yCO→ xFe + yCO2
cỏc nhúm hoàn thiện giải bài tập
- Gọi lần lượt cỏc nhúm bỏo cỏo kết quả
- GV nhận xột kết quả đỳng
- Yờu cầu HS đọc bài tập trắc nghiệm
Hướng dẫn: Dựa vào sự biến đổi tớnh chất của cỏc ngtố trong 1 chu kỡ, 1 nhúm tỡm ra đỏp ỏn đỳng
- Gọi HS trả lời sự lựa trọn? - GV nhận xột, chốt đỏp ỏn - Chỳ ý lắng nghe nhận xột bổ xung - Ghi kết quả đỳng - Đọc kĩ đề bài - Lắng nghe, thực hiện - Nờu kết quả - Ghi kết quả đỳng (56x + 16y) x x = 32 → x : y = 2: 3
Từ khối lượng mol là 160g ⇒ CTPT: Fe2O3 b. Cú PTHH: CO2 + Ca(OH)2 → CaCO3 + H2O nCO2 = 0, 43 2 = 0,6 (mol) n CaCO3 = 0,6 (mol) M CaCO3 = 0,6 . 100 = 60 (g) * Bài tập bổ xung: Hóy trọn 1 trong những chữ cỏi ABCD đặt trước ý đỳng: Cỏc ngtố sắp xếp theo chiều số lớp (e) tăng dần
A. li, Na, K C. Al, Si, C
B. Mg, Be, Ca D. Br, Cl, F
Đỏp ỏn: A
c. Củng cố:
- GV chốt ý chớnh (Theo sườn bài)
d. Dặn dũ:
- HS ụn lại lớ thuyết và làm cỏc bài tập 1, 2, 3, 6 SGK/Tr 103 - Đọc trước nội dung bài 33.
Lớp dạy 9A Tiết(theo TKB)...Ngày dạy...Sĩ số 30 Vắng…. Lớp dạy 9B Tiết(theo TKB)...Ngày dạy...Sĩ số 27 Vắng….
Tiết 42 - Bài 33: THỰC HÀNH-
TÍNH CHẤT HOÁ HỌC CỦA PHI KIM VÀ HỢP CHẤT CỦA CHÚNG1. Muc tiờu bài học: 1. Muc tiờu bài học:
a. Kiến thức
Biết được:
- Cacbon khử đồng (II) oxit ở nhiệt độ cao. - Nhiệt phõn muối NaHCO3
- Nhận biết muối cacbonat và muối clorua cụ thể
b. Kỹ năng
- Sử dụng dụng cụ và húa chất để tiến hành thớ nghiệm an toàn, thành cụng cỏc thớ nghiệm trờn.
- Quan sỏt mụ tả, giải thớch hiện tượng thớ nghiệm và viết được cỏc phương trỡnh húa học.
- Viết phượng trỡnh thớ nghiệm.
c. Thỏi độ
- Rốn tớnh kiờn trỡ, cẩn thận khi làm thớ nghiệm
2. Chuẩn bị của GV & HS
- GV: Chuẩn bị:
+ Dụng cụ: Giỏ ống nghiệm, 10 ống nghiệm, đốn cồn, giỏ sắt, ống dẫn khớ, ống hỳt + Hoỏ chất: CuO, C, dd nước vụi trong, NaHCO3, Na2CO3, NaCl, dd HCl, H2O - HS: Kiến thức tổng hợp về tớnh chất hoỏ học của phi kim và hợp chất của chỳng.