1. Ổn định lớp: Sĩ số 7A…./31……….
7B…../31……….. 2. Kiểm tra bài cũ:
3. Bài mới
* Hoạt động 1: Tỡm hiểu một số giỏp xỏc khỏc
- GV yờu cầu HS quan sỏt kĩ H24.1- 7 SGK đọc thụng bỏo dưới hỡnh→hoàn thành phiếu học tập:
- GV gọi HS lờn điền trờn bảng. - GV chốt lại kiến thức
1) Một số giỏp xỏc khỏc
- HS quan sỏt hỡnh đọc chỳ thớch SGK tr.79,80. - Thảo luận nhúm hoàn thành phiếu học tập
- Đại diện nhúm lờn điền cỏc nội dung, nhúm khỏc bổ sung. Đặc điểm Đại diện Kớch thước Cơ quan
di chuyển Lối sống Đặc điểm khỏc
1- Mọt ẩm Nhỏ Chõn Ở cạn Thở bằng mang
2- Sun Nhỏ Cố định Sống bỏm vào vỏ tàu
3- Rận nước Rất nhỏ Đụi rõu lớn Sống tự do Mựa hạ sinh toàn con cỏi 4- Chõn kiếm Rất nhỏ Chõn kiếm Tự do, kớ sinh Kớ sinh: phần phụ tiờu giảm
5- Cua đồng Lớn Chõn bũ Hang hốc Phần bụng tiờu giảm
6- Cua nhện Rất lớn Chõn bũ Đỏy biển Chõn dài giống nhện 7- Tụm ở nhờ Lớn Chõn bũ Ẩn vào vỏ ốc Phần bụng vỏ mỏng, mềm - GV từ bảng trờn cho HS thảo
luận:
- HS thảo luận, rỳt tra nhận xột.
+ trong cỏc đại diện trờn loài nào cú ở địa
phương? số lượng nhiều hay ớt? + Nhận xột sự đa dạng của giỏp xỏc?
+ Đa dạng - Số loài
- Cấu tạo và lối sống rất khỏc nhau.
- Giỏp xỏc cú số lượng loài lớn, sống ở cỏc mụi trường khỏc nhau, cú lối sống phong phỳ.
* Hoạt động 2: Vai trũ thực tiễn.
- GV yờu cầu HS làm việc độc lập với SGK, hoàn thành bảng 2. - GV kẻ bảng gọi HS lờn điền - GV hỏi: Lớp giỏp xỏc cú vai trũ thế nào ?
- GV cú thể gợi ý
+ Nờu vai trũ của giỏp xỏc đối với đời sống con người? + Vai trũ của nghề nuụi tụm. + Vai trũ của giỏp xỏc nhỏ trong ao, hồ, biển ?
2) Vai trũ của giỏp xỏc.
- HS kết hợp SGK và hiểu biết của bản thõn làm; bảng tr.81 SGK
- HS lờn làm bài tập lớp bổ sung.
- từ thụng tin của bảng HS nờu được vai trũ của giỏp xỏc.
- Lợi ớch: (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
+ là nguồn thức ăn của cỏ + Là nguồn cung cấp thực phẩm + Là nguồn lợi xuất khẩu. - Tỏc hại:
+ Cú hại cho giao thụng đường thủy. + Cú hại cho nghề cỏ.
+ Truyền bệnh giun sỏn 4. Củng cố: - Theo cõu hỏi SGK.
5. Hướng dẫn về nhà. - Đọc trước bài “ NHỆN VÀ SỰ ĐA DẠNG CỦA LỚP HèNH NHỆN”
- Sưu tầm mỗi nhúm 1 con nhện.
Tuần 13
Ngày giảng 7A: .../.../2010 7B: .../.../2010
Tiết 26: LỚP HèNH NHỆN
NHỆN VÀ SỰ ĐA DẠNG CỦA LỚP HèNH NHỆN I- Mục tiờu bài học:
1. Kiến thức: HS trỡnh bày được đặc điểm cấu tạo ngoài của nhện và một số tập tớnh của chỳng. Nờu được sự đa dạng của hỡnh nhện và ý nghĩa thực tiễn của chỳng.
2. Kỹ năng: Rốn kĩ năng quan sỏt tranh, phõn tớch và hoạt động nhúm. 3. Thỏi độ: Cú ý thức bảo vệ cỏc loài hỡnh nhện cú lợi trong tự nhiờn.
II- Chuẩn bị:
1) Giỏo viờn:
- Mẫu: Con nhện
- Tranh cõm cấu tạo của nhện và cỏc mảnh giấy rời ghi tờn cỏc bộ phận chức năng từng bộ phận.
- Tranh một số đại diện hỡnh nhện. 2) Học sinh:
- Kẻ sẵn bảng 1,2 vào vở bài tập
III- Tiến trỡnh lờn lớp:
1. Ổn định lớp: Sĩ số 7A…./31……….; 7B…../31……….; 2) Kiểm tra bài cũ:
+ Nhận xột sự đa dạng của giỏp xỏc?
- Giỏp xỏc cú số lượng loài lớn, sống ở cỏc mụi trường khỏc nhau, cú lối sống phong phỳ. + Nờu vai trũ của giỏp xỏc đối với đời sống con người?
- Lợi ớch: Là nguồn thức ăn của cỏ, nguồn cung cấp thực phẩm, nguồn lợi xuất khẩu. - Tỏc hại: Cú hại cho giao thụng đường thủy, hại cho nghề cỏ. Truyền bệnh giun sỏn. 3) Bài mới:
* Hoạt động 1: Tỡm hiểu về nhện
* GV hướng dẫn HS quan sỏt mẫu con nhện đối chiếu H25.1 SGK + Xỏc định giới hạn phần đầu ngực và phần bụng?
+ Mỗi phần cú những bộ phận nào?
1) Tỡm hiểu về nhện a) Đặc điểm cấu tạo. - Cơ thể gồm 2 phần: Giỏo viờn Lý Đình Dũng Trang 76 Năm học 2010 – 2011
- GV treo tranh cấu tạo ngoài, gọi HS lờn trỡnh bày
- GV yờu cầu HS quan sỏt tiếp H25.1 hoàn thành bài tập bảng1 tr82
- GV treo bảng 1 đó kẻ sẵn gọi HS lờn điền. - GV chốt lại bằng bảng chuẩn kiến thức. * Chăng lưới:
- GV yờu cầu HS quan sỏt H25.2SGK đọc chỳ thớch→ Hóy sắp xếp qỳa trỡnh chăng lưới theo thứ tự đỳng. (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
- GV chốt lại đỏp ỏn đỳng: 4,2,1,3. * Bắt mồi :
- GV yờu cầu HS đọc thụng tin về tập tỡnh săn mồi của nhện→ Hóy sắp xếp theo thứ tự đỳng. Đỏp ỏn đỳng: 4,1,2,3.
- Nhện chăng tơ vào thời gian nào trong ngày
HS quan sỏt H25.1 tr.82 SGK đọc chỳ thớch xỏc định cỏc bộ phận trờn mẫu con nhện.
- Yờu cầu nờu được:
+ Cơ thể gồm 2 phần: Đầu ngực, bụng - Một HS trỡnh bày trờn tranh, lớp bổ sung.
- HS thảo luận làm rừ chức năng từng bộ phận- điền bảng 1. - Đại diện nhúm lờn hoàn thành trờn bảng, lớp nhận xột bổ sung. - Cỏc nhúm thảo luận đỏnh số vào ụ trống theo thứ tự đỳng với tập tớnh chăng lưới của nhện.
- Đại diện nhúm nờu đỏp ỏn nhúm khỏc bổ sung.
- HS nghiờn cứu kĩ thụng tin đỏnh số thứ tự vào ụ trống -Thống kờ số nhúm làm đỳng. + Đầu ngực: Đụi kỡm cú tuyến độc→ bắt mồi và tự vệ Đụi chõn xỳc giỏc phủ đầy lụng→Cảm giỏc về khứu giỏc 4 đụi chõn bũ→ Di chuyển chăng lưới + Bụng: Đụi khe thở→ hụ hấp Một lỗ sinh dục→ sinh sản Cỏc nỳm tuyến tơ→ Sinh ra tơ nhện b) Tập tớnh * Chăng lưới * Bắt mồi * Kết luận:
- Chăng lưới săn bắt mồi sống
- Hoạt động chủ yếu vào ban đờm.
* Hoạt động 2: Đa dạng của lớp hỡnh nhện
- GV yờu càu HS quan sỏt tranh và hỡnh 25.3-5SGK→ nhận biết một số đại diện hỡnh nhện
- GV thụng bỏo thờm một số hỡnh nhện
2) Sự đa dạng của lớp hỡnh nhện.
- GV yờu cầu HS hoàn thành bảng 2 tr85. - Cỏc nhúm hoàn thành bảng
- Đại diện nhúm đọc kết quả lớp bổ sung
- HS rỳt ra nhận xột sự đa dạng về: Số lượng loài, lối sống. Cấu tạo cơ thể
- GV chốt lại bảng chuẩn→ yờu cầu HS nhận xột + Sự đa dạng của lớp hỡnh nhện?
+ Nờu ý nghĩa thực tiễn cua lớp hỡnh nhện. - HS nắm được một số đại diện:
+ Bọ cạp. + Cỏi ghẻ. + Ve bũ…
- Lớp hỡnh nhện đa dạng cú tập tớnh phong phỳ.
- Đa số cú lợi, một số gõy hại cho người và động vật.
4. Củng cố:
- Dựng cõu hỏi cuối bài trong SGK. 5. Hướng dẫn về nhà.
- Học bài trả lời cõu hỏi SGK.
- Mỗi nhúm chuẩn bị 1 con chõu chấu.
Tuần 14
Ngày giảng 7A: .../.../2010 7B: .../.../2010
Tiết 27: LỚP SÂU BỌ CHÂU CHẤU I. Mục tiờu bài học: (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
1.Kiến thức - HS trỡnh bày được cỏc đặc điểm cấu tạo ngoài của chõu chấu liờn quan đến sự di chuyển. Nờu được cỏc đặc điểm cấu tạo trong, dinh dưỡng sinh sản và phỏt triển của chõu chấu.
2.Kỹ năng: - Rốn kĩ năng quan sỏt tranh mẫu vật và hoạt động nhúm. 3. Thỏi độ: GD ý thức yờu thớch mụn học.