III. Tổng kết: 5' 1/ Nội dung.
Tiết 122: Chữa lỗi diễn đạt (lỗi logic)
A. Mục tiêu cần đạt:
- Củng cố phần kiến thức về liên kết nội dung trong văn bản.
- Rèn hs kỹ năng sửa lỗi diễn đạt trong khi nói, viết, nghe, đọc (đặc biệt chú ý lỗi logic).
- Tích hợp: Các văn bản phần văn và TLV đã học, các bài viết của hs. B. Chuẩn bị: GV: Giáo án , bảng phụ.
HS: Chuẩn bị bài,
C. Tiến trình tổ chức các hoạt động: 1/ ổn định: 1'
2/ Kiểm tra: 5'
Làm BT 5 ( Lựa chọn trật tự từ trong câu) 3/ Bài mới: 37'
HĐ của thày trò
- HS đọc yêu cầu BT - nêu y/c BT.
- GVHD: Những câu văn này đều đúng về mặt nội dung, nhng về nội dung ý nghĩa thì cha chính xác.
- Yêu cầu hs tìm lỗi diễn đạt để sửa lại. - GV chia nhóm (2-3 hs / 1 nhóm).
Nội dung chính * Luyện tập:
1/ Bài 1: Phát hiện và sửa lỗi diễn đạt trong các VD:
a) A. Quần áo, giầy dép. B. Đồ dùng học tập.
- Các nhóm chấm chéo nhau. - Báo cáo kết quả chấm chéo.
- GV yêu cầu các nhóm trình bày phần chuẩn bị của nhóm.
- Yêu cầu nhóm chấm chéo sửa lại câu nhóm bạn vừa làm cha chính xác.
GV yêu cầu hs tìm các lỗi đã bị GV phê trong bài là lỗi diễn đạt và sửa lại.
- GV: Lỗi diễn đạt là những lỗi liên quan đến kỹ năng t duy của ngời nói, viết. Thông thờng, ngời nói, viết mắc các lỗi diễn đạt là do các nguyên nhân sau: + Không nắm vững kiến thức về " cấp độ kết quả của nghĩa từ ngữ…
+ Không nắm vững về trờng từ vựng.
hàm đợc A.
=> Sửa: Chúng em… bút, sách và nhiều đồ….
b) A. Thanh niên nói chung B. Bóng đá nói riêng.
=> A, B không cùng loại nên A không bao hàm đợc B.
=> Sửa: A = thể thao nói chung.
c) LH, bớc đờng cùng = A (tên tác phẩm). NTT = B (tên tác giả)
=> A, B không cùng trờng từ vựng. d) A: Trí thức => A bao hàm B. B: Bác sỹ.
=> Khi đặt câu hỏi lựa chọn A, B bình đẳng.
=> Sửa: A = giáo viên, kỹ s…. e)NT bao hàm ngôn từ.
=> Lỗi giống câu d.
=> Sửa: Bài thơ… sắc sảo về nội dung . g) Cao, gầy và mặc áo caro không cùng tr- ờng từ vựng.
h) => Không phải quan hệ nhân quả (thay nên = và)
k) A bao hàm B ( hại cho sức khoẻ bao hàm giảm tuổi thọ)
- Khi dùng cặp từ "vừa… vừa" thì A , B phải bình đẳng với nhau.
2/ Tìm lỗi diễn đạt trong bài văn của mình và sửa lỗi.
4/ Củng cố: 2'
Trong bài văn mắc lỗi logic thì bài văn đó sẽ ntn?
5/ HDVN: - Tìm lỗi diễn đạt trong các bài văn của mình và sửa. - Tránh mắc lỗi diễn đạt khi nói , viết.
Ngày dạy: