- Tiếp tục tập huấn cho giáo viên các trường các phần mềm soạn bài giảng điện tử theo
III KIẾN NGHỊ VÀ ĐỀ XUẤT:
Nói đến việc dạy học trước tiên phải nói đến nghệ thuật sư phạm. Nói đền đổi mới, ngày nay thường gắn đến hai chữ công nghệ. Thế nhưng một sự đổi mới trong dạy học không chỉ là phép cộng đơn thuần giữa hai mặt “sư phạm’ và “công nghệ”. Nó đòi hỏi một sự kết hợp hài hoà của cả hai khía cạnh : công nghệ phải phục vụ đúng các mục đích sư phạm; và các yêu cầu sư phạm phải khai thác và điều khiển được các ưu điểm của công nghệ theo đúng mục tiêu của ngành.
Trong học tập trực tuyến Người học hoàn toàn cô độc trước máy tính, và phải tự điều khiển toàn bộ các hoạt động tương tác nhằm đạt đến các mục tiêu đã được đặt ra và do đó không thể đánh giá thấp mặt sư phạm hơn mặt công nghệ. Hiện nay khi hoàn cảnh dạy học đã thay đổi, phương pháp dạy học cũng phải thay đổi cho thích hợp. Sư sao chép máy móc từ môn học trực diện lên mạng thành môn học trực tuyến không thể nào dẫn đến thành công, bởi bối cảnh sư phạm của hai hình thức dạy học này hoàn toàn khác nhau.
Để dạy học trức tuyến có hiệu quả, người thầy cần có cả những kỹ năng sư phạm lẫn công nghệ nhằm thực hiện tốt việc tổ chức dạy học trức tuyến
Một trong những công cụ được sử dụng nhiều và phổ biến trong dạy và học trực tuyến hiện nay đó là Moodle, Bộ Giáo dục và ĐT cần tổ chức nhiều đợt tập huấn chuyên đề để giúp các Sở GDĐT nhanh chóng có đội ngũ giáo viên sử dụng tôt công cụ này.