I. MỤC TIÊU
1. Kiến thức: Biết mỗi loài thực vật,mỗi giai đoạn phát triễn của thực vật có nhu cầu về nước khác nhau
2. Kĩ năng: HS trình bày được nhu cầu về nước của thực vật và ứng dụng thực tế của kiến thức đó trong trồng trọt
3. Thái độ: HS yêu môn học, thích khám phá Yêu lao động, ham học hỏi, yêu thiên nhiên II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
- Hình trang 116,117 SGK.
- Sưu tầm tranh ảnh hoặc cây thật sống ở những nơi khô hạn, nơi ẩm ướt và dưới nước.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
TG Hoạt động của GV Hoạt động của HS
4’
1’
16’
1. Kiểm tra bài cũ
- GV yêu cầu HS trả lời
+ Muốn biết thực vật cần gì để sống ta có thể thí nghiệm như thế nào?
- GV nhận xét và cho điểm
2. Bài mới
a. Giới thiệu:
GV ghi tựa bài
* Hoạt động 1:Tìm hiểu nhu cầu nước của các loài thực vật khác nhau * Mục tiêu: Phân loại các nhóm cây theo nhu cầu về nước
Các nhóm tập hợp tranh ảnh hoặc lá cây thậtcủa những cây sống nơi khô hạn, sống dưới nước mà nhóm đã sưu tầm.
- Làm phiếu ghi lại nhu cầu nước của những cây đó.
- Yêu cầu HS hoạt động nhóm loại cây sống ở nởi khô cạn, nơi ưa ẩm ướt, ở dưới nước và nhóm cây sống cả trên cạn và dưới nước
+ Em có nhận xét gí về nhu cầu của các loài cây
+ Cho HS quan sát tranh minh họa trang 116 SGK
+ Muốn biết cây cần gì để sống, ta cò thể làm thí nghiệm bằng cách trồng cây trong những điều kiện sống thiếu từng yếu tố. Riêng cay đối chứng cần đảm bảo cung cấp mọi yếu toá cho caây soáng.
- Lắng nghe
- Nhắc lại
- Phân loại cây thành 4 nhóm và dán vào giấy khổ to: nhóm sống dưới nước, nhóm sống trên cạn chịu được khô hạn, nhóm sống trên cạn nhưng ưa ẩm ướt, nhóm cây sống được cả trên cạn và dưới nước.
- Các nhóm trưng bày sản phẩm.
Nhóm khác đánh giá nhận xét.
+ Nhóm cây sống dưới nước. bèo, rong rêu, tảo khoai nước chàm cây bụt mọc, vét sú, rau muống
+ Nhóm cây sống ở nơi khô cạn xương rồng, thầu dầu, dứa, hành tỏi thuốc bỏng, lúa nương, thông phi lau.
14’
3’
- GV kết luận: Các loài cây khác nhau có nhu cầu về nước khác nhau.
* Hoạt động 2: Tìm hiểu nhu cầu về nước của một cây ở những giai đoạn phat triển khác nhau và ứng dụng trong trồng trọt
* Mục tiêu
- Nêu một số ví dụ về cùng một cây, trong những giai đoạn phát triển khác nhau cần những lượng nước khác nhau.
- Nêu ứng dụng trong trồng trọt về nhu cầu nước của cây
- Yêu cầu HS quan sát hình trang 117 SGK,
+ Mô tả những gì em nhìn thấy trong hình vẽ
+ Giai đoạn nào cây lúa cần nhiều nước?
+ Tại sao giai đoạn mới cấy và làm đòng cây lúa cần nhiều nước?
+ Em còn biết những loại cây nào ở giai đoạn phát triển khác nhau sẽ cần những lượng nước khác nhau
3. Củng cố - Dặn dò
+ Nhu cầu về nứơc của thực vật như thế nào?
- Về nhà xem lại bài - Chuẩn bị bài sau
+ Nhóm cây sống ở nơi ẩm ướt khoai môn rau má bóng nước, ráy, rau cỏ bợ.
+ Nhóm cây vừa sống trên cạn, vừa sống dưới nước: rau muống, dừa, cây lưỡi mác, cỏ,...
Các loài cây khác nhau thì có nhu cầu về nước khác nhau. Có cây chịu đước khô cạn, có cây ưa ẩm, có cây lại vừa sống được ở trên cạn, vừa sống ở dưới nước
Hình 2: Ruộng lúa vừa mới cấy, trên thửa euo6ng5 bà con đang làm cỏ lúa.
Bề mặt ruộng lúa chứa nhiều nước Hình 3: Lúa đã chín vàng, bà con nông dân đang gặt lúa. Bề mặt ruộng lúa khô + Ở giai đoạn lúc đang làm đồng và mới cấy đến lúc lúa bắt đầu uốn câu, vào hạt.
+ Cần nhiều nước để sống và phát triển, giai đoạn làm đòng lúa cần nhiều nước để nuôi hạt
- Cây ngô: Lúc ngô nẩy mầm đến lúc ra hoa cần có đủ nước nhưng đến lúc bắt đầu vào hạt thì không cần nước
Cây rau cải, rau xà lách, xu hào cần phải có nước thường xuyên.
- Các loại cây ăn quả lúc còn non để cây sinh trưởng và phát triển tốt cần tưới nước
- Nhận xét tiết học.
Rút kinh nghiệm
...
...
...
...
TUẦN 30 Ngày soạn: / / 2016 Tiết 59 Ngày dạy: / / 2016