II. PHẦN NỘI DUNG
3.xuất giải pháp kĩ thuật tổng thể cho 5 năm tới:
3.1. Đối với cấp tỉnh:
+ Cần có dịch vụ hottings, có trung tâm webserver đặt máy chủ web của các sở ban ngành
+ Nhân lực bảo mật, hỗ trợ và kiểm lỗi cho các sở ban ngành.
Nếu mỗi Sở ban ngành đặt máy chủ web riêng thì chi phí rất cao và an ninh mạng không đảm bảo;
3.2. Đối với Sở giáo dục và đạo tạo:
+ Cần có máy chủ web; cấp tên miền con, lưu trữ website của đơn vị trực thuộc. (tên_trường.ten_tỉnh.edu.vn), nhằm dữ liệu được quản lý tập trung và theo cơ chế 1 cửa.
+ Nhanh chóng chọn lựa công nghệ nền tảng tạo website, nền tảng quản lý nội dung học tập, nền tảng diễn đàn, wiki, ...triển khai cho toàn ngành, thống nhất sử dụng, giúp các trường định hướng nghiên cứu và phát triển, giảm chi phí thiết kế.
+ Triển khai bồi dưỡng thiết kế bài giảng E-learning cho toàn ngành nhằm bài giảng điện tử của giáo viên đạt chuẩn về giáo dục, dễ dàng tạo ra các lớp học ảo tích hợp vào hệ thống website.
3.3. Đối với nhà trường:
+ Cần chuẩn bị tâm lý, đồng quan điểm, nhân lực, tài chính (trên dự toán chi tiêu nội bộ), nội dung, qui trình và tần suất cập nhật thông tin lên website. (chú ý bản quyền thông tin).
+ Từng bước đưa các ứng dụng quản lí sử dụng công nghệ web. Trước mắt các ứng dụng này nên thực hiện theo mô hình trung tâm sử dụng dịch vụ Terminal của
winserver, nhằm giảm tiền bản quyền cũng như công tác bảo dưỡng và an toàn dữ liệu. + Huy động sự hợp tác của doanh nghiệp để đầu tư chi phí, cựu học sinh và phụ huynh am hiểu về tin học cùng nhà trường phát triển web.
4. Kết luận:
Khuôn mặt của nhà trường trong không gian số chính là một website và nó cũng hết sức quan trọng như khuôn mặt của nhà trường ngoài đời thực. Có quan tâm chăm sóc website nhà trường, thì nhà trường được nhiều người, nhiều địa phương biết đến, nhu cầu của phụ huynh, học sinh và giáo viên càng được đáp ứng. Nói cách khác, website trường học sẽ phải thể hiện được là một nơi giao tiếp giữa nhà trường và phụ huynh, giáo viên, học sinh, là nơi thông tin được cung cấp chính quy và có giá trị là "trung tâm học tập", các "trợ tá giảng dạy" cho việc dạy của người thầy và việc học của học trò.