IV. Bước 4 Thiết kế cõu hỏi theo ma trận.
a. Ban ngày và ban đờm c Ban ngày.
b. Ban đờm d. Trời mưa ban ngày, trời nắng ban đờm. Cõu 2.(0,25 điểm) Những đặc điểm sau đõy của thằn lằn thớch nghi với di chuyển bũ sỏt
trờn cạn:
a. Thõn dài, đuụi rất dài.
b. Mắt cú mớ cử động, cú nước mắt. c. Bàn chõn cú năm ngún cú vuốt. d. Chỉ a và c.
Cõu 3.(0,5+0,5 điểm) Hóy chọn cỏc cụm từ((Phổi đơn giản, ớt vỏch ngăn(chủ yếu hụ hấp
bằng da); tim 3 ngăn(2 tõm nhĩ, 1 tõm thất); tim 3 ngăn,tõm thất cú vỏch hụt; phổi nhiều ngăn (Cơ liờn sườn tham gia vào hụ hấp).))điền vào cỏc ụ tương ứng để hoàn thành bảng sau: Cỏc cơ quan Ếch Thằn lằn Phổi ... (1)... ... ... (2)... ... Tim ... ...
(3)...
... (4)......
Cõu 4: (0,75điểm) Hóy chọn cỏc cụm từ ở cột A với cỏc cụm từ ở cột B để cú cõu đỳng:
Cột A Trả lời Cột B
1. Hệ thống tỳi khớ(9 tỳi) 1... a. hụ hấp nhờ sự thay đổi thể tớch lồng ngực.
2. Khi chim bay 2... b. len lỏi vào giữa cỏc hệ cơ quan 3. Khi chim đậu 3... c. hụ hấp nhờ tỳi khớ
d. giảm ma sỏt nội quan khi bay Cõu 5: (0,75điểm)Chọn những từ, cụm từ(giữ nhiệt; dài, khỏe; ngắn; đào hang.) thích hợp
điền vào chỗ trống trong các câu sau đây.
- Thỏ có bộ lông mao dày, xốp có vai trò ...(1). ...và bảo vệ cơ thể. - Chi trước ngắn giúp thỏ ...(2)...và di chuyển.
- Chi sau ...(3)...giúp thỏ bật nhảy và chạy nhanh khi bị săn đuổi.
II. TRẮC NGHIỆM TỰ LUẬN: (7điểm)
Cõu 6(3 diểm): Hóy phõn tớch những ưu điểm của sự thai sinh so với sự đẻ trứng và noón thai sinh?
Cõu 7( 3điểm) Hóy giải thớch những đặc điểm cấu tạo của cỏc hệ tuần hoàn, hụ hấp, thần kinh của thỏ(một đại diện của lớp thỳ) thể hiện sự hoàn thiện so với cỏc lớp ĐV cú xương sống đó học.
Cõu 8 (1điểm): Hóy vận dụng kiến thức vật lý để giải thớch rừ tỏc dung của cơ hoành qua mụ hỡnh thớ nghiệm ở hỡnh 47.5.
ĐÁP ÁN:
I.TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN:
* Khoanh trũn vào mỗi chữ cỏi đứng đầu mỗi cõu trả lời đỳng:
Cõu 1 2
Đỏp ỏn b d
Điểm: 0,25 0,25
* Cõu 3: Cỏc cụm từ điền đỳng là:
1. Phổi đơn giản, ớt vỏch ngăn(chủ yếu hụ hấp bằng da)-0,25 điểm 2. Phổi nhiều ngăn (Cơ liờn sườn tham gia vào hụ hấp) -0,25 điểm 3. Tim 3 ngăn(2 tõm nhĩ, 1 tõm thất)-0,25 điểm.
4. Tim 3 ngăn, tõm thất cú vỏch hụt-0,25 điểm. * Cõu 4:
- 1 b. (0,25 điểm) - 2 c. (0,25 điểm) - 3 a. (0,25 điểm) * Cõu 5:
- 1. Giữ nhiệt. (0,25 điểm)
- 2. Đào hang. (0,25 điểm)
- 3 Dài, khỏe. (0,25 điểm)
I.TRẮC NGHIỆM TỰ LUẬN:
Cõu 6:(3điểm)
- Phụi được nuụi bằng chất dinh dưỡng của cơ thể mẹ qua nhau thai nờn ổn định.
- Phụi được phỏt triển trong cơ thể mẹ nờn an toàn và cú đủ cỏc điều kiện sống thớch hợp cho sự phỏt triển.
- Con non được nuụi bằng sữa mẹ( đủ chất, bổ dưỡng, ổn định và chủ động). Cõu 7:(3điểm)
* Tim 4 ngăn, 2 vũng tuần hoàn, mỏu đi nuụi cơ thể đỏ tươi.
* Cú cơ hoành tham gia hụ hấp. Phổi cú nhiều tỳi phổi nhỏ làm tăng diện tớch trao đổi khớ.
* Bộ nóo phỏt triển, đặc biệt là đại nóo, tiểu nóo liờn quan đến hoạt động, phong phỳ, phức tạp.
Cõu 8:(1điểm)
* Cụ hoaứnh co daừn laứm thay ủoồi theồ tớch loàng ngửùc:
+ Khi cụ hoaứnh daừn theồ tớch loàng ngửùc giaỷm aựp suaỏt taờng khoõng khớ tửứ phoồi ra ngoaứi: ẹoự laứ sự thụỷ ra_ Hỡnh A.(0,5ủieồm)
+ Khi cụ hoaứnh co theồ tớch loàng ngửùc lụựn aựp suaỏt giaỷm, khoõng khớ traứn vaứo phoồi: ẹoự laứ sự hớt vaứo_ Hỡnh B.(0,5 ủieồm)
Tuần 28
Ngày giảng 7A: .../.../2011 7B: .../.../2011
Tiết 56:
CHƯƠNG 7- SỰ TIẾN HOÁ CỦA ĐỘNG VẬTBài 53: MễI TRƯỜNG SỐNG VÀ SỰ VẬN ĐỘNG - DI Bài 53: MễI TRƯỜNG SỐNG VÀ SỰ VẬN ĐỘNG - DI
CHUYỂNI. MỤC TIấU I. MỤC TIấU
1. Kiến thức
- Học sinh nắm được cỏc hỡnh thức di chuyển của động vật. - Thấy được sự phức tạp và phõn hoỏ của sự di chuyển. - í nghĩa của sự phõn hoỏ trong đời sống của động vật.
2. Kĩ năng
- Rốn kĩ năng so sỏnh, quan sỏt. - Kĩ năng hoạt động nhúm.
3. Thỏi độ
- Giỏo dục ý thức bảo vệ mụi trường và động vật.
II. ĐỒ DÙNG DẠY VÀ HỌC
- Tranh phúng to hỡnh 53.1 SGK.
- HS: chuẩn bị theo nội dungthảo luận nhúm
III. TIẾN TRèNH BÀI GIẢNG
1. Ổn định tổ chức
- Kiểm tra sĩ số.7a…../31... 7b.../30... 2. Kiểm tra bài cũ
3. Bài mới
Hoạt động 1: Tỡm hiểu cỏc hỡnh thức di chuyển của động vật Mục tiờu: HS nắm được cỏc hỡnh thức di chuyển chủ yếu của động vật.
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
- Yờu cầu: Nghiờn cứu SGK và hỡnh 53.1, - Cỏ nhõn tự đọc thụng tin và quan sỏt Giỏo viờn Lý Đình Dũng Trang 153 Năm học 2010 – 2011
làm bài tập.
? Hóy nối cỏc cỏch di chuyển ở cỏc ụ với loài động vật cho phự hợp.
- GV treo tranh hỡnh 53.1 để HS chữa bài. - GV hỏi:
? Động vật cú những hỡnh thức di chuyển nào?
? Ngoài những động vật ở trờn đõy, em cũn biết những động vật nào? Nờu hỡnh thức di chuyển của chỳng?
- GV yờu cầu HS rỳt ra kết luận.
hỡnh 53.1 SGK trang 172.
- Trao đổi nhúm hoàn thành phần trả lời. - Yờu cầu: 1 loài cú thể cú nhiều cỏch di chuyển.
- Đại diện cỏc nhúm lờn chữa bài gạch nối bằng cỏc màu khỏc nhau.
- Nhúm khỏc nhận xột, bổ sung.
- Nhỡn sơ đồ, HS nhắc lại hỡnh thức di chuyển của một số động vật như: bũ, bơi, chạy, đi, bay…
- HS cú thể kể thờm: Tụm: bơi, bũ, nhảy. Vịt: đi, bơi.
Kết luận:
- Động vật cú nhiều cỏch di chuyển như: đi, bũ, chạy, nhảy, bơi… phự hợp với mụi trường và tập tớnh của chỳng.
Hoạt động 2: Sự phức tạp hoỏ và sự phõn hoỏ cỏc bộ phận di chuyển ở động vật
Mục tiờu: HS nắm được sự phõn hoỏ ngày càng phức tạp của bộ phận di chuyển để phự
hợp với cỏch di chuyển.
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
- GV yờu cầu HS nghiờn cứu GSK và quan sỏt hỡnh 52.2 trang 173, hoàn thành phiếu học tập: “Sự phức tạp hoỏ và sự phõn hoỏ bộ phận di chuyển ở động vật” như trong SGK trang 173.
- GV ghi nhanh đỏp ỏn của cỏc nhúm lờn bảng theo thứ tự 1, 2, 3…
- GV nờn hỏi: Tại sao lựa chọn loài động vật với đặc điểm tương ứng? (để củng cố kiến thức).
- Khi nhúm nào chọn sai, GV giảng giải để HS lựa chọn lại.
- GV yờu cầu cỏc nhúm theo dừi phiếu kiến thức chuẩn.
- Cỏ nhõn HS tự nghiờn cứu túm tắt SGK, quan sỏt hỡnh 52.2.
- Thảo luận nhúm hoàn thành phiếu học tập.
- Đại diện nhúm trỡnh bày, cỏc nhúm khỏc nhận xột, bổ sung.
- HS theo dừi và sửa chữa nếu cần.
Bảng kiến thức chuẩn
STT Đặc điểm cơ quan di chuyển Tờn đơn vị 1
23 3 4
Chưa cú bộ phận di chuyển, cú đời sống bỏm, cố định Chưa cú bộ phận di chuyển, di chuyển chậm kiểu sõu đo Bộ phận di chuyển rất đơn giản (mấu lồi cơ và tơ bơi) Bộ phận di chuyển đó phõn hoỏ thành chi phõn đốt.
San hụ, hải quỳ Thuỷ tức Rươi Rết, thằn lằn 5 Bộ phận di chuyển được phõn hoỏ thành cỏc chi cú cấu tạo và chức năng khỏc nhau.
