1. Khái niệm: Là sự sinh sản không có sự hợp nhầt các giao tử đực và cái(không có sự tái tổ hợp di truyền), con cái giống nhau và giống mẹ.
Giản đơn Bào tử Sinh dưỡng Rễ Thân Lá Nhận xét Ưu điểm Nhược điểm
- Cho HS phân tích cá hình thức sinh sản vô tính ở thực vật thông qua mẫu vật có chuẩn bị ở nhà như: rêu, dương xỉ, cỏ gấu, khoai lang, mía, cây thuốc bỏng … để hoàn thành phiếu học tập số 1.
- Tổ chức cho học sinh thảo luận, sau đó giúp HS hoàn chỉnh phiếu học tập số 1.
- Cơ chế của sinh sản vô tính?
* Hoạt động 3:
- Giới thiệu sinh sản sinh dưỡng nhân tạo còn gọi là nhân giống vô tính.
- Cơ sở sinh học và lợi thế của nhân giống sinh dưỡng so với cây mọc từ hạt?
(Vì sao muốn nhân giống cam, chanh và nhiều loại cây ăn quả khác người ta thường chiết, hoặc giâm cành chứ không cần bằng hạt?)
Phiếu học tập số 2 NG D NG SSVT TV TRONG NH N GI NG VT Ứ Ụ Ở Â Ố Cách thức tiến hành Điều kiện Ghép Chiết Giâm Nuôi cấy mô tế bào Ưu điểm
- Nghiên cứu sách giáo khoa, hình 43, cùng sự hiểu biết của mình và thảo luận nhóm để hoàn thành PHT số 2.
- Vì sao phải cắt bỏ hết lá ở cành ghép? Vì sao phải buộc chặt mắt ghép?
- Giảm bớt sự thoát hơi nước nhằm tập trung nước nuôi các tế bào cành ghép, nhất là các tế
3. Phương pháp nhân giống vô tính (Nhân giống sinh dưỡng)
- Giữ nguyên các đặc tính di truyền của cây mẹ nhờ cơ chế nguyên phân.
- Rút ngắn được thời gian phát triển của cây, sớm cho thu hoạch.
a) Ghép chồi và ghép cành: - Cách tiến hành - Điều kiện - Chú ý: phải cắt bỏ hết lá cành ghép … b) Chiết và dâm cành: - cách tiến hành - Ưu điểm:
+ Giữ nguyên được tình trạng tốt mà ta mong muốn
+ Cho sản phẩm thu hoạch nhanh.
c) Nuôi cấy tế bào và mô TV:
- Cách tiến hành - Điều kiện.
- Cơ sở khoa học: Dựa vào tính toàn năng của tế bào thực vật
- Ý nghĩa.
+ Vừa đảm bảo được các tình trạng di truyền mong muốn vừa đưa lại hiệu quả kinh tế cao như nhân nhanh với số lượng lớn cây giống nông lâm nhiệp quý…
+ Tạo giống cây sạch bệnh. + Phục chế giống cây quý.
bào mô phân sinh.
- Mô đẫn nhanh phóng nối liền nhau bảo đảm thông suốt cho dòng nước và chất dinh dưỡng.
- Nêu những ưu điểm của cành chiết và cành giâm so với cành trồng từ hạt?
- Cách tiến hành, điều kiện, cơ sở khoa học của nuôi cấy mô tế bào thực vật?
- Ý nghĩa khoa học và thực tiễn của phương pháp nuôi cấy mô tế bào thực vật?
- Sinh sản vô tính có vai trò như thế nào đối với đời sống thực vật?
- Trong sản xuất nông nghiệp, sinh sản sinh dưỡng có vai trò như thế nào?
4. Vai trò của SSVT đối với đời sống TV và con người. và con người.
a) Đối với thực vật:
b) Đối với con người trong nông nghiệp: - Duy trì được các tính trạng tốt có lợi cho con người.
- Nhân nhanh giống cây cần thiết trong thời gian ngắn.
- Tạo giống cây sạch bệnh.
- Phục chế được các giống cây trồng quy đang bị thoái hoá.
- Giá thành thấp, hiệu quả king tế cao.
3. Củng cố:
- Đặc trưng của sinh sản vô tính? Vì sao nói sinh sản vô tính ở thực vật là rường cột của nền nông nghiệp hiện đại?
- Hãy nêu các hình thức sinh sản vô tính ở thực vật? 4. HDVN: Học bài theo vở ghi và SGK.
Ngày soạn:...TIẾT:...
Lớp dạy:…...Tiết:…...Ngày dạy...………Sĩ số:…...Vắng:…… Lớp dạy:…...Tiết:…...Ngày dạy...………Sĩ số:…...Vắng:…… Lớp dạy:…...Tiết:…...Ngày dạy...………Sĩ số:…...Vắng:……
Bài 42 : SINH SẢN HỮU TÍNH CỦA THỰC VẬTI. MỤC TIÊU: I. MỤC TIÊU:
- Nêu được khái niệm sinh sản hữu tính(SSHT)
- Trình bày được các ưu điểm của SSHT đối với sự phát triển của thực vật. - Mô tả được quá trình hình thành hạt phấn, túi phôi và sự thụ tinh kép ở thực vật có hoa. Sự giống nhau và khác nhau trong quá trình hình thành hạt phấn và túi phôi.
II. CHUẨN BỊ :
Tranh phóng to các hình ở SGK:H42.1, H42.2,H42.3, và mẫu vật một số loài hoa.