II. Hệ thống bài tập:
Tự nhiên xã hội Con gà
Con gà
- Nêu ích lợi của con cá.
- Chỉ đợc các bộ phận bên ngoài của con gà trên hình vẽ hay vật thật.
* GDKNS: -Kỹ năng ra quyết định . Ăn cá trên cơ sở nhận thức đợc ích lợi của việc ăn cá
-Kỹ năng tìm kiếm xử lý thông tin về cá .
-Phát triển kỹ năng giao tiếp thông qua tham gia các hoạt động học tập .
II. Đồ dùng dạy học:
- Tranh minh hoạ SGK.
III. Các hoạt động dạy học:
* Hoạt động 1: Ôn tập tiết trớc
? Nêu tên những bộ phận bên ngoài con cá? - GV nhật xét
* Hoạt động 2: Quan sát
Bớc 1: Giới thiệu bài - GV giới thiệu bằng lời.
Bớc 2: Quan sát
- GV y/c HS quan sát hình vẽ SGK trả lời câu hỏi:
? Chỉ và nêu tên các bộ phận của con gà?
? Điểm khác nhau giữa gà trống, gà mái, gà con? - GV nhận xét, kết luận: Con gà nào củng có : đầu, mình, cổ, cánh và chân. Toàn thân có lông bao phủ. Gà di chuyển bằng chân.
* Hoạt động 3: Lợi ích của con gà
? Nuôi gà để làm gì?
? ở nhà con có nuôi gà không?
? Ăn trứng gà và thịt gà con cảm thấy thế nào? ? Con đã làm gì để chăm sóc gà?
- GV nhận xét, kết luận:
* Hoạt động nối tiếp:
? Kể tên các bộ phận bên ngoài của con gà? - GV nhận xét tiết học 3’ 17’ 12’ 3’ - HS nêu - HS nhận xét
- HS trao đổi theo nhóm bàn - Đại diện một số nhóm trình bày . - Nhóm khác bổ sung ý kiến. - Một số HS lên chỉ các bộ phận con cá. - HS trả lời miệng - HS nêu - HS nêu - HS trả lời Thứ năm, ngày 7 tháng 3 năm 2013