Kiếm ăn Sinh sản
Tờn động vật quan sỏt được Mụi trường sống Cỏch di chuyển Đặc điểm khỏc Thức ăn Bắt mồi
III. TIẾN TRèNH BÀI GIẢNG
1. Ổn định tổ chức
- Kiểm tra sĩ số.7a……/31………. 7b.../30... 2. Kiểm tra bài cũ
3. Bài học
Hoạt động 1:
Giỏo viờn nờu yờu cầu của bài thực hành: + Theo nội dung trong băng hỡnh. + Túm tắt nội dung đó xem.
+ Giữ trật tự, nghiờm tỳc trong giờ học. Giỏo viờn phõn chia cỏc nhúm thực hành.
Hoạt động 2: Học sinh xem băng hỡnh
Giỏo viờn cho HS xem lại đoạn băng với yờu cầu quan sỏt: + Cỏch di chuyển
+ Cỏch kiếm ăn
+ Cỏc giai đoạn trong quỏ trỡnh sinh sản.
Học sinh theo dừi băng hỡnh, quan sỏt đến đõu điền vào phiếu học tập đến đú.
Hoạt động 3: Thảo luận nội dung băng hỡnh
Giỏo viờn giành thời gian để cỏc nhúm thảo luận, thống nhất ý kiến, hoàn chỉnh nội dung phiếu học tập của nhúm. * Chim
Giỏo viờn cho HS thảo luận:
+ Túm tắt những nội dung chớnh của băng hỡnh. + Kể tờn những động vật quan sỏt được.
+ Nờu hỡnh thức di chuyển của chim.
+ Kể tờn cỏc loại mồi và cỏch kiếm ăn đặc trưng của từng loài. + Nờu những đặc điểm khỏc nhau giữa chim trống và chim mỏi. + Nờu tập tớnh sinh sản của chim.
+ Ngoài những đặc điểm cú ở phiếu học tập, em cũn phỏt hiện những đặc điểm nào khỏc?
* Thỳ(động vật)
- GV đưa ra cõu hỏi:
? Hóy túm tắt những nội dung chớnh của băng hỡnh? ? Kể tờn những động vật quan sỏt được?
? Thỳ sống ở những mụi trường nào?
? Hóy trỡnh bày cỏc loại thức ăn và cỏch kiếm mồi đặc trưng của từng nhúm thỳ? ? Thỳ sinh sản như thế nào?
? Em cũn phỏt hiện những đặc điểm nào khỏc nữa ở thỳ?
- HS dựa vào nội dung phiếu học tập, trao đổi trong nhúm hoàn thành cõu trả lời. - Giỏo viờn kẻ sẵn bảng gọi HS chữa bài.
- Đại diện nhúm lờn ghi kết quả trờn bảng, cỏc nhúm khỏc nhận xột, bổ sung. - Giỏo viờn thụng bỏo đỏp ỏn đỳng, cỏc nhúm theo dừi, tự sửa chữa.
4. Nhận xột - đỏnh giỏ
- GV nhận xột tinh thần, thỏi độ học tập của học sinh.
- Dựa vào phiếu học tập giỏo viờn đỏnh giỏ kết quả học tập của nhúm. 5. Hướng dẫn học bài ở nhà