bản tự sự
Kĩ năng tư duy, sáng tạo II. Luyện tập
B1. HD HS tóm tắt văn bản “Lão Hạc”
1. Tóm tắt văn bản “Lão Hạc”
1. Cho HS quan sát các sự việc và các nhân vật được liệt kê trong BT1.
Hái:
- Theo em, bản liệt kê trên đã nêu lên các sự việc tiêu biểu và các nhân vật quan trọng của truyện Lão Hạc chưa ? Có cần bổ sung không ? - Hãy sắp xếp các sự việc đã nêu ở trên theo một thứ tự hợp lí ?
-> Các sự việc đã khá đầy đủ nhưng lộn xộn, thiếu mạch lạc không cần bổ sung thêm mà cần sắp xếp lại thứ tự các sự việc đã nêu.
* Cách sắp xếp thứ tự các sự việc trong truyện Lão Hạc:
1.b 4. c 7.i 2.a 5.g 8.h
3.d 6.e 9.k 2. Hãy tóm tắt truyện ngắn Lão Hạc
bằng một văn bản ngắn gọn (khoảng 10 dòng)
* Gọi HS trình bày, nhận xét,
* Văn bản tóm tắt
Lão Hạc có một người con trai, một mảnh vườn và một con chó vàng. Con trai lão đi phu đồn điền cao su, lão chỉ còn lại cậu vàng. Vì muốn giữ lại mảnh vườn cho con, lão đành phải bán con chó, mặc dù hết sức buồn bã và đau xót. Lão mang tất cả tiền dành dụm được gửi ông giáo và nhờ trông coi mảnh vườn. Cuộc sống mỗi ngày một khó khăn, lão kiếm được gì ăn nấy và từ chối tất cả những gì ông giáo giúp. Một hôm lão xin Binh Tư ít bả chó, nói là để giết con chó hay đến vườn, làm thịt và rủ Binh Tư cùng uống rượu. Ông giáo rất buồn khi nghe Binh Tư kể chuyện ấy. Nhưng rồi lão bỗng nhiên chết - cái chết thật dữ dội. Cả làng không ai hiểu vì sao lão chết, chỉ có Binh Tư và ông giáo hiểu.
B2. HD HS tóm tắt đoạn trích
“Tức nước vì bờ”
2.Tóm tắt đoạn trích “Tức nước vì bờ”
3. Hãy nêu lên những sự việc tiêu biểu và các nhân vật quan trọng trong đoạn trích “Tức nước vì bờ”
- Hãy tóm tắt văn bản đó trong khoảng 10 dòng?
=>GV chiếu bài HS, nhận xét bài làm của các nhóm, nhận xét ưu, nhược điểm
- Nhân vật chính là chị Dậu.
- Sự việc tiêu biểu:
+ Chị Dậu chăm sóc chồng bị ốm.
+ Chị Dậu đánh lại tên cai lệ và người nhà lí trưởng để bảo vệ anh Dậu
=>Tóm tắt
Anh Dậu đang bị ốm còng bị bọn tay sai xông đến đánh trói, lôi ra đình cùm kẹp vì chưa đủ tiền nộp sưu. Bị hành hạ, đánh đập tưởng chết, người ta cõng anh trả về. Được bà con cứu giúp, anh đã tỉnh lại. Nhờ bà lão láng giềng tốt bông cho bát gạo, chị nấu cháo cho anh ăn. Vừa run rẩy kề bát cháo vào đén miệng thì cai lệ và người nhà lí trưởng đã sầm sập tiến vào víi những roi song, tay thước và dây thừng để đòi tiền sưu.
Anh Dậu hoảng quá, lăn đùng ra. Chị Dậu còng hoảng, van xin chúng cho khất nhưng chúng không nghe mà quát víi giọng hầm hè và chạy đến chỗ anh Dậu. Chị Dậu xám mặt, van xin chúng tha cho chồng. Cai lệ đấm chị và sấn đến trói anh Dậu thì chị tức quá, không chịu được, liều mạng cự lại. Hắn tát chị rồi lại nhảy vào cạnh anh Dậu. Lúc này không thể nhẫn nhịn được nữa, chị Dậu vùng lên tóm cổ áo tên cai lệ ấn dúi ra cửa sau đó tóm tóc lẳng tên người nhà lí trưởng ngã nhào ra thềm víi một sức mạnh của tình yêu thương chồng và một tinh thần phản kháng mãnh liệt.
HOẠT ĐỘNG 4: VẬN DỤNG - Thời gian: 10 phút
- Phương pháp: Thuyết trình - Kĩ thuật: Động não
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò Hình thành năng lực
GV yêu cầu
Viết đoạn văn tóm tắt văn bản “Tức nước vì bờ”(Khoảng 10 dũng)
HĐ cá nhân
HTNL tự học trình bày.
HOẠT ĐỘNG 5: TÌM TÒI, MỞ RỘNG.
- Thời gian: 2 phút
- Phương pháp: Thuyết trình - Kĩ thuật: Động não
Hoạt động của thầy Chuẩn kiến thức kĩ năng cần đạt
GV hướng dẫn HS viết đoạn văn. Hãy viết một văn bản tóm tắt lại một trong số các tác phẩm tự sự đó được học trong chương trình Ngữ văn lớp 8.
Bước IV: Giao bài và hướng dẫn học bài, chuẩn bị bài ở nhà:
- Nắm được thao tác tóm tắt văn bản tự sự - Tóm tắt hoàn chỉnh bài tập 2.
- Xem lại bài tập làm văn số 1, thống kê các lỗi.
**************************************
Tuần 5 Tiết 20
TRẢ BÀI TẬP LÀM VĂN SỐ 1 I – MỨC ĐỘ CẦN ĐẠT
Đánh giá kiến thức, năng lực và kĩ năng viết bài của HS, tìm HS thấy rõ những ưu nhược điểm trong bài làm của mình
II – TRỌNG TÂM KIẾN THỨC, KỸ NĂNG 1 Kiến thức
-Ôn lại kiến thức về kiểu văn tự sự kết hợp víi việc tóm tắt tác phẩm tự sự.
-Tích hợp víi các văn bản tự sự đó học trong chương trình ngữ văn 6, 7, 8.
2. Kĩ năng
Rèn kĩ năng về ngôn từ, dựng đoạn, liên kết đoạn và xây dựng văn bản.
3. Thái độ
Tự giác sửa sai và ghi chép những lỗi sai đó vào vở để tự rút kinh nghiệm cho bài viết lần sau.
4. Kiến thức tích hợp