III. Tổng kết: 5' 1/ Nội dung.
Tiết 130: Trả bài tập làm văn số
A. Mục tiêu cần đạt:
- Giúp hs củng cố lại những hình thức và kỹ năng đã học về các phép lập luận chứng minh, giải thích về cách sử dụng từ ngữ, đặt câu và đặc biệt về cách đa các yếu tố biểu cảm, tự sự và miêu tả vào bài văn NL.
- Rèn luyện cho hs kỹ năng đa các yếu tố biểu cảm tự sự và miểu tả vào bài văn nghị luận mà vẫn không làm lạc thể loại của bài văn nghị luận.
- Tích hợp: Các văn bản đã học, tiếng việt ở các kiểu câu, lựa chọn trật tự từ trong câu. B. Chuẩn bị:
- GV: Chấm - chọn 1 số đoạn, bài khá, tập hợp lỗi. - HS: Xem lại đề.
C. Tiến trình tổ chức hoạt động. 1/ ổn định: 1'
2/ Kiểm tra: 3/ Bài mới: 40'
Hoạt động của thày trò. HĐ1
- HS nhắc lại đề bài.
- GV chép lại đề bài lên bảng.
- GV yêu cầu hs gạch chân những từ ngữ quan trọng trong đề bài.
HĐ2
Xác định yêu cầu của đề. H: Đề bài thuộc thể loại nào ? (Nghị luận c/m)
H: Nội dung cần chứng minh ở đề bài là gì?
H: Phạm vi dẫn chứng đợc giới hạn nh thế nào?
HĐ3
Yêu cầu hs lập dàn ý
H: Bố cục của bài văn nghị luận? (3 phần) H: Phần mở bài của bài văn nghị luận có
Nội dung chính I. Đề bài: 5'
Chứng minh rằng: Văn học dân tộc ta luôn ca ngợi những ai biết "Thơng ngời nh thể thơng thân" và nghiêm khắc phê phán những kẻ thờ ơ, dửng dng trớc ngời gặp hoạn nạn.
II. Phân tích đề: 20' 1/ Tìm hiểuđề : 5'
- Thể loại: Nghị luận chứng minh.
- Nội dung: Văn học ca ngợi tình yêu th- ơng, phê phán thái độ thờ ơ, dửng dng. - Phạm vi dẫn chứng: Văn học dân tộc Việt Nam từ xa đến nay.
2/ Lập dàn ý: 15' a) Mở bài (1điểm)
- Giới thiệu nhận định (vấn đề) cần chứng minh.
nhiệm vụ gì? Cụ thể ở bài này?
H: Phần thân bài của bài văn nghị luận có nhiệm vụ ntn? Đề bài này cần triển khai những nội dung nào?
(HS thảo luận - trình bày - GV ghi bảng) H: Phần kết bài làm nhiệm vụ gì?
H: ở đề bài này, kết bài có nhiệm vụ nh thế nào?
HĐ4
- GV nhận xét chung về những u - nhợc điểm chủ yếu trong bài làm của hs về nội dung kiến thức và hình thức trình bày.
HĐ5
- Trên cơ sở nhận xét những nhợc điểm của bài viết giáo viên chữa một số lỗi cơ bản, còn lại hs chữa.
HĐ6
- Chọn lọc một số bài hay. HĐ7.
- GVtrả bài, gọi điểm - vào sổ.
b) Thân bài:
- Chứng minh 2 luận điểm:
+ LĐ1: Văn học luôn ca ngợi những ai biết " thơng ngời nh thể thơng thân". - Dẫn chứng: VHDG: - Truyện cổ tích. - Tục ngữ.
- Ca dao. - Dẫn chứng VHHĐ: - Ông đồ. - Lão Hạc…
+ LĐ2: Văn học nghiêm khắc phê phán những kẻ thờ ơ, dửng dng trớc ngời gặp hoạn nạn. - Dẫn chứng VHDG: - Truyện cổ tích. - Tục ngữ. - Ca dao. - Dẫn chứng VHHĐ: - Sống chết mặc bay. - Tức nớc vỡ bờ. III. Nhận xét u - nhợc điểm bài viết về: - Nội dung.
- Hình thức. IV. Chữa lỗi
V. Thông báo kết quả bài làm. VI. Gọi điểm.
4/ Củng cố: 2'