1. Thớ nghiệm 1:
Tỏc dụng của nhụm với oxi
- PT: 4Al + 3O2 -> 2Al2O3
Hoạt động 2: Hướng dẫn HS làm TN2.
- Lấy khối lượng bột Fe + S (theo tỷ lệ 7 : 4) vào ống nghiệm đun núng trờn đốn cồn
- Yờu cầu: Qsỏt màu sắc của Fe, S trước, sau thớ
- Lắng nghe hướng dẫn - Thực hiện theo nhúm - Ghi chộp cỏc hiện tượng xảy ra, nhận xột,
2. Thớ nghiệm 2:
nghiệm, nhận xột viết PTHH ?
(GV hướng dẫn HS dựng nam chõn hỳt hỗn hợp trước và sau PƯ -> sự khỏc nhau về tớnh chất tham gia phản ứng và sản phẩm) - Gọi đại diện 2 nhúm bỏo cỏo kết quả ?
- Sản phẩm là chất rắn màu đen khụng bị nam chõm hỳt. Chứng tỏ điều gỡ ? - GV chuẩn kiến thức
kết luận, viết PTPƯ
- Đại diện bỏo cỏo, nhúm khỏc gúp ý - Hiện tượng: + Trước phản ứng: Bột Fe cú màu trắng xỏm bị nam chõm hỳt + Bột S cú màu vàng nhạt + Khi đun hỗn hợp -> chỏy núng đỏ toả nhiều nhiệt
+ Sản phẩm tạo thành khi nguội là chất rắn màu đen khụng bị nam chõm hỳt - Nghe , trả lời: chứng tỏ Fe đó khụng cũn tớnh chất ban đầu nữa - PTHH: Fe + S t0 FeS Hoạt động 3: Hướng dẫn HS làm TN 3.
- GV yờu cầu HS thực hiện TN như SGK/Tr 70
Yờu cầu: Qsỏt hiện tượng xảy ra, cho biết mỗi lọ dựng Kloại nào ? Hóy giải thớch ?
- Gọi đại diện bỏo cỏo kết quả nhúm khỏc gúp ý
- GV chuẩn kiến thức
- Thực hiện như SGK (Nhúm)
- Ghi chộp hiện tượng - Bỏo cỏo kết quả: Hiện tượng:
Al cú PƯ với dd NaOH Fe khụng PƯ với dd NaOH
-> Phõn biệt được 2 Kloại Al, Fe
3. Thớ nghiệm 3:
Nhận biết mỗi kim loại Al, Fe đựng trong 2 lọ khụng dỏn nhón
Hoạt động 4: Viết bỏo cỏo thực hành.
- GV yờu cầu HS viết bản tường trỡnh theo mẫu quy định, nộp chấm điểm
- HS viết bản tường trỡnh nộp chấm điểm
II. Viết bản tường trỡnh:
(Theo mẫu)
c. Củng cố. Thu dọn dụng cụ thớ nghiệm.
Lớp dạy 9A Tiết(theo TKB)...Ngày dạy...Sĩ số 30 Vắng…. Lớp dạy 9B Tiết(theo TKB)...Ngày dạy...Sĩ số 27 Vắng….
Chương III: PHI KIM
SƠ LƯỢC VỀ BẢNG NGUYấN TỐ HểA HỌC Tiết 30.Bài 25: TÍNH CHẤT CỦA PHI KIM 1. Mục tiờu bài học:
a. Kiến thức:
- Biết một số tớnh chất vật lớ của phi kim - Biết cỏc tớnh chất hoỏ học của phi kim
- Biết được cỏc phi kim cú mức độ HĐHH khỏc nhau
b. Kĩ năng:
- Sử dụng những kiến thức rỳt ra cỏc tớnh chất vật lớ, hoỏ học của phi kim. - Viết được cỏc PTHH của phi kim.
c. Thỏi độ:
- Rốn luyện ý thức cẩn thận, tiết kiệm, an toàn khi sử dụng hoỏ chất
2. Chuẩn bị của GV & HS:
- GV: + Dụng cụ: ống lọ thuỷ tinh cú nỳt nhỏm đựng khớ Clo
dụng cụ điều chế khớ Clo, hi đro (ống nghiệm, ống dẫn khớ, giỏ, ống nghiệm nhọn) + Hoỏ chất: Zn, HCl, quỡ tớm, khớ Cl
- HS: Đọc trước bài
3. Tiến trỡnh lờn lớp.a. Kiểm tra bài cũ: khụng a. Kiểm tra bài cũ: khụng
b. Bài mới: Giới thiệu những kiến thức sẽ học ở chương III Hoạt động 1: Tỡm hiểu cỏc tớnh chất vật lớ.
Hoạt động của GV Hoạt động của HS Nội dung
- Gọi HS đọc phần I SGK Lưu ý: Cl2, Br, I là phi kim độc
- Đọc TTin SGK/Tr 74 I. Phi kim cú những tớnh chất vật lớ nào ?
(SGK/Tr 74)
Hoạt động 2: Tỡm hiểu tớnh chất hoỏ học của phi kim.
- Yờu cầu HS thảo luận nhúm
Nội dung: Viết cỏc PTPƯ mà em biết cú chất tham gia là phi kim ?
- Gọi 1 HS lờn minh hoạ - GV chốt từ cỏc PTPƯ trờn
- HĐ nhúm (5 phỳt) => Viết cỏc PT cú chất tham gia là phi kim - Viết cỏc PTHH