- GV nhận xét tiết học 15’
Giải toán có lời văn(Tiếp theo)
I. Mục tiêu:
- Hiểu bài toán có 1 phép trừ; bài toán cho biết gì? hỏi gì? biết trình bày bài giải gồm: câu lời giải, phép tính, đáp số.
II. Đồ dùng dạy học:
- Bộ thực hành
III. Các hoạt động dạy học:
* Hoạt động 1: Ôn tập tiết trớc - GV y/c HS làm bài tập 3 SGK
- GV nhận xét ghi điểm
* Hoạt động 2: Hớng dẫn cách giải toán và trình
bày bài giải
Bớc1: Giới thiệu bài
GV giới thiệu bằng lời
Bớc 2: Hớng dẫn cách giải toán và trình bày bài giải
- GV viết đề bài toán(ởSGK) lên bảng ? Nhà An có mấy con gà?
? Mẹ bán mấy con?
? Bài toán y/c chúng ta tìm gì? - GV tóm tắt bài toán
? Muốn biết nhà An còn lại mấy con gà ta làm thế nào?
- GV cho HS quan sát tranh để kiểm tra lại kết quả.
- GV hớng dẫn viết lời giải và phép tính, đáp số. - GV y/c HS trình bày lại bài giải.
* Hoạt động 2: Thực hành
Bài 1: Củng cố cách giải toán có lời văn. - GV tổ chức cho HS làm bài cá nhân - GV gọi HS lên bảng
- GV nhận xét Bài 2:
- GV hớng dẫn mẫu
- GV tổ chức cho HS làm bài cá nhân - GV gọi HS lên bảng làm
Bài 3:
- HS làm bài cá nhân - GV nhận xét, kết luận
* Hoạt động nối tiếp:
- GV nhận xét tiết học. 3’ 10’ 20’ 2’ - HS làm - 1, 2 HS đọc đề bài - HS nêu - HS trả lời - HS nêu - 1,2 em đọc tóm tắt - HS trả lời
- HS quan sát tranh, kiểm tra lại kết quả
- HS trình bày lại
- HS nêu yêu cầu bài tập. - HS làm và trình bày cách giải
- HS đổi vở kiểm tra chéo - HS nhận xét
- HS nêu yêu cầu bài tập. - HS làm trình bầy - HS nêu đề bài - HS làm bài - HS làm và trình bày cách giải - HS nhận xét Tập đọc Ngôi nhà I Mục tiêu:
- Đọc trơn đợc cả bài. Đọc đúng các từ ngữ: xao xuyến, lảnh lót... bớc đầu biết nghỉ hơi ở chỗ có dấu câu.
- Hiểu nội dung của bài: tình cảm của bạn nhỏ đối với ngôi nhà thân thơng của mình.. - Trả lời câu hỏi 1, 2 SGK.
- Tranh minh hoạ bài học
III. Các hoạt động dạy học
* Hoạt động 1: Ôn tập tiết trớc
- Y/c HS bài Mu chú sẻ ở tiết trớc. - GV nhận xét, ghi điểm.
* Hoạt động 2: luyện đọc đúng.
Bớc 1: Giới thiệu bài
- GV giới thiệu bài qua tranh
Bớc 2:luyện đọc đúng
- GV đọc mẫu toàn bài.
- GV hớng dẫn học sinh đọc các tiếng từ khó - GV giải nghĩa một số từ khó: Hàng xoan, lảnh lót, thơ phức.
- GV tổ chức đọc nối tiếp dòng thơ - GV luyện đọc đoạn
- GV tổ chức luyện đọc theo nhóm - GV nhận xét, bổ sung
- HS đọc đồng thanh - Gọi 1 số HS đọc toàn bài
Bớc 3: Ôn các vần yêu, iêu
? Tìm tiếng có vần iêu, yêu có trong(ngoài) bài? - GV ghi các tiếng có vần yêu, iêu lên bảng ? Nói cho nhau nghe câu nói chứa tiếng có vần, yêu, iêu?
- GV nhận xét
* Hoạt động 3: Đọc hiểu.
Bớc 1: Đọc hiểu - Gv đọc mẫu lần 2
- Y/c đọc bài theo đoạn: 3 khổ thơ
? ở ngôi nhà mình bạn nhỏ nhìn thấy gì( nghe thấy gì, gửi thấy gì)?
? Đọc những câu thơ nói về tình yêu ngôi nhà của bạn nhỏ gắn với tình yêu đất nớc.
- Gv kết luận
Bớc 2: Hớng dẫn học thuộc lòng - GV hớng dẫn học thuộc lòng
Bớc 3: Luyện nói
- GV y/c HS đọc câu mẫu
- GV hớng dẫn cho HS luyện nói cá nhân theo gợi ý
* Hoạt động nối tiếp:
- 1 HS đọc toàn bài trong SGK
? Em có thích ngôi nhà của mình không?
5’30’ 30’ 30’ 5’ - 2 HS đọc bài. - HS nhận xét. - HS nghe đọc
- HS luyện phát âm tiếng từ khó
- HS lắng nghe
- HS đọc nối tiết dòng thơ theo quy luật hàng dọc - 5-7 HS đọc cá nhân - HS luyện đọc theo nhóm đôi
- Đại diện một số cặp thi đọc
- Thi đọc trơn toàn bài - HS đọc đồng thanh toàn bài
- 2 HS đọc toàn bài - HS trao đổi theo cặp - Một số cặp trình bày
- 3 HS đọc bài - HS trả lời - 1 số HS đọc
- HS luyện nói theo cặp - HS học thuộc lòng bài thơ
- 1 số bạn thi đọc - HS trao đổi theo cặp - HS trả lời
Luyện Tiếng Việt:
Luyện đọc bài Ngôi nhà
I.Mục tiêu: Giúp HS đọc trơn cả bài và làm đợc các bài tập trong vở BTBT tiếng việt .
II.Hoạt động dạy học: 1.Luyện đọc
-Luyện đọc từng khổ thơ: mỗi khổ thơ 3HS đọc và HS đọc nối tiếp 3 lợt -Luyện đọc cả bài: 5HS đọc, HSKG luyện đọc hay.
-Sau mỗi lợt GV HDNX 2.HDHS làm bài tập
Bài1: Nối đúng
-Y/CHS đọc thầm và nối câu
-Gọi HS đọc câu vừa nối đợc, Cả lớp NX
Bài2:-HS đọc Y/C, cả lớp làm bài và nối tiếp đọc KQ Bài3:-Gọi HS nêu Y/C
-Y/CHS làm bài và 2HS lên chữa bài, cả lớp NX. *GVNX giờ học.
Luyện toán: Luyện tập
I.Mục tiêu: CC về các số có hai chữ số. II.Hoạt động dạy học:
HDHS làm bài tập 1, 2, 3, 4 tr26, 27 BTBTT Bài1: Viết ( theo mẫu)
64=60+4 88=………… 45=………… 38=……….. 97=………… 56=………… 72=……….. 79=………… 23=…………
-GVHD mẫu và Y/CHS tự làm bài, sau đó lần lợt lên bảng chữa bài.
Bài2:a.Các số có hai chữ số lớn hơn 88 là………... b.Các số có hai chữ số bé hơn 23 là………... c.Các số có hai chữ số vừa lớn hơn 30 vừa nhỏ hơn 40 là………. -Y/CHS tự làm bài và 3 HS chữa bài, cả lớp NX
-3HS đọc lại 3 dãy số.
Bài3:- An có 40 que tính, An cho Tuấn 2 chục que tính. Hỏi An còn lại bao nhiêu que tính?
Gọi HS đọc đề bài
GVHD HS cả lớp làm bài, gọi HS lần lợt nêu KQ
- Bài4Hiệm nay tuổi của hai anh em cộng lại là 13tuổi .Hỏi 3 năm nữa tuổi của hai anh em cộng lại là bao nhiêu ?
:-GVHD HS cả lớp làm bài, gọi HSKG lần lợt nêu KQ *GVNX giờ