TRONG CÂN BẰNG PH NỘI MÔI.
- Hệ đệm có vai trò quan trọng cân băng pH nội môi do chúng lấy đi H+ hoặc OH- khi các ion này xuất hiện trong máu.
- Hệ đệm trong máu có: + Hệ đệm bicacbonat: H2CO3/NaHCO3 + Hệ đệm photphat: NaH2PO4/NaHPO4- + Hệ đệm Prôteinat (Prôtêin) có vai trò mạnh nhất.
- Phổi tham gia điều hoà pH máu bằng cách thải CO2
- Thận tham gia điều hoà pH nhờ khả năng thải H+ , tái hấp thu Na+
- Hệ đệm nào mạnh nhất?
- Thận và phổi có vai trò gì trong điều hoà pH nội môi?
- Phổi tham gia điều hoà pH máu bằng cách thải CO2
- Thận tham gia điều hoà pH nhờ khả năng thải H+ , tái hấp thu Na+
3. Củng cố:
- Tóm tắt bài học trong khung ở cuối bài. - Yêu cầu HS trả lời 1 số câu hỏi trắc nghiệm. 4. Dặn dò:
Học bài theo các câu hỏi cuối bài. Đọc muc “ Em có biết”
Đọc trước bài 21: Đo một số chỉ tiêu sih lí ở người.
*****************************************************************
Lớp dạy:…..Tiết….NG:………Sĩ số:…..Vắng:……… Lớp dạy:…..Tiết….NG:………Sĩ số:…..Vắng:………
(Tiết 20) BÀI 21 Thực hành:
ĐO MỘT SỐ CHỈ TIÊU SINH LÍ CỦA NGƯỜII/ Mục tiêu: I/ Mục tiêu:
- Sau khi học xong bài này học sinh phải có khả năng:
- Đếm được nhịp tim, biết cách đo huyết áp và thân nhiệt của người.
II/ Chuẩn bị:
1. Giáo viên:
- Huyết áp kế đồng hồ. - Nhiệt kế để đo thân nhiệt. - Đồng hồ bấm giây.
2. Học sinh:
- Đọc trước nội dung bài thực hành. - Trả lời các câu hỏi cuối bài.
III/ TTBH:
1. Kiểm tra:
- Cân bằng nội môi là gì? Vẽ và giải thích sơ đồ chế đuy trì cân bằng nội môi?
2. Nội dung thực hành:
Chia lớp thành 3 nhóm học sinh. mỗi nhóm thựchiện một nội dung: 1. Đếm nhịp tim: Có 2 cách.
- Cách 1: Đeo ống nghe tim phổi vào tai và đặt một đầu ống nghe vào phía ngực bên trái và đếm nhịp tim trong một phút.
- Cách 2: Đếm nhịp tim thông qua bắt mạch cổ tay, ấn ba ngón tay vào rãnh quay cổ tay và đếm số lần mạch đập trong 1 phút. (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
2. Cách đo huyết áp bằng huyết áp kế đồng hồ.
- Người được đo ngồi ở tư thế thoải mái, duỗi thẳng cánh tay lên bàn. kéo áo lên gần nách.
- Quấn túi cao su bọc vải của huyết áp kế quanh cánh tay trái, phía trên khuỷu tay.
- Văn chặt núm xoay ở bóng bơm. và bơm khí vào cho đến kim đồng hồ chỉ ở 160 – 180 mmHg thì dừng lại.
- Văn núm xoay ngược chiều kim đồng hồ. để xả hơi. đồng thời dùng ống nghe để nghe tiếng đập của ở động mạch cánh tay. Khi nghe thấy tiếng đập đầu tiên thì đọc chỉ số trên đồng hồ (Huyết áp tối đa) vẫn tiếp tục xả hơivà nghe tiếng đập đều đều. Khi bắt đầu không nghe thấy tiếng đập nữa thì đọc chỉ số trên đồng hồ (đó là huyết áp tối thiểu).
3. Cách đo nhiệt độ cơ thể.
- Cách 1: Kẹp nhiệt kế vào nách trong 5 phút, rồi lấy ra đọc chỉ số trên nhiệt kế. Đó chính là nhiệt độ của cơ thể.
- Cách 2: Ngậm nhiệt kế vào miệng trong vòng 5 phút, rồi lấy ra đọc chỉ số trên đó.
3. Củng cố:
* Học sinh thực hiện lần lượt các nội dung. * Học sinh điền vào bảng ghi kết quả. Và trả lời:
- Hãy nhận xét kết quả đo các chỉ tiêu sinh lí ở các thời điểm khác nhau của cả nhóm.
- Giải thích tại sao các kết quả đó lại thay đổi khi hoạt động và sau khi được nghỉ ngơi một thời gian.
4. HDVN: - Học sinh thực hiện các yêu cầu của bài ôn tập chương I. - Xem lại toàn bộ kiến thức của chương I.
***********************************************************Lớp dạy:…..Tiết….NG:………Sĩ số:…..Vắng:……… Lớp dạy:…..Tiết….NG:………Sĩ số:…..Vắng:……… Lớp dạy:…..Tiết….NG:………Sĩ số:…..Vắng:……… BÀI TẬP CHƯƠNG I (Tiết 21) I/ Mục tiêu: 1. Kiến thức:
- Mô tả được mối quan hệ dinh dưỡng trong cơ thể thực vật (trao đổi nước, hấp thụ nước và các chất dinh dưỡng khoáng, quang hợp và sự vận chuyển vật chất).
- Trình bày được mối quan hệ gắn bó phụ thuộc lẫn nhau giữa quang hợp và hô hấp.
- So sánh được sự trao đổi khí ở cơ thể thực vật và cơ thể động vật.
- Trình bày được và mối liên quan về chức năng của các hệ tuần hoàn, hệ hô hấp, tiêu hoá và bài tiết ở cơ thể động vật.
2. Kĩ năng:
- Rèn kỹ năng phân tích, tổng hợp. - Vận dụng kiến thức vào thực tế. 3. Thái độ:
Có ý thức bảo vệ sức khoẻ cho bản thân và những người xung quanh.
II/ Chuẩn bị:
1. Giáo viên:
- Tranh vẽ sơ đồ hình: 22.1 – 22.3 - Bảng 22: Các quá trình tiêu hoá. 2. Học sinh:
- Đọc bài trước khi đến lớp, on lại kiến thức của các bài đã học trong chương. - Trả lời các câu hỏi cuối bài và các câu hỏi lệnh trong SGK.
III/ TTBH:
1. Kiểm tra: Không tiến hành đầu giờ. Tiến hành trong quá trình ôn tập 2. Nội dung ôn tập:
HĐ của thầy và trò Nội dung
GV gọi 3 hs lên bảng hoàn thành các yêu cầu I, II và III của bài ôn tập.
Những HS khác trong lớp hoàn thành bài tập vào nháp. (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
GV kiểm tra và hướng dẫn những HS chưa làm được.
GV chữa bài tập trên bảng. Theo hình 22.1:
a. CO2 khuếch tán qua khí khổng vào lá.
b. Quang hợp trong lục lạp của lá.
c. Dòng vận chuyển đường Saccarôzơ từ lá theo mạch rây trong thân cây xuống rễ .
d. Dòng vận chuyển nước và ion