1. Kiến thức:
- Học sinh ôn lại những kiến thức về phần mềm đồ họa Paint.
- Học sinh biết cách sử dụng công cụ vẽ tự do bằng cọ vẽ và bút chì.
2. Kĩ năng:
- Biết phân biệt được các công cụ vẽ đã học.
- Luyện kĩ năng sử dụng thành thạo các bước vẽ hình bằng cọ vẽ và bút chì cho một số hình vẽ.
3. Thái độ:
- Giáo dục cho học sinh tính kiên trì, ý thức tự học và ham muốn tìm tòi hiểu biết khám phá máy tính.
- Học sinh có thái độ nghiêm túc khi học vẽ trên máy tính.
II. Tài liệu và phương tiện làm việc:
1.Chuẩn bị của GV:
- Giáo án, SGK, máy vi tính, máy chiếu hắt, máy Projector, trang vẽ, bảng phụ …..
2. Chuẩn bị của trò:
-Vở, SGK, đồ dùng học tập ….
III. Nội dung và tiến trình tiết dạy:
A. Ổn định tổ chức lớp: (1/) -Kiểm tra sĩ số học sinh.
-Kiểm tra việc chuẩn bị bài của học sinh.
B. Hoạt động dạy và học:
TG NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
3-4/
1. Kiểm tra bài cũ.
GV? Em hãy nêu cách các bước vẽ hình tròn- e-líp.
GV? Các em nhận xét cho cô câu trả lời của bạn?
-GV: Vẽ hình tròn và hình e-líp khác nhau ở bước thứ mấy?
GV: Nhận xét, cho điểm và chốt kiến thức.
-Ở bài học trước các em đã được học các vẽ hình tròn- hình e-líp gồm các bước sau:
B1: Chọn công cụ hình e-líp trong hộp công cụ.
B2: Nháy chuột để chọn một kiểu vẽ hình e-líp phía dưới hộp công cụ.
B3: Kéo thả chuột theo hướng
HSTL:- Các bước vẽ hình e-líp, hình tròn là:
B1: Chọn công cụ hình e-líp trong hộp công cụ.
B2: Nháy chuột để chọn một kiểu vẽ hình e-líp phía dưới hộp công cụ.
B3: Kéo thả chuột theo hướng chéo tới khi được hình em muốn rồi thả nút chuột.
- HS thưa cô bạn trả lời đúng.
-HS khi vẽ hình tròn và hình e- líp khác nhau ở bước 3 vẽ hình tròn thì phải nhấn giữ phím shift khi vẽ.
HS- lắng nghe
4-5/
7-8/
2.Bài mới:
GV giới thiệu bài mới
Hoạt động 1:
Hướng dẫn học sinh nhận biết và làm quen với hai công cụ cọ vẽ và bút chì ở trong hộp công cụ.
chéo tới khi được hình em muốn rồi thả nút chuột
Và các kiểu vẽ hình e-líp, hình tròn hôm nay cô sẽ hướng dẫn các em hai công cụ vẽ nữa đó là công cụ cọ vẽ và bút chì với rất nhiều nét vẽ khác nhau.
Làm thế nào để sử dụng được hai công cụ này cô cùng các em tìm hiểu qua bài học ngày hôm nay “ Vẽ tự do bằng công cụ cọ vẽ, bút chì”
GV: Ghi nội dung bài học lên bảng.
-GV: Các em mở SGK và đọc nội dung quan sát cho cô hình 54 xem đâu là công cụ cọ vẽ và đâu là công cụ bút chì?
-GV: Em nào có thể lên bảng chỉ cho cô cùng các bạn xem đâu là công cụ cọ vẽ và đâu là công cụ bút chì?
-GV: Bạn chỉ đúng chưa cả lớp?
- GV: Bạn chỉ đúng rồi đấy, cả lớp vỗ tay khen bạn nào?
GV: Làm thế nào để sử dụng được công cụ cọ vẽ khi vẽ hình cô cùng các em tìm hiểu qua phần 1 nội dung SGK trang 32.
GV?Các em đọc và cho cô biết xem để vẽ bằng công cụ cọ vẽ cô phải thực hiện những bước nào?
GV: Các em thấy bạn trả lời đúng chưa?
HS : Ghi vở nội dung bài học -HS : Cả lớp đọc và quan sát hình vẽ.
-HS lên bảng chỉ trên máy.
-HS bạn chỉ đúng rồi.
-HS cả lớp vỗ tay
-HS: Thưa cô để vẽ bằng công cụ cọ vẽ gồm 4 bước:
B1: Chọn công cụ cọ vẽ trong hộp công cụ.
B2: Chọn màu vẽ.
B3: Chọn nét vẽ ở dưới hộp công cụ.
B4: Kéo thả chuột để vẽ.
-HS thưa cô bạn trả lời đúng rồi ạ.
6-7/ Hoạt động 2:
Hướng dẫn học sinh các bước chọn và vẽ bằng công cụ cọ vẽ.
Hoạt động 3:
Hướng dẫn hs cách sử dụng công cụ bút chì
Mục tiêu: HS có thể vẽ tốt bằng công cụ bút chì.
GV: Rất tốt để vẽ bằng công cụ cọ vẽ ta thực hiện các bước:
B1: Chọn công cụ cọ vẽ trong hộp công cụ.
B2: Chọn màu vẽ.
B3: Chọn nét vẽ ở dưới hộp công cụ.
B4: Kéo thả chuột để vẽ.
GV: Các em thấy công cụ cọ vẽ có nhiều nét vẽ khác nhau không?
GV: Con trỏ chuột có dạng hình gì nhỉ?
GV: Các em thấy đấy công cụ cọ vẽ có rất nhiều kiểu nét vẽ khác nhau vậy tùy thuộc vào từng yêu cầu từng bài vẽ mà các em vận dụng các nét vẽ sao cho phù hợp.
GV: Bây giờ các em quan sát màn hình xem cô vẽ hình cây thông nhé.
-GV: Các em thấy vận dụng công cụ cọ vẽ để vẽ cây thông rất nhanh và đơn giản phải không nào. Thế còn vẽ bằng công cụ bút chì thì sao cô cùng các em tìm hiểu qua nội dung phần 2 nhỏ SGK nhé.
-GV: Để vẽ hình bằng công cụ bút chì gồm những bước vẽ nào?
-GV: Bạn trả lời đúng chưa?
-GV: Bạn nào nêu cụ thể cho cô các bước vẽ nào?
GV: Nhưng các em chú ý lúc này con trỏ chuột sẽ có dạng hình chiếc bút chì chứ không phải là hình dấu cộng nét đứt.
GV: Bạn nào có thể lên bảng sử dụng công cụ bút chì vẽ cô
HS: Cả lớp lắng nghe và quan sát.
-HS: Thưa cô có ạ
-HS: Hình dấu cộng nét đứt.
-HS: Quan sát
-HS: lên bảng vừa chỉ vừa nêu.
-HS: Giống như dùng công cụ cọ vẽ nhưng khác nhau là chọn công cụ bút chì.
-HS bạn trả lời đúng rồi ạ.
B1: Chọn công cụ cọ vẽ trong hộp công cụ.
B2: Chọn màu vẽ.
B3: Chọn nét vẽ ở dưới hộp công cụ.
B4: Kéo thả chuột để vẽ.
-HS: lên bảng vẽ trên máy.
cùng cả lớp xem em sử dụng công cụ bút chì đúng chưa nào?
GV: Vậy là các em học bài và lắm bài rất tốt cô mong các tiết sau các em sẽ duy trì tốt và hăng hái phát biểu bài tốt hơn.
3-4/
3. Củng cố:
GV củng cố lại nội dung bài ôn lại kiến thức và nhận xét tiết học.
-GV? Các em cho cô biết hôm nay chúng ta đã được học công cụ vẽ gì ?
-GV: Công cụ vẽ đó có nhiều kiểu và nét vẽ khác nhau không?
- HS: trả lời - HS: trả lời
1/ 4. Dặn dò -Các em về ôn lại các kiến thức đã học để chuẩn bị tốt cho tiết thực hành giờ sau .
GV: Để kết thúc bài học ở đây cô cùng cả lớp hát bài “ Lớp chúng mình”
IV.Rút kinh nghiệm:
...
...
...
...
...
...
Tuần :………