- GV nhận xét tiết học 15’
kể chuyện Trí khôn
Trí khôn
I Mục tiêu:
- Kể lại đợc 1 đoạn câu chuyện dựa theo tranh và gợi ý dới tranh
- Hiểu lời khuyên của câu chuyện: Trí khôn của con ngời giúp con ngời làm chủ đợc muôn loài.
- Tranh minh hoạ bài học
III. Các hoạt động dạy học
* Hoạt động 1: Ôn tập tiết trớc
- Y/c HS kể lại câu chuyện: Rùa và thỏ - GV nhận xét ghi điểm
* Hoạt động 2: Hớng dẫn kể chuyện: Trí khôn
Bớc 1: Giới thiệu bài
- GV giới thiệu bài qua tranh
Bớc 2:Hớng dẫn kể chuyện
Lần 1: GV kể mẫu nội dung chuyện theo tranh. - Giới thiệu lời kể từng nhân vật:
Lời con hổ: tò mò, hoá hức. Lời con trâu: Thật, an phận
Lời bác nông dân: Điềm tĩnh khôn ngoan - GV hớng dẫn học sinh kể từng tranh một.
* Hoạt động 3: Thực hành.
Bớc 1: Kể chuyện theo nhóm 4 - Y/c các nhóm lên kể
- GV nhận xét
- GV y/c HS lên thi kể toàn bộ câu chuyện
* Hoạt động nối tiếp:
? Qua câu chuyện này các con thấy ai là ngời thông minh nhất? - GV nhận xét tiết học. 5’ 12’ 16’ 2’ - 1- 2 HS kể - HS nghe kể - HS lắng nghe - HS kể chuyện theo nhóm 4, mỗi bạn một bức tranh. - Một số nhóm lên trình bày - HS nhận xét - 1 số em lên kể toàn bộ câu chuyện. - 1 số em trả lời. Toán Luyện tập I. Mục tiêu:
- Viết số có 2 chữ số, tìm số liền trớc, số liền sau của 1 số có 1 số. - So sánh các số, thứ tự số.
II. Đồ dùng dạy học:
- Bộ thực hành
III. Các hoạt động dạy học:
* Hoạt động 1: Củng cố về các số có hai chữ số - GV y/c HS làm bài tập 2 SGK
- GV nhận xét ghi điểm
* Hoạt động 2: Thực hành
Bớc1: Giới thiệu bài
GV giới thiệu bằng lời
Bớc2: Thực hành (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
Bài 1: Viết số
- GV tổ chức cho HS làm bài cá nhân - GV gọi HS lên bảng
? Tìm số liền trớc của 1 số dựa vào phép đếm?
3’ 30’
- HS làm
- HS nêu yêu cầu bài tập. - HS lên bảng viết số - HS nêu
- GV nhận xét Bài 2: Viết số
- GV tổ chức cho học sinh làm bài cá nhân - GV nhận xét, tuyên dơng và kết luận. Bài 3: Viết các số từ 60 đến 100
- GV tổ chức cho HS làm bài cá nhân - GV gọi HS lên bảng làm
- GV nhận xét
Bài 4: Viết theo mẫu
- GV hớng dẫn HS mẫu: 86 = 80 + 6 ? 86 gồm mấy chục và mấy đơn vị? - HS làm bài cá nhân
- GV nhận xét, kết luận
* Hoạt động nối tiếp:
- GV nhận xét tiết học. - Giao bài tập về nhà 2’ - 1 số HS nêu đề bài - HS đọc các số vừa viết - HS nhận xét.
- HS nêu yêu cầu bài tập. - HS làm đọc số - HS nêu đề bài - HS trả lời - HS làm nêu cách làm - HS nhận xét - HS về nhà làm bài trong VBT Thủ công cách dán hình vuông I. Mục tiêu: - Biết cách kẻ , cắt, dán đợc hình vuông
- Kẻ , cắt, dán đợc hình vuông. Có thể kẻ , cắt, dán đợc hình vông theo cách đơn giản. Đờng cắt tơng đối thẳng. Hình dán tơng đối phẳng.
II. Đồ dùng dạy học:
- Vật mẫu, giấy, kéo, hồ dán.
III. Các hoạt động dạy học:
* Hoạt động 1: Kiểm tra đồ dùng của học sinh
- GV kiểm tra sự chuẩn bị của HS - GV nhận xét ghi điểm.
* Hoạt động 2: Thực hành cắt dán hình vuông
Bớc 1: Giới thiệu bài
Giới thiệu bằng lời
Bớc2:Hớng dẫn lại cắt dán hình vuôngt
-Lấy 1 điểm A trên tờ giấy thủ công (mặt sau). Từ điểm A đếm xuống dới 5 ô theo đờng kẻ ta đợc điểm D.
- Từ điểm A và điểm D ta đêm sang phải 5 ô theo đờng kẻ ta đợc điểm B và C.
- Nối lần lợt các điểm A với B, B với C, D với A ta đợc hình vuông ABCD.
- Cắt theo cạnh AB, BC, CD, DA. - Dán lên từ giấy trắng sao cho cân đối (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
Bớc2: Thực hành
- GV tổ chức cho HS thực hành cá nhân: Cắt dán
3’
30’
- HS nghe giới thiệu.
- HS nêu
- HS lắng nghe
hình vuông
- GV quan sát, hớng dẫn cho học sinh còn lúng túng.
Bớc 4: Trng bày sản phẩm
- GV tổ chức cho HS trng bày sản phẩm. - GV đánh giá nhận xét
* Hoạt động nối tiếp:
- GV nhận xét tiết học. 2’ - HS trng bày sản phẩm - HS khác nhận xét. - HS về nhà tiếp tục hoàn thiện sản phẩm.
Luyện Tiếng Việt
Luyện đọc bài Ai dậy sớm
I.Mục tiêu: Giúp HS đọc trơn cả bài và làm đợc các bài tập trong vở BTBT tiếng việt .
II.Hoạt động dạy học: 1.Luyện đọc
-Luyện đọc từng khổ thơ: mỗi khổ thơ 3HS đọc và HS đọc nối tiếp 3 lợt -Luyện đọc cả bài: 5HS đọc, HSKG luyện đọc hay.
-Sau mỗi lợt GV HDNX 2.HDHS làm bài tập
Bài1: Nối đúng
-Y/CHS đọc thầm và nối câu
-Gọi HS đọc câu vừa nối đợc, Cả lớp NX
Bài2:-HS đọc Y/C, cả lớp làm bài và nối tiếp đọc KQ *GVNX giờ học.
Luyện toán Luyện tập
I.Mục tiêu: CC về số liền trớc , liền sau, cấu tạo của số có hai chữ số. II.Hoạt động dạy học:
HDHS làm bài tập 4, 5, 6, 7 tr 24, 25 BTBTT Bài4:Số?
a .9<21 38<3 85< 5… … … b.98<9 25< <27 69< <71… … … -GVHD mẫu một bài và Y/CHS làm bài -Gọi 3HS lên bảng thực hiện
Bài5: Viết số thích hợp vào chỗ chấm
a.Số liền trớc của 36 là … Số liền sau của 36 là… b. Số liền trớc của 49 là Số liền sau của 49 là… … c. Số liền trớc của 70 là Số liền sau của 70 là… … d.Số liền trớc của 98 là Số liền sau của 98 là… …
-Y/CHS làm bài, GV giúp đỡ HS yếu đọc kĩ đầu bài và làm bài -Gọi HS nối tiếp đọc KQ (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
Bài6:a.-GVHD bài mẫu -Gọi HS KG lần lợt đọc KQ
Bài7: Y/CHs đọc thầm và làm bài -GV kiểm tra và gọi HS đọc KQ *GVNX giờ học