1. Kiến thức:
- Ôn lại kiến thức đã học về soạn thảo văn bản ở chương trình lớp 3.
- Nhớ lại chương trình soạn thảo word, cách khởi động và một số các phím chức năng sử dụng khi soạn thảo.
- Ôn lại cách gõ chữ tiếng việt theo kiểu Telex và biết được thế nào là phông chữ và cỡ chữ.
2. Kĩ năng:
- Học sinh biết khởi động phần mềm và thao tác thành thạo một số các phím chức năng khi soạn thảo.
- Học sinh thực hành thành thạo khi soạn thảo văn bản tiếng việt theo kiểu Telex bằng 10 ngón.
- Thực hiện thành thạo các bước căn chỉnh lề, chọn phông chữ và cỡ chữ.
3. Thái độ:
- Giáo dục cho học sinh tính kiên trì, ý thức tự học và ham muốn tìm tòi hiểu biết khám phá máy tính.
- Học sinh có thái độ nghiêm túc khi học và làm việc trên máy tính.
II. Tài liệu và phương tiện làm việc:
1.Chuẩn bị của GV:
- Giáo án, SGK, máy vi tính, máy chiếu hắt, máy Projector, trang vẽ, bảng phụ …..
2. Chuẩn bị của trò:
-Vở, SGK, đồ dùng học tập ….
III. Nội dung và tiến trình tiết dạy:
A. Ổn định tổ chức lớp: (1/) -Kiểm tra sĩ số học sinh.
-Kiểm tra việc chuẩn bị bài của học sinh.
B. Hoạt động dạy và học:
TG NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
3-4/
9- 11/
1. Kiểm tra bài cũ.
2.Bài mới:
GV giới thiệu bài mới.
GV? Bài trước chúng ta học căn lề. Vậy có mấy kiểu căn lề? là những kiểu nào?
GV? Em hãy nêu các bước căn lề?
GV? Các em nhận xét cho cô câu trả lời đúng chưa của bạn?
GV: Nhận xét, cho điểm và chốt kiến thức.
-Vậy bài trước cô cùng các em tìm hiểu về cách căn lề. Có 4 kiểu căn lề là căn trái, căn lề phải, căn giữa và căn thẳng cả hai lề.
B1: Nháy chuột vào đoạn văn bản cần căn lề.
B2: Nháy chuột lên một trong bốn nút lệnh.
Ngoài ra ta còn có thể sử dụng bằng cách nhấn các tổ hợp phím tương ứng.
(Ctrl + L): căn trái (Ctrl + R): căn phải
(Ctrl + E): căn giữa (Ctrl + J): căn 2 bên
GV: Các em từng nhìn thấy các biển quảng cáo hoặc áp phích dán ở đường chưa?
GV: Các em có thấy trên đó có rất nhiều các kiểu chữ khác nhau được trang trí rất đẹp và bắt mắt
HSTL: Có 4 kiểu căn lề là căn trái, căn lề phải, căn giữa và căn thẳng cả hai lề.
-HS: B1: Nháy chuột vào đoạn văn bản cần căn lề.
B2: Nháy chuột lên một trong bốn nút lệnh.
-HS: Bạn đã trả lời đúng rồi ạ.
-HS lắng nghe
-HS: Thưa cô rồi ạ.
-HS: Lắng nghe.
10- 12/
Hoạt động 1: Giúp học sinh thấy được tầm quan trọng của việc chọn các cỡ chữ .
Hoạt động 2:
Hướng dẫn học sinh chọn font chữ.
với các kích cỡ khác nhau không. Vậy làm thế nào để các em cũng có thể trình bày được như thế trên máy tính trong khi soạn thảo văn bản cô cùng các em tìm hiểu qua bài học hôm nay
“ Cỡ chữ và phông chữ”.
GV: Ghi nội dung bài học lên bảng.
-GV: Các em quan sát lên màn hình và quan sát hình 102 các em thấy chữ quê hương bên trái và bên phải thế nào?
-GV: Đúng rồi đấy các chữ to nhỏ khác nhau người ta gọi là cỡ chữ giống như quần áo các em cũng có các kích cỡ khác nhau to nhỏ khác nhau phải không nào?
Các em quan sát các quyển sách giáo khoa toán, tiếng việt hay là các bài báo… ta sẽ thấy ở một số chỗ người ta sẽ trình bày chữ với các kích cỡ khác nhau đấy các em ạ.
GV? Các em hãy đọc và quan sát hình 103 trong SGK cho cô biết muốn chọn cỡ chữ ta chọn ở đâu và đâu là ô cỡ chữ.
GV? Em hãy cho cô biết để chọn cỡ chữ em cần thực hiện những thao tác nào?
-GV? Các em nhận xét cho cô câu trả lời của bạn?
-GV: Chốt và vừa nên lại cách chọn vừa thực hiện thao tác đó trên máy gõ thử một vài chữ cho học sinh thấy được sự thay đổi của cỡ chữ.
-GV: Gọi 2-3 học sinh lên bảng
-HS: Ghi nội dung bài học vào vở
HS: Thưa cô chữ to chữ bé ạ.
-HS: Lắng nghe
-HS: Quan sát màn hình.
-HS: Quan sát và lên bảng chỉ
-HS: Em cần thực hiện 2 bước B1: Nháy chuột ở mũi tên bên phải ô cỡ chữ, một danh sách cỡ chữ hiện ra.
B2: Nháy chuột lên cỡ chữ em muốn chọn.
-HS: Thưa cô bạn trả lời đúng.
-HS: Lắng nghe và quan sát.
-HS: lên bảng chọn cỡ chữ
chọn cỡ chữ khác nhau.
-GV: Vậy các em nhớ cỡ chữ là kích thước hay độ to nhỏ của chữ.Vậy làm thế nào để có được các kiểu chữ khác nhau cô trò ta cùng tìm hiểu qua phần 2.
-GV: Phông chữ là các kiểu chữ khác nhau giống như trong lớp ta mỗi bạn có một kiểu chữ khác nhau đấy các em ạ. Các em hay đọc sách báo nhi đồng các em thấy các kiểu chữ được trình bày rất đa dạng phong phú và đẹp làm thế nào để làm được như vậy các em đọc nội dung phần 2 trong SGK trang 74.
-GV: Một bạn nên chỉ cho cô đâu là ô phông chữ và các bước thực hiện để chọn phông chữ cũng giống như cỡ chữ?
-GV: Nhận xét và vừa nêu lại vừa thực hiện thao tác trên máy gõ một vài chữ để học sinh thấy được sự thay đổi của các kiểu chữ khác nhau.
-GV? Gọi 2-3 học sinh lên bảng chọn và gõ thử.
*Chú ý: GV nhấn mạnh cho HS khi trình bày văn bản thường người ta để ở cỡ chữ 14 và phông chữ VN time đồng thời kết hợp với căn chỉ lề để cho bài soạn thảo đẹp hơn.
-HS: Quan sát màn hình
-HS:Lên bảng chỉ và nêu có 2 bước chọn font chữ:
B1: Nháy chuột ở mũi tên bên phải ô phông chữ, danh sách phông chữ hiện ra.
B2: Nháy chuột để chọn một phông chữ bất kì.
-HS: lên bảng chọn và gõ chữ
3-4/
3. Củng cố:GV củng cố lại nội dung bài ôn lại kiến thức và nhận xét tiết học.
-GV? Các em hãy cho cô biết thế nào là cỡ chữ và thế nào là phông chữ?
-GV? Muốn chọn cỡ chữ hoặc phông chữ ta làm thế nào ?
- HS: trả lời
- HS: trả lời.
1/ 4. Dặn dò -Các em về ôn lại các kiến thức đã học để chuẩn bị tốt cho tiết thực hành giờ sau.
IV. Rút kinh nghiệm:
...
...
...
...
...
...
Tuần :………