1. Kiến thức:
- Ôn lại kiến thức đã học về soạn thảo văn bản ở chương trình lớp 3.
- Nhớ lại chương trình soạn thảo word, cách khởi động và một số các phím chức năng sử dụng khi soạn thảo.
- Ôn lại cách gõ chữ tiếng việt theo kiểu Telex.
2. Kĩ năng:
- Học sinh biết khởi động phần mềm và thao tác thành thạo một số các phím chức năng khi soạn thảo.
- Học sinh thực hành thành thạo khi soạn thảo văn bản tiếng việt theo kiểu Telex bằng 10 ngón.
3. Thái độ:
- Giáo dục cho học sinh tính kiên trì, ý thức tự học và ham muốn tìm tòi hiểu biết khám phá máy tính.
- Học sinh có thái độ nghiêm túc khi học và làm việc trên máy tính.
II. Tài liệu và phương tiện làm việc:
1.Chuẩn bị của GV:
- Giáo án, SGK, máy vi tính, máy chiếu hắt, máy Projector, trang vẽ, bảng phụ …..
2. Chuẩn bị của trò:
-Vở, SGK, đồ dùng học tập ….
III. Nội dung và tiến trình tiết dạy:
A. Ổn định tổ chức lớp: (1/) -Kiểm tra sĩ số học sinh.
-Kiểm tra việc chuẩn bị bài của học sinh.
B. Hoạt động dạy và học:
TG NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
3-4/
1. Kiểm tra bài cũ.
GV? Ở chương trình lớp 3 các em đã được học soạn thảo bằng chương trình gì?
GV? Để khởi động chương trình
HSTL: Chương trình word.
-HS: Để khởi động em nháy đúp
9- 12/
2.Bài mới:
GV giới thiệu bài mới
Hoạt động 1:
Giúp học sinh nhớ lại phần mềm soạn thảo word.
này em làm thế nào? Dùng phím gì để xuống dòng, sau mỗi chữ phải dùng dấu gì?
GV? Các em nhận xét cho cô câu trả lời của bạn?
GV: Nhận xét, cho điểm và chốt kiến thức.
-Ở chương trình lớp 3 cô đã hướng dẫn các em làm quen với chương trình soạn thảo văn bản word và một số các phím chức năng khi soạn thảo văn bản bằng tiếng Việt. Vậy để giúp các em nhớ lại các kiến thức đã học phục vụ cho các bài học sau cô cùng các em tìm hiểu qua bài học ngày hôm nay “Những gì em đã biết”
GV: Ghi nội dung bài học lên bảng
GV? Cô mới 1-2 bạn học sinh đọc nội dung phần 1 SGK trang 62.
GV: Để giúp các em nhớ lại dễ hơn cô cùng các em tìm hiểu qua các bài tập trong SGK ở phần 1 nhỏ trang 67-68.
GV? Các em làm cho cô các bài tập B1, B2, B3.
Gv? Gọi 3 học sinh ở 3 tổ lên bảng làm còn ở dưới cả lớp làm vào vở.
GV: Chữa bài và chốt. Những bạn nào làm đúng cả 3 bài giơ tay?
GV: Khen những bạn làm bài tốt và động viên những học sinh còn yếu kém chưa làm đúng.
GV? Để xóa chữ gõ sai bên phải cô dùng phím gì? Còn để xóa
chuột vào biểu tượng word. Phím Enter dùng để xuống dòng phím cách để tạo khoảng cách giữa các con chữ.
- HS thưa cô bạn trả lời đúng.
-HS lắng nghe
-HS: Ghi nội dung bài học vào vở.
HS: Đọc bài.
-HS: Cả lớp làm bài tập
-3 HS lên bảng làm.
-HS: Giơ tay.
-HS: lắng nghe.
-HS: Thưa cô dùng phím Backspace và phím Delete.
13- 15/
Hoạt động 2:
Hướng dẫn học sinh nhớ lại cách gõ chữ Việt theo kiểu Telex
chữ gõ sai bên trái cô dùng phím gì?
GV: Các em nhận xét câu trả lời của bạn?
GV: Bây giờ cô có từ “ Bâng I khuâng” Muốn xoán chữ bâng cô dùng phím gì?
GV: Bây giờ cả lớp quan sát trên máy xem bạn trả lời đúng chưa (GV thực hiện trên máy)?
GV: Các em làm cho cô bài tập 4, 5 trong SGK?
GV: Gọi 3 học sinh đứng tại chỗ chữa bài cho cả lớp nghe.
GV: Nhận xét và chốt; Vậy để gõ được chữ hoa em sử dụng phím shift còn nhấn phím Delete để xóa một chữ đứng sau bên phải con trỏ soạn thảo, nhấn phím Backspace để xóa một chữ đứng trước bên trái con trỏ soạn thảo các em đã rõ chưa nếu bạn nào làm sai sửa lại cho cô.
GV: Có thể thực hiện một số thao tác trên bảng để học sinh quan sát nhớ lại bài.
GV: Cả lớp làm cho cô bài tập 6 SGK trang 69 theo kiểu gõ Telex?
GV: Gọi 2 học sinh lên bảng làm?
GV: Chữa bài và nêu lại cách gõ, qui tắc gõ.
(GV làm mẫu trên máy tính) GV xóa một số chỗ trên bảng như trò chời “ Xôi đỗ” chỉ đến từ nào cả lớp đọc to cách gõ hoặc gõ được chữ gì?
GV? Yêu cầu học sinh làm bài tập 7 theo kiểu Telex?
-HS: Bạn trả lời nhầm ạ. Xóa chữ đứng sau bên phải dùng phím Delete còn chữ đứng trước bên trái dùng phím Backspace.
-HS: Thưa cô dùng phím Backspace
-HS: Thưa cô bạn trả lời đúng rồi ạ.
-HS: làm bài.
-3 HS trả lời.
-HS: Cả lớp lắng nghe và chữa bài tập
-HS: cả lớp làm bài tập.
-2HS: Lên bảng làm.
-HS: quan sát và lắng nghe
-HS: Cả lớp tham gia chơi theo hướng dẫn của giáo viên.
-2 HS: làm bài tập
GV: Mời 2 bạn lên bảng làm ở dưới cả lớp làm vào vở bạn nào làm nhanh xong trước cô sẽ chấm điểm 3 bạn làm xong đâu tiên nhưng các em nhớ phải kiểm tra lại bài trước khi nộp.
GV: Nhận xét chấm chữ và cho điểm những bạn làm tốt và động viên khuyến khích các bạn còn lại.
*Chú ý: Nếu còn nhiều thời gian GV có thể sưu tầm hoặc lấy thêm các bài tập trong SGK tiếng Việt 4.
Hiếu
Đi khắp thế gian không ai tốt bằng mẹ
Gánh nặng cuộc đời không ai khổ bằng cha
Nước biển khơi không đong đầy tình mẹ
Mây trời lồng lộng không phủ kín công cha
Tần tảo sớm hôm mẹ nuôi con khôn lớn
Mang cả tấm thân gầy cha che chở đời con
Ai còn mẹ xin đừng làm mẹ khóc
Đừng để buồn lên mắt mẹ nghe không.
-HS: Lắng nghe
-HS: làm bài tập
3. Củng cố:GV củng cố lại nội dung bài ôn lại kiến thức và nhận xét tiết học.
-GV? Các em hãy cho cô biết chương trình gì dùng để soạn thảo văn bản? biểu tượng của nó có hình gì?
-GV? Cô nêu một chữ hoặc cách gõ của chữ đó cả lớp đọc to cho cô cách gõ hoặc gõ được chữ gì theo kiểu Telex?
- HS: trả lời
- HS: cả lớp trả lời.
4. Dặn dò -Các em về ôn lại các kiến thức đã học để chuẩn bị tốt cho tiết
thực hành giờ sau.
IV. Rút kinh nghiệm:
...
...
...
...
...
...
Tuần :………