PHẦN II: TẠO LẬP VĂN BẢN
I. Tìm hiểu yêu cầu, biểu điểm, đáp án của bài kiểm tra
- HS nhận bài, xem lại
- HS đối chiếu đáp án, biểu điểm, ghi kiến thức cơ bản vào vở
Phần I: Đọc – hiểu - Từ câu 1 đến câu 4: mỗi câu chọn đúng đáp án được 0,25 điểm, tổng 1 điểm.
Câu 1 2 3 4
Đáp án A D B B
- Câu 5 : (0,5đ) Nội dung đoạn trích: Sức sống tiềm tàng mạnh mẽ và sự phản kháng quyết liệt của chị Dậu trước áp bức, bất công
- Câu 6.
+ BPNT được sử dụng chủ yếu trong đoạn trích trên là tương phản, tăng cấp (0,5đ) + Tác dụng: Làm nổi bật vẻ đẹp, sức sống tiềm tàng, mạnh mẽ của chị Dậu và bộ mặt thảm hại của những tên tay sai (0,5đ) - Câu 7 : Vẻ đẹp của người phụ nữ nông thôn Việt Nam trước Cách mạng tháng Tám:
(1,5đ).
- Chịu thương chịu khó, đảm đang - Hết lòng yêu thương chồng con
- Có sức sống tiềm tàng mạnh mẽ và sự phản kháng quyết liệt trước áp bức, bất công Phần II. Tạo lập văn bản (6.0 điểm).
Câu 8
• Về hình thức: 0,5 đ
- Bố cục khoa học, rõ ràng
- Trình bày sạch đẹp, không sai lỗi chính tả.
- Dung lượng bài viết hợp lí.
* Về kĩ năng: 1,5 đ
- Diễn đạt lưu loát, ngôn ngữ trong sáng. Không mắc lỗi dùng từ, đặt câu - Kết cấu chặt chẽ, tình tiết hay, sáng tạo.
* Về nội dung: 4.0 đ a. Mở bài: Nêu ngắn gọn đầy đủ:
- Thông tin cơ bản về tác giả và tác phẩm
- Khái quát cảm nhận chung về nhân vật: Bộ Hồng là một chú bộ thông minh, nhạy cảm và giàu tình yêu thương mẹ
b. Thân bài Trình bày cảm nhận được về một trong số các luận điểm của bài - Là một cậu bé đáng thương
+ thiếu thốn tình yêu của cha mẹ
+Sống trong sự ghẻ lạnh của mọi người đặc biệt là bà cô độc ỏc ,tàn nhẫn
- Là một cậu bộ có tấm lòng yêu mẹ cao cả , mong được sống trong tình yêu thương của mẹ thể hiện qua
+ Lỳc nói chuyện víi người cụ :mặc dù người cụ luụn nói lời thâm độc để bộ Hồng ruồng rẫy mẹ nhưng cậu không những không ghột mẹ mà còn căm hận uất ức trước những tành kiến xấu xa ,cậu còn khóc vì tủi cực vì nhớ mẹ
+ Lỳc gặp mẹ :
- Nhỡn thấy bóng mẹ trong tình huống thật cậu chạy đuổi theo, lòng vừa lo vừa mừng - Lúc trèo lên xe đó khóc vì tủi ,vì xa mẹ bao nhiờu lâu
- Ngụỡ trong lòng mẹ, cảm nhận được từng hơi thở của mẹ ....cảm thấy mẹ như đẹp ra - Ao ước được nhỏ lại để tận hưởng niềm ấm ỏp của mẹ
- Sự hạnh phỳc ngắn ngủi làm cậu quên đi những câu nói của cụ ,không nhớ được hết mẹ mình đó nói những gì
c. Kết bài
Khái quát được vấn đề cần nghị luận và có suy nghĩ cảm xúc chân thật của bản thân.
- Thông tin cơ bản về tác giả và tác phẩm
- Khái quát cảm nhận chung về nhân vật: Lão Hạc là một người nông dân có cuộc đời và số phận cơ cực nhưng lại có vẻ đẹp tâm hồn cao quý
- Xác định được một trong số các luận điểm của bài
+ Lão Hạc là một người nông dân có cuộc đời và số phận cơ cực:
+ Lão Hạc là một người có vẻ đẹp tâm hồn cao quý c. Kết bài
Khái quát được vấn đề cần nghị luận và có suy nghĩ cảm xúc chân thật của bản thân.
* GV trả bài TLV
* GV cùng HS xây dựng lại đáp án
* GV công bố biểu điểm, đáp án của bài TLV.
- HS nhận bài, xem lại
- HS đối chiếu đáp án, biểu điểm, ghi kiến thức cơ bản vào vở
Câu Đáp án Biểu điểm
Câu 1 D 0,25 đ
Câu 2 A 0,25 đ
Câu 3 C 0,25 đ
Câu 4 D 0,25 đ
Câu 5 Sự đau đớn về tinh thần của lão Hạc và sự cảm thương ái ngại của ông giáo.
0,5 đ Câu 6 * Các yếu tố miêu tả:
- cố làm ra vui vẻ
- cười như mếu và đôi mắt lão ầng ậng nước - Mặt lão đột nhiên co rúm lại.
- Những vết nhăn xô lại víi nhau, ép cho nước mắt chảy ra.
0,25 đ
- Cái đầu lão ngoẹo về một bờn và cái miệng múm mộm của lão mếu như con nít.
- Lão hu hu khóc
* Tác dụng:
- Tình cảm của lão Hạc víi con chú Vàng: Lão đau đớn, ân hận xót xa vì trút lừa một con chú
- Tình cảm của ông giáo víi lão Hạc: cái nhỡn ái ngại, cảm thông và thấu hiểu víi nỗi đau của lão Hạc
0,25 đ
Câu 7 Vẻ đẹp của người nông dân trước Cách mạng tháng Tám:
giàu tình thương yêu con, giàu lòng tự trọng, sống trong sạch....
1 đ
Câu 8 * Hình thức: Đảm bảo bố cục ba phần của một bài văn, chữ viết rõ ràng, không sai lỗi chính tả, trình bày sạch sẽ
0,5 đ
* Kĩ năng
- Đúng đặc trưng bài văn tự sự
- Biết kết hợp yếu tố miêu tả để kể cho bài văn sinh động, hấp dẫn
1,5 đ
* Nội dung
1. Mở bài: (0,5 đ)
Giới thiệu việc làm tốt của em và cảm xúc khi em làm được việc tốt
2. Thân bài: (3,0đ) Kể diễn biến việc làm của em
- Sự việc bắt đầu như thế nào ? Suy nghĩ của em khi làm công việc đó.
- Tiếp theo đó em đó làm những gì ? (Kể và tả lại các việc em đó làm)
- Kết thúc công việc ra sao ? Suy nghĩ của em khi hoàn thành công việc.
3. Kết bài: (0,5 đ)
Những suy nghĩ, tình cảm, thái độ của em trước sự việc
4,0 đ
Hoạt động 3: Luyện tập.
- PPDH: Tái hiện thông tin, phân tích, giải thích, so sánh.
- KTDHTC: Kĩ thuật động não, trình bày 1phút.
- Thời gian: 12- 15 phút