II) Chuẩn bị: 1) Giỏo viờn: Bảng phụ ghi nội dung bảng 1,2 2) Học sinh: ễn lại kiến thức phần ĐVKXS
CẤU TẠO TRONG CỦA THẰN LẰN I) Mục tiờu bài học.
I) Mục tiờu bài học.
a. Kiến thức: - HS trỡnh bày được cỏc đặc điểm cấu tạo trong của thằn lằn phự hợp với đời sống hoàn toàn ở cạn. So sỏnh cấu tạo trong của thằn lằn với lưỡng cư để thấy được sự hoàn thiện của cỏc cơ quan.
b. Kỹ năng: - Rốn kĩ năng quan sỏt tranh, kĩ năng so sỏnh. c. Thỏi độ: - GD ý thức yờu thớch mụn học.
II) Chuẩn bị:
1- Giỏo viờn: - Tranh cấu tạo trong của thằn lằn. - Bộ xương ếch và bộ xương thằn lằn. - Mụ hỡnh bộ nóo thằn lằn.
2- Học sinh: - Đọc trước bài.
III) Tiến trỡnh lờn lớp:
1) Ổn định lớp ( 1 phỳt) Sĩ số lớp 7a.../31... 7b...30...
2) Kiểm tra bài cũ: So sỏnh cấu tạo ngoài của thằn lằn với ếch để thấy thằn lằn thớch nghi hoàn toàn với đời sống ở cạn?
3) Bài mới:
Hoạt động của thầy và trũ Nội dung
Hoạt động 1: Bộ xương
- GV yờu cầu HS quan sỏt bộ xương thằn lằn đối chiếu với H39.1 SGK xỏc định vị trớ cỏc xương. - GV gọi HS chỉ trờn mụ hỡnh
- GV phõn tớch xuất hiện xương sườn cựng
1) Bộ xương - Bộ xương gồm: + Xương đầu
+ Cột sống cú cỏc xương sườn
+ Xương chi: Xương đai và cỏc xương Giỏo viờn Lý Đình Dũng Trang 109 Năm học 2010 – 2011
xương mỏ ỏc →lồng ngực cú tầm quan trọng lớn trong sự hụ hấp ở cạn .
- GV yờu cầu HS đối chiếu bộ xương nờu rừ sự sai khỏc nổi bật.
- HS quan sỏt H39.1 đọc kĩ chỳ thớch ghi nhớ tờn cỏc xương thằn lằn
- HS đối chiếu mụ hỡnh xương xỏc định xương đầu, cột sống, xương sườn , cỏc xương đai và cỏc xương chi
- HS so sỏnh 2 bộ xương nờu được đặc điểm sai khỏc cơ bản.
Hoạt động 2: Cỏc cơ quan dinh dưỡng.
- GV yờu cầu HS quan sỏt H39.2 đọc chỳ thớch xỏc định vị trớ cỏc hệ cơ quan
- GV đặt hệ thống cỏc cõu hỏi về cỏc hệ cơ quan dinh dưỡng…
- GV giải thớch khỏi niệm thận chốt lại cỏc đặc điểm bài tiết
- HS tự xỏc định vị trớ cỏc hệ cơ quan trờn H39.2 SGK
- 1-2 HS lờn chỉ cỏc cơ quan trờn tranh →lớp nhận xột bổ sung.
Hoạt động 3: Thần kinh và giỏc quan.
- Quan sỏt mụ hỡnh nóo thằn lằn→ xỏc định cỏc bộ phận của nóo
- Bộ nóo thằn lằn khỏc ếch ở điểm nào?
- HS quan sỏt mụ hỡnh tự xỏc định được cỏc bộ phận của nóo.
chi.
2) Cỏc cơ quan dinh dưỡng - Hệ tiờu húa
- Hệ tuần hoàn - hụ hấp - Hệ bài tiết.
3) Thần kinh và giỏc quan
- Bộ nóo gồm 5 phần: nóo trước, tiểu nóo phỏt triển liờn quan đến đời sống và hoạt động phức tạp
- Giỏc quan
+ Tai xuất hiện ống tai ngoài + Mắt xuất hiện mắt thứ 3.
4. Củng cố:
- GV nhắc lại những nội dung chớnh của bài. 5. Hướng dẫn về nhà.
- Làm cõu hỏi 1,2,3 vào vở bài tập - Học bài theo cõu hỏi và kết luận SGK - Sưu tầm tranh ảnh về cỏc loài bũ sỏt - Kẻ phiếu học tập vào vở
Tuần 22
Ngày giảng 7A: .../.../2011 7B: .../.../2011
Tiết 42:
SỰ ĐA DẠNG CỦA Bề SÁT- ĐẶC ĐIỂM CHUNG CỦA Bề SÁT
I) Mục tiờu bài học:
a. Kiến thức: - HS biết được sự đa dạng của bũ sỏt thể hiện ở số loài mụi trường sống và lối sống. Trỡnh bày được đặc điểm cấu tạo ngoài đặc trưng phõn biệt 3 bộ thường gặp trong bũ sỏt…
b. Kỹ năng: - Rốn kĩ năng quan sỏt tranh, kĩ năng hoạt động nhúm c. Thỏi độ: - Yờu thớch tỡm hiểu tự nhiờn
II) Chuẩn bị:
1- Giỏo viờn: - Tranh một số loài khủng long
- Bảng phụ ghi nội dung phiếu học tập 2- Học sinh: - Đọc trước bài
III) Tiến trỡnh lờn lớp:
1) Ổn định lớp ( 1 phỳt) Sĩ số lớp 7a.../31... 7b...30... 2) Kiểm tra bài cũ:
3) Bài mới:
Hoạt động của thầy và trũ Nội dung
Hoạt động 1: Sự đa dạng của bũ sỏt
- GV yờu cầu HS đọc thụng tin và quan sỏt H40.1 SGK tr.130 làm phiếu học tập.
- GV treo bảng phụ gọi HS lờn điền - GV chốt lại bằng bảng chuẩn kiến thức
- Từ thụng tim trờn và phiếu học tập GV cho HS thảo luận: + Sự đa dạng của bũ sỏt thể hiện ở những điểm nào?VD - GV chốt lại kiến thức
- Cỏc nhúm đọc thụng tin SGK thảo luận hoàn thành phiếu học tập
- Đại diện nhúm lờn làm bài tập, cỏc nhúm khỏc nhận xột bổ sung
- Cỏc nhúm tự sửa chữa
- Cỏc nhúm nghiờn cứu thụng tin và H40.1 SGK thảo luận cõu trả lời
- Đại diện nhúm phỏt biểu cỏc nhúm khỏc bổ sung
Hoạt động 2: Cỏc loài khủng long.
- GV giảng giải cho HS sự ra đời của bũ sỏt, tổ tiờn của bũ sỏt là lưỡng cư
- GV yờu cầu HS đọc thụng tin SGK quan sỏt H40.2 thảo luận:
+ Nguyờn nhõn phồn vinh của khủng long
+ Nờu những đặc điểm thớch nghi của khủng long (cỏ, cỏnh, bạo chỳa)
- GV chốt lại kiến thức
- GV cho HS tiếp tục thảo luận
+ Nguyờn nhõn khủng long bị diệt vong + Tại sao bũ sỏt cỡ nhỏ vẫn tồn tại - GV chốt lại kiến thức
- HS nghe và ghi nhớ kiến thức
1) Sự đa dạng của bũ sỏt - Lớp bũ sỏt rất đa dạng, số loài lớn chia làm 4 bộ
- Cú lối sống và mụi trường sống phong phỳ.
2) Cỏc loài khủng long - Bũ sỏt cổ hỡnh thành cỏch đõy khoảng 280 - 230 triệu năm.
- HS đọc thụng tin quan sỏt H40.2 thảo luận cõu trả lời - Cỏc nhúm thảo luận thống nhất ý kiến
- Đại diện nhúm phỏt biểu cỏc nhúm khỏc bổ sung . Hoạt động 3: Đặc điểm chung của bũ sỏt.
- GV yờu cầu HS thảo luận
+ Nờu đặc điểm chung của bũ sỏt về( thành phần loài, đặc điểm cấu tạo ngoài, trong.)
- GV chốt lại kiến thức
- GV cú thể gọi 1-2 HS nhắc lại đặc điểm chung
- HS vận dụng kiến thức lớp bũ sỏt thảo luận rỳt ra đặc điểm chung
- Đại diện nhúm phỏt biểu cỏc nhúm khỏc bổ sung. Hoạt động 4: Vai trũ của bũ sỏt
- GV yờu càu HS nghiờn cứu SGK trả lời cõu hỏi : + Nờu ớch lợi và tỏc hại của bũ sỏt?
+ Lấy vớ dụ minh họa?
- HS đọc thụng tin tự rỳt ra vai trũ của bũ sỏt - 1 vài HS phỏt biểu lớp bổ sung
3) Đặc điểm chung của bũ sỏt
- Bũ sỏt là động vật cú xương sống thớch nghi hoàn toàn đời sống ở cạn
+ Da khụ cú vảy sừng + Chi yếu cú vuột sắc + Phổi cú nhiều vỏch ngăn + Tim cú vỏch hụt mỏu pha đi nuụi cơ thể
+ Thụ tinh trong, trứng cú vỏ bao bọc giàu noón hoàng + Là động vật biến nhiệt 4) Vai trũ của bũ sỏt - SGK
4. Củng cố:
- Trả lời cõu hỏi 1,2 SGK - Đọc mục " Em cú biết" 5. Hướng dẫn về nhà.
- Tỡm hiểu đời sống của chim bồ cõu - Kẻ bảng 1,2 bài 41vào vở
Tuần 23
Ngày giảng 7A: .../.../2011 7B: .../.../2011
Tiết 43: