I. Kiến thức cần nhớ
G V– Dụng cụ: ống nghiệm, ống hỳt, kẹp gỗ, giỏ ống nghiệm.
– Húa chất: dung dịch Na2CO3, K2CO3, NaHCO3, HCl, Ca(OH)2, CaCl2.
HS – Xem bài trước. 3. Tiến trỡnh lờn lớp. a. Kiểm tra bài cũ. b. Bài mới
Hoạt động 1: Axit cacbonic.
Hoạt động của GV Hoạt động của HS Nội dung
-GV hướng dẫn HS nghiờn cứu sgk trng 88 và đặt vấn dề: cỏc em đó biết sự tạo thành vàphõn tớch của H2CO3.Hóy viết PTHH chứng minh sự tạo tạo thành và dể bị phõn tớch của H2CO3 -GV bổ sung và kết luận về trạng thỏi tự nhiờn và tớnh chất hoỏ học của H2CO3 -HS nghiờn cứu sgk thảo luận về tớnh chất trạng thỏi của H2CO3(nước tự nhiờn và nước mưa cú hoà tan khớ CO2 .... H2CO3 là một axit yếu)
1/Trạng thỏi tự nhiờn và tớnh chất vật lớ: Nước tự
nhiờn và nước mưa cú hoà tan khớ CO2. 2/Tớnh chất hoỏ học: - H2CO3 là một axit yếu, dd H2CO3 làm quỳ tớm chuyển thành màu đỏ nhạt . -HCO3 là một axớt khụng bền bị phõn huỷ thành CO2 và H2O
Hoạt động 2: Muối cacbonat.
-GV yờu cầu HS cho VD về cỏc muối cỏcbonat
-GV hỏi: Cú mấy loại muối cỏcbonat -GV bổ sung và kết luận -HS cho VD: Na2CO3, CaCO3, Ba(HCO3)2... -HS trả lời (cú 2 loại) 1/Phõn loại: 2 loại
-cacbonat trung hoà gọi là muối cacbonat khụng cũn nguyờn tố H trong thành phần gốc axit .
VD: CaCO3, Na2CO3...
-Cacbonat axit được gọi là muối hyđrocacbonat cú nguyờn tố H trong thành phần gốc axit
VD: Ca(HCO3)2, NaHCO3...
2/Tớnh chất của muối cacbonat
-GV yờu cầu HS sử dụng bảng tớnh tan trang 170 và hướng dẫn HS nghiờn cứu về tớnh tan của muối cacbonat
-GV đặt vấn đề từ tớnh chất chung của muối , em hóy cho biết muối cacbonat cú những tớnh chất hoỏ học gỡ? -GV tiến hành TN NaHCO3, Na2CO3 tỏc dụng với dd HCl. K2CO3 với dd Ca(OH)2. Na2CO3với dd CaCl2 và yờu cầu HS quan sỏt hiện tượng và viết PTHH -GV bổ sung và kết luận -GV thụng bỏo thờm muối cacbonat cũn dễ bị phõn huỷ -HS dựa vào bảng tớnh tan để trả lời(đa số muối cacbonat là khụng tan trừ Na2CO3, K2CO3.. Đa số muối hyđrocacbonat là tan -HS trả lời -HS quan sỏt, mụ tả hiện tượng và viết PTHH
-HS trả lời(sx vụi, xi măng...)
-Đa số muối cacbonat khụng tan trong nước trừ một số muối cacbonat của kim loại kiềm như Na2CO3, K2CO3...
-Hầu hết muối hyđrocacbonat tan trong nước như: Ca(HCO3)2
NaHCO3 b/Tớnh chất hoỏ học: *Tỏc dụng với axit: NaHCO3+HClNaCl+CO2+H2O Na2CO3+HCl NaCl+CO2+H2O
-Muối cacbonat tỏc dung với dd axit mạnh hơn axit cacbonic tạo thành muối mới và giải phúng khớ CO2
*Tỏc dụng với dd bazơ:
K2CO3+Ca(OH)2CaCO3(r)+2KOH -Một số dd muối cacbonat phản ứng với dd bazơ tạo thành muối cacbonat khụng tan và bazơ mới .
*Chỳ ý:Muối hyđrocacbonat tỏc dụng với kiềm tạo thành muối trung hoà và nước
NaHCO3+NaOH Na2CO3 + H2O *Tỏc dụng với dd muối:
Na2CO3 + CaCl2 CaCO3 +2 NaCl -DD muối cacbonat cú thể tỏc dụng với 1 số dd muối khỏc tạo thành 2 muối mới
*Muối cacbonat dễ bị nhiệt phõn huỷ -Nhiều muối cacbonat(trừ cacbonat trung hoà của kim loại kiềm) dễ bị nhiệt phõn huỷ giải phúng khớ CO2
CaCO3(r) CaO(r) + CO2(r)
2NaHCO3Na2CO3+H2O+CO2
3/ứng dụng:CaCO3 để sản xuất vụi, ximăng,Na2CO3 để nấu xà phũng, thuỷ tinh, NaHCO3 được dựng làm dược phẩm, hoỏ chất trong bỡnh cứu hoả
liờn hệ thực tế để nờu ứng dụng của muối cacbonat
-GV bổ sung và kết luận
Hoạt động 3:Chu trỡnh cacbon trong tự nhiờn.
GV hướng dẫn HS làm việc với sgk hoặc quan sỏt H 3.17 nờu lờn chu trỡnh của cacbon trong tự nhiờn -GV bổ sung và kết luận. -GV nờu hiện tượng phỏ rừng của người dõn địa phương cú ảnh hưởng gỡ đến mụi trường sinh thỏi và biện phỏp bảo vệ
-HS làm việc với sgk , quan sỏt H 3.17 thảo luận nhúm nờu lờn chu trỡnh của cacbon trong tự nhiờn
-HS liờn hệ thực tế địa phương để trả lời .
-Trong tự nhiờn luụn cú sự chuyển hoỏ cacbon từ dạng này sang dạng khỏc. Sự chuyển hoỏ này diễn ra thường xuyờn, liờn tục và tạo thành chu trỡnh khộp kớn
c. Củng cố:
– Phõn biệt cỏc chất bột: CaCO3, NaHCO3, Ca(HCO3)2, NaCl.
– Hoàn thành sơ đồ phản ứng sau:
→ → → → → NaCl BaCO CO Na CO C (4) 3 ) 3 ( 3 2 ) 2 ( 2 ) 1 ( d. Hướng dẫn học ở nhà: Bài tập 1, 2, 3, 4, 5 trang 91 SGK.
Lớp dạy 9A Tiết(theo TKB)...Ngày dạy...Sĩ số 30 Vắng…. Lớp dạy 9B Tiết(theo TKB)...Ngày dạy...Sĩ số 27 Vắng….
Tiết 38.Bài 30. SILIC – CễNG NGHIỆP SILICAT I. Mục tiờu bài học :
-Silic là phi kim hoạt động húa học yếu: tỏc dụng với oxi, khụng phản ứng trực tiếp với hiđro, silic đioxit là axit oxit: td với kiềm, muối cacbonat kim loại kiềm ở nhiệt độ cao. - Một số ứng dụng quan trọng của silic, silic đioxit, muối silicat.
- Sơ lược về thành phần và cỏc cụng đoạn chớnh SX gốm sứ, thuỷ tinh, xi măng.
b. Kĩ năng:
- Đọc và túm tắt được thụng tin về Si, SiO2, muối silicat, SX thuỷ tinh, đồ gốm, xi măng.
- Viết cỏc PTHH minh hoạ cho tớnh chất của Si, SiO2, muối silicat .
c. Thỏi độ: GD ý thức học tập.
Phương phỏp dạy học: Đàm thoại gợi mở, quan sỏt giải thớch, trỡnh bày , trực quan 2. Chuẩn bị của GV & HS.
GV Cỏc mẫu vật về đồ gốm, sứ, thủy tinh, xi măng,… HS Xem bài trước.
3. Tiến trỡnh lờn lớp.a. Kiểm tra bài cũ: a. Kiểm tra bài cũ:
– Học sinh 1: Tớnh chất húa học của muối Cacbonat. – Học sinh 2, 3: Làm bài tập 3, 4 trang 90 SGK.
b. Bài mới:
Hoạt động 1: Silic và Silic dioxit.
Hoạt động của GV Hoạt động của HS Nội dung
-Gv hướng dẫn HS nghiờn cứu sgk và hỏi: Cho biết trạng thỏi tự nhiờn của silic. Những hợp chất chớnh của silic trong tự nhiờn
-GV bổ sung và kết luận -GV yờu cầu HS nghiờn cứu sgk và hỏi silic cú những tớnh chất nào
-GV nhấn mạnh silic là một phi kim hoạt động hoỏ học yếu , tinh thể silic nguyờn chất là chất bỏn dẫn
-HS nghiờn cứu sgk và trả lời (Si chiếm 1/4 khối lượng vỏ trỏi đất. Đất sột, cao lanh)
-HS nghiờn cứu và trả lời như sgk
-Silic là chất rắn, màu xỏm, khú núng chảy,cú vẽ sỏng của kim loại, dẫn điện kộm, tinh thể silic tinh khiết là chất bỏn dẫn
-Silic là phi kim hoạt động hoỏ học yếu hơn C, Cl2.. -Silic tỏc dụng với oxi ở nhiệt độ cao
Si(r) + O2 (k) SiO2(r) -Silic để chế tạo pin mặt trời, dựng làm vật liệu bỏn dẫn trong kĩ thuật điện tử
Hoạt động 2: Silic đioxit.
-GV yờu cầu HS nghiờn cứu sgk
-GV nờu vấn đề Si là một phi kim SiO2 cú thể cú tớnh chất gỡ ?
-GV bổ sung và kết luận
-HS nghiờn cứu sgk và trả lời cõu hỏi(là 1 oxit axit tớnh chất)
SiO2 là 1 oxit axit tỏc dụng với kiềm và oxit bazơ tạo thành muối silicat ở nhiệt độ cao SiO2(r)+NaOH(r)Na2SiO3(r)+ H2O(h)
SiO2(r)+ CaO(r) CaSiO3(r) -SiO2 khụng phản ứng với nước
Hoạt động 3: Sơ lược về cụng nghiệp Silicat.
bày cỏc mẫu vật sưu tầm của mỡnh theo cỏc nhúm: Gốm sứ, x i măng, thưy tinh .
-GV yờu cầu HS thảo luận nhúm theo phiếu học tập với cỏc chủ đề
(chỳ ý mỗi nhúm 1 chủ đề) 1/Sản xuất gốm sứ
-GV hướng dẫn HS dựa vào sgk hoặc liờn hệ thực tế để tỡm ra nguyờn liệu, chất đốt, cỏc cụng đoạn sản xuất, sản phẩm của sản xuất gốm 2/Sản xuất xi măng:(tương tự phương phỏp như trờn) 3/Sản xuất thuỷ tinh:(tương tự pp như trờn)
Chỳ ý với chủ đề XS xi măng GV giới thiệu hỡnh vẽ sơ đồ lũ quay SX clanhke và túm tắt sơ lược về CN silicat sau khi HS thảo luận nhúm - Nghe, ghi nhớ - Xem mẫu vật + Q.sỏt H3.19 SGK - Đọc thụng tin. - Liờn hệ kể được - Trả lời: CaSiO3 và canxi alu mi nat
- Liờn hệ nờu nguyờn liệu - Qsỏt sơ đồ + lắng nghe cụng đoạn SX - Liờn hệ nờu - Đọc thụng tin SGK + liờn hệ thực tế lần lượt trả lời cỏc cõu hỏi
- Nghe, ghi nhận
b.Cỏc cụng đoạn chớnh: -Nhào đất sột, thach anh, và fenpat với nước rồi tạo hỡnh, sấy khụ. -Nung cỏc đồ vật trong lũ ở nhiệt độ cao thớch hợp. c.Cơ sở sản xuất: Gốm sứ bỏt tràng, Hải dương,Đồng Nai. 2/Sản xuất xi măng: a.Nguyờn liệu chớnh:Đất sột, đỏvụi, cỏt b.Cỏc cụng đoạn chớnh: -Nghiền nhỏ hỗn hợp thành dạng bựn. -Nung hỗn hợp trờn trong lũ quay ở nhiệt độ 1400 15000C
thu được clanhke rắn
-Nghiền clanhke nguội và phụ gia thành bột mịn đú là xi măng
c.Cơ sở sản xuất xi măng ở nước ta:Haỉ Dương, Thanh Hoỏ.Hải Phũng, Hà Nam 3.Sản xuất thuỷ tinh: a.Nguyờn liệu chớnh: Cỏc thạch anh(cỏt trắng), đỏ vụi, sụđa(Na2CO3) b.Cỏc cụng đoạn chớnh: -Trộn hỗn hợp theo tỉ lệ thớch hợp. -Nung hỗn hợp khoảng 9000C
-Làm nguội từ từ được thuỷ tinh dẻo, ộp thổi thuỷ tinh dẻo thành cỏc đồ vật
-Cỏc PTHH:
CaCO3 CaO + CO2
CaO + SiO2 CaSiO3
Na2SiO3+ CO2
c.Cỏc cơ sở sản xuất chớnh: Hải Phũng, Hà Nội, Đà Nẳng