III. Tổng kết: 5' 1/ Nội dung.
Tiết 125: Tổng kết phần văn A Mục tiêu cần đạt:
A. Mục tiêu cần đạt:
- Bớc đầu củng cố, hệ thống hoá kiến thức văn học trong SGK NV 8 (tập trung vào cụm văn bản thơ từ 18 - 21): khắc sâu kiến thức giá trị t tởng, nghệ thuật vao những văn bản tiêu biểu.
- Rèn HS kỹ năng tổng hợp, hệ thống hoá, so sánh phân tích chứng minh.
- Tích hợp: Phần TV ở bài "Ôn tập các kiểu câu" phần TLV ở "văn bản tờng trình". B. Chuẩnbị: GV: bảng phụ.
HS: chuẩn bị bài.
C. Tiến trình tổ chức các hoạt động. 1/ ổn định: 1'
2/ Kiểm tra: K/h kiểm tra trong giờ. 3/ Bài mới: 40'.
Hoạt động thày trò HĐ1
- GV yêu cầu hs kẻ bảng hệ thống theo h- ớng dẫn của SGK.
- Kể tên các văn bản từ bài 15 đến nay. Tên tác giả, thể loại.
- ND chủ yếu của VB, hs căn cứ vào mục giá trị nội dung chủ yếu dựa vào phần kết quả cần đạt + ghi nhớ - SGK.
- Chia 4 nhóm - giấy trong. - Chiếu và nhận xét.
- Những kiểu văn bản khác sẽ ôn tập sau. - HS đọc yêu cầu BT 2 - ôn tập.
- GV hớng dẫn hs kẻ bảng.
Nội dung chính I. Nội dung ôn tập:
1/ Bảng hệ thống các văn bản văn học Việt Nam từ bài 15:
VB T/g T.h loại G.trị nội dung chủ yếu
(Lu ý: không thống kê các văn bản NL, VB kịch, VB nhật ký, văn học nớc ngoài) 2/ So sánh: "Thơ mới" - " Thơ cũ":
(Kẻ bảng)
- Vào nhà ngục QĐ cảm tác
- Đập đá ở Côn Lôn - Muốn làm…. - Hai chữ…
- Phan Bội Châu - Phan Châu Trinh Tản Đà.
- Trần Tuấn Khải => nhà nho tinh thông Hán học.
- Thơ cũ (cổ điển): Hạn định số câu, số tiếng, niêm luật chặt chẽ, gò bó: Đờng luật, thể thơ dân tộc: Song thất lục bát, lục bát. - Cảm xúc cũ, t duy cũ: Cái "tôi" cá nhân cha trực tiếp, cha phóng khoáng, tự do (thơ cũ) cha đợc biểu hiện trực tiếp, cha đợc đề cao. - Nhớ rừng - Ông đồ. - Quê hơng - Thế Lữ - Vũ Đình Liên. - Tế Hanh => Những trí thức mới trẻ, những cuộc sống cách mạng trẻ chịu ảnh hởng văn hoá phơng Tây.
- Cảm xúc mới, t duy mới đề cao cái "tôi" cá nhân trực tiếp, phóng khoáng, tự do.
- Thể hiện tự do, đổi mới vần điệu, nhịp điệu, lời thơ tự nhiên, bình dị, giản tính công thức, ớc lệ.
- Vẫn sử dụng các thể thơ truyền thống, nội dung cảm xúc mới. - HS hoạt động cá nhân.
- GV yêu cầu hs trình bày. - GV nhận xét
II. Luyện tập
- Chép lại những câu thơ em thích nhất trong 4 bài thơ trên - giải thích.
4/ Củng cố: 2'
Giá trị nổi bật của những văn bản này là gì? 5/HDVN: - Ôn tập các nd kiến thức trên. - Chuẩn bị bài ôn tập (tiếp)
Ngày dạy: